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声势律动（学生节奏感训练）教学目标：1.用心欣赏音乐，体验音乐2．用身拍击节奏，感受音乐带来的美感3.身心结合，在游戏中感受节奏的魅力教学内容：1.空间律动《水族馆》2．恒拍体验+声势创编3.杯子游戏拓展教学过程：一．课前名曲欣赏《水族馆》教师带领孩子们欣赏音乐，并在音乐中进行律动学习。设计意图：结合学校教学理念课前一分钟，进行拓展音乐名曲欣赏，感受音乐，欣赏音乐，并能激发孩子们的想想，进行音乐能力的培养及音乐情感的熏陶。二．节奏练习+声势创编1.看节奏卡片，请学生拍击及创编成声势设计意图：节奏提炼，声势创编，培养学生的创新思维及协调能力。（此处是一小难点,教师需要进行应到，做到效果好，也要美观）2.声势拓展1）在学生声势创编的基础上教师进行拓展，进行合作学习，完成声势拍手游戏2）手势拍手游戏进行编排，在音乐中进行活动3）完成一套比较熟练的声势拍手游戏，进入杯子教学3．声势拓展延续（杯子）1）随着音乐进行杯子歌游戏。2）有时间加入葫芦丝的练习，进行葫芦丝，杯子，声势进行合作学习。