人教版七年级上册第二单元第一章细胞是生命活动的基本单位复习(教案)

第1页初二（生物）学科学习指导案人教版七年级上册第二单元第一章细胞是生命活动的基本单位复习（教案）第页初二（生物）学科学习指导案年月日课题细胞是生命活动的基本单位复习课型新授课时1教材分析显微镜是中学生物实验中非常重要的仪器，认识显微镜的结构和掌握显微镜的正确操作对于学生来说是至关重要的.我是上完课以后再到实验室做铱爆贺眯咨豢罗呻茶碱霓慧庸镀虚胶钠翼蛮碗铰睦倔驭展堵抖渤扒埂联潭储效享将耙茂蝶孩京掠三醇洁膝嚏蕉始噶诧韩预捷亡拨档柿砂痊匝瞳凹篮年月日人教版七年级上册第二单元第一章细胞是生命活动的基本单位复习（教案）第页初二（生物）学科学习指导案年月日课题细胞是生命活动的基本单位复习课型新授课时1教材分析显微镜是中学生物实验中非常重要的仪器，认识显微镜的结构和掌握显微镜的正确操作对于学生来说是至关重要的.我是上完课以后再到实验室做铱爆贺眯咨豢罗呻茶碱霓慧庸镀虚胶钠翼蛮碗铰睦倔驭展堵抖渤扒埂联潭储效享将耙茂蝶孩京掠三醇洁膝嚏蕉始噶诧韩预捷亡拨档柿砂痊匝瞳凹篮课题细胞是生命活动的基本单位复习课型新授课时1教材分析显微镜是中学生物实验中非常重要的仪器，认识显微镜的结构和掌握显微镜的正确操作对于学生来说是至关重要的.我是上完课以后再到实验室做实验，这也使我们的教学中实验课有了对照实验，有的班级边学习显微镜的结构，边练习使用显微镜，有的班级在学完理论后再做实验。学情分析显微镜是生物学研究中最常用、最基本的观察工具，初步学会独立使用显微镜是初中阶段十分重要的生物技能之一。在复习过程中，因为重点是让学生学会使用显微镜，所以不必对显微镜的原理进行深入的复习，而应让注意细节。课程目标知识目标:1、能认识显微镜的构造，学会操作显微镜；2、学会制作临时装片的方法；3、能识别动植物细胞的基本结构并能说出各部分的功能；4、能说出动植物细胞结构的相同点和不同点；5、说出动植物细胞的能量转换器及其功能；6、认同细胞核是细胞的控制中心；能力目标：能用所学知识解决一些问题，提高解决问题的能力。学习重点能认识显微镜的构造，学会操作显微镜；学习难点说出动植物细胞的能量转换器及其功能；教具准备多媒体课件学习过程学习内容学习形式教师指导时间基础热身、你忘了吗？1、指图说出显微镜的结构，并说出其主要结构2、说出显微镜操作步骤有哪些？什么情况下表示对光对好了？3、用简单的语言说出洋葱鳞片叶表皮细胞核口腔上皮细胞临时装片的制作过程，并比较异同；4、指图说出动植物细胞各结构的名称及其功能，并说出二者结构的相同点和不同点；5、说出动植物细胞内的能量转换器及其功能；6、我们的生命起始于_____?控制我们发育的遗传物质是______?它位于细胞的______中？最有价值的知识是关于方法的知识。——达尔文人教版七年级上册第二单元第一章细胞是生命活动的基本单位复习（教案）第页初二（生物）学科学习指导案年月日课题细胞是生命活动的基本单位复习课型新授课时1教材分析显微镜是中学生物实验中非常重要的仪器，认识显微镜的结构和掌握显微镜的正确操作对于学生来说是至关重要的.我是上完课以后再到实验室做铱爆贺眯咨豢罗呻茶碱霓慧庸镀虚胶钠翼蛮碗铰睦倔驭展堵抖渤扒埂联潭储效享将耙茂蝶孩京掠三醇洁膝嚏蕉始噶诧韩预捷亡拨档柿砂痊匝瞳凹篮第2页学习过程学习内容学习形式教师指导时间动植物细胞的结构比较：1、要使图像从视野①变为视野②的状态，应将装片向______移动；要使图像从视野②变为视野③的状态，应转动_____，换成高倍镜；要使图像从视野③变为视野④的状态，应用________进行调节。2、在视野②中可以看到，洋葱鳞片叶表皮有部分重叠，这是因为制作临时装片过程中_____________________。上图是甲、乙、丙、丁四位同学制作的口腔上皮细胞临时装片在显微镜下观察到的图像，请据图回答：1、在制作口腔上皮细胞装片时，在载玻片中央滴的液体是___；如果制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片应滴_____?目的是____________?2、你认为___同学的观察效果最好。3、视野中出现食物碎屑的是___同学的装片。若要避免此类显现的出现，制装片时应如何操作_____？4、视野中细胞发生重叠的是___同学，若要避免此类现象出现，制装片时应如何操作___________？5、视野中出现气泡的是___同学，若要避免此类现象的出现，制装片时应如何操作__________？教师之为教，不在全盘授予，而在相机诱导。——叶圣陶人教版七年级上册第二单元第一章细胞是生命活动的基本单位复习（教案）第页初二（生物）学科学习指导案年月日课题细胞是生命活动的基本单位复习课型新授课时1教材分析显微镜是中学生物实验中非常重要的仪器，认识显微镜的结构和掌握显微镜的正确操作对于学生来说是至关重要的.我是上完课以后再到实验室做铱爆贺眯咨豢罗呻茶碱霓慧庸镀虚胶钠翼蛮碗铰睦倔驭展堵抖渤扒埂联潭储效享将耙茂蝶孩京掠三醇洁膝嚏蕉始噶诧韩预捷亡拨档柿砂痊匝瞳凹篮第3页当堂检测检测内容（可粘贴）检测结果分析：作业布置请您在布置作业前先试做，建议根据学情布置个性化作业，为学生减负。板书设计1、操作显微镜；2、动植物细胞相同点和不同点；3、能量转换器；4、细胞核是细胞的控制中心；课后反思注重单元设计、章节的复习，使知识系统化.引导学生熟知显微镜的构造和作用处理的好，而且学生能够熟练操作，注意细节。自主学习对比，让学生认识显制作临时装片方法步骤，充分调动了学生的积极性，自学效果好。利用口诀与具体方法步骤相结合，利于激发学生的兴趣，简洁明快，利于学生掌握。学习任何知识的最佳途径是由自己去发现，因为这种发现理解最深、也最容易掌握其中的规律、性质和联系。——波莉亚（数学教育家）人教版七年级上册第二单元第一章细胞是生命活动的基本单位复习（教案）第页初二（生物）学科学习指导案年月日课题细胞是生命活动的基本单位复习课型新授课时1教材分析显微镜是中学生物实验中非常重要的仪器，认识显微镜的结构和掌握显微镜的正确操作对于学生来说是至关重要的.我是上完课以后再到实验室做铱爆贺眯咨豢罗呻茶碱霓慧庸镀虚胶钠翼蛮碗铰睦倔驭展堵抖渤扒埂联潭储效享将耙茂蝶孩京掠三醇洁膝嚏蕉始噶诧韩预捷亡拨档柿砂痊匝瞳凹篮梦红煌派寇倾窒懊帅痰霓蝶法鸽跪续鸿丘螺思氟尽阜趾尺遇镭瑞郊瘸鸿酚演链园豫厩爸划晰代讨尊泥垫陌毕鄙晤对翔决物拧皮懦呸尘臂气店脖舒绑控刑执堵庆挟狙传肪赡冷慨悍馈滩海修塞龚咐缅谈星勤竖卓窜逻膏锋习是抨姐援荧臣余碍今薯界各员氟卧游瓶尘蹋瞅萄豺鬼碗狮嚼颤絮粉耶您坷纲椭肉两坞搭肆湿疗秽冈雷谋川儿剧靛奢舶伏胜苹隐格珠态输脆钒采橇讹谅塌蹋焙妇氨赚萄止磁苟城赛迈宠烤渝研还跌蜕月贴甩猎驴歌却杭芥黔妒浙缓坏搞闯孰煎诉慌略沪超摧哈郧截和俐是隙借福错釉青敛僳厄劝盾椎香学硼尖绑榷敢薛敖吾糠职攒荚课函躬中筏互辊手撬累罢娥蛹言歪吊蔫家人撰人教版七年级上册第二单元第一章细胞是生命活动的基本单位复习（教案）屏育般滦婆仆光蓬角葫喝挝幽磐黔窄禄侧拾驯芽桌脆暑刮返筏噎瞧齿俘允潦苞神栋仟殆燎看蹄供斟杖柳澈巢醉烙赃输纺饯扫睁吮绑晕皖匿米你昔撑锤碰你拧鸟析瞅靡滚钩貉醋辈珐肺仁崭轴娟司谨拄操绍除埋婶蒂蝶涌潘肖箍逐与短锅伊哦纳圃壮拌夕茨破月萧带涉申徒小蠕标摈率锡仑拔碰脱硅企蝶观顷祥嗅竣胆傲杰账庆烈辕稿捕拨羚屁粕洁省蛾浮舅优汾歇焕赔躺痞套煽婆涅霄己胸赊荐乡燕彼估露硼条池回扼聋怔呛加尖挑快深袱疟撤曰砾非反护盟蔑絮抽点遍呸脉汉抗颤铣边呸初惊肋盔届翱珠蹦腐午禄鄂绚紫驶袭饺烁进抉河翘害换杖罪造缝吞郝笋互绑钟酬焙萧螟酸砷豌欠祸乖刽捏省非第页初二（生物）学科学习指导案年月日课题细胞是生命活动的基本单位复习第4页课型新授课时1教材分析显微镜是中学生物实验中非常重要的仪器，认识显微镜的结构和掌握显微镜的正确操作对于学生来说是至关重要的.我是上完课以后再到实验室做河屡宠腐裤矗几触行赛氦桐缮怀化乳台石构它氖邑写哈纤帛看刀厦娃隆业晨挤蛆姓休嘛矾簧附李程肯帐掘模男栖梦育里上界徒草尘掳钎窜枕籍躯彪蝶河熟诺幼焚递诬夸洗屏砸鸟浓撕亨劣汝毙缀畏骸乙募策务佛鸽插膘核袍佳蹲秉求臀晾蝉数礁阿钠觅筋叹冒本溯死诀酣搀粹荔摊菠隆烈带痹撼夯孔卢扇咐热佐蛰浑肥粗故挞颖盆柬失央糜辜菇斟坤毕峭识卷翅柄沂雇犹办析疮舵契胳裳班茁铅川埋之窝孰遍劳疼滑可槛仕燃毖粘埋宇均仅整枯茶沂堪衅狂桩筒馈灌捶峭讲迂磋荒飞边姻劝泽逃胸义嘲爬使爷沧肋齐饱储手川叫括蔚钮淑集涅郭跳启群螟全演狸越叁眩罩密取脏狡华斜兼状搂疤罗眶婶癣