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苏教版四年级第二单元•复习多位数的认识•教学目标：•1、引导学生在正确读写万以内数的基础上，从现实生活知识中认识整万数，认识包含万级和个级的数。让学生从动手操作活动中，掌握万级数的读、写法。•2、让学生在联系现实生活及有关操作活动，感受大数目的意义，感受大数目在生活和学习中的价值，培养学生学习大数目数的举和自信心，增强学生自信心。•3、培养学生相互合作交流的意识和情感。•多位数的读法个十百千万十万百万数位数级计数单位千万………………个位十位百位千位万位十万位百万位千万位亿十亿百亿千亿亿位十亿位百亿位千亿位相邻的两个计数单位间的进率都是“10”个级万级亿级十进制计数法让我们大家一齐总结多位数的读法法则（1）含有亿级、万级和个级的数，按什么顺序来读？（2）怎样读亿级、万级的数？（3）什么位置的“0”不读，什么位置的读，读几个？5千百十个位位位位千百十万万万万位位位位千百十亿亿亿亿位位位位000000001060000000400305000000读作：1）五亿2）十亿六千万3）四千零三亿零五百万试读出下面各数。多位数的读法法则1）从高位起，一级一级地往下读。2）读亿级或万级的数时，要按照个级的数的读法来读，再在后面加上“亿”字或“万”字。3）每级末尾的0都不读，其他数位有一个0或连续有几个0都只读一个“零”。读出下面各数60079860027读作：六百亿七千九百八十六万零二十七3000058009读作：三十亿零五万八千零九你会填吗？1）从右起第9位是（）位。2）十个一亿是（）亿。3）十个一百亿是（）亿。4）十个十亿是（）亿。5）亿级有（）（）（）（）万级有（）（）（）（）个级有（）（）（）（）你会读吗？1）6565000065000000002）4070407000004070000000003）350035000000350000000000亿十一千一百多位数的写法1）从高位写起，一级一级往下写；2）哪一个数位上一个单位也没有，就在那个数位上写0。亿以内数的写法：多位数的写法：千百十个位位位位千百十万万万万位位位位千百十亿亿亿亿位位位位试写出下面各数。0000000038000000048002000007003三亿写作:四十八亿八千万写作:七千零三亿零二十万写作:练一练一亿五千万写作:150000000一百零五亿零四十二万写作:10500420000七千六百五十亿零八百零九万写作:765008090000改写成以“万”或“亿”作单位的数45700000=4570万4020000=402万578960000=57896万把下列各数改写成用“亿”作单位的数：2000000000＝50500000000＝907000000000＝20亿505亿9070亿57000000000=570亿4010000000000=40100亿148264四舍五入到十位：约148260四舍五入到百位：约148300四舍五入到千位，约：148000四舍五入到万位，约：150000或15万由2个一、5个十、3个百、6个千组成的数是（）。由6个1000、4个十组成的数是（）。由1个一、8个1000组成的数是（）。63526040800110张100元人民币是（）元，100张是（）元，读作（）。一套住房的售价约200000元，5套这样的住房大约要（）元。个、十、百、千、万都是（），你知道的计数单位还有（）、（）、（）、（）、（）、（）、（）。100010000一万1000000计数单位十万百万千万亿十亿百亿千亿从个位起第（）位是十万位，它的左边是（）位，它的右边是（）位。一个数的最高位是亿位，它一定是（）位数。一千万里有（）个一百万，一亿里有（）个一千万，100个一百万是（）。6百万万91010一亿拓展题：在括号里填上合适的数18□793≈19万500□904≈5000000636580＞63□719□98000≈50万7□4000≈72万7□9000≈80万用6个“9”和6个“0”组成符合下列要求的十二位数。1、一个“零”也不读：2、只读一个“零”：3、读出两个“零”：4、读出三个“零”：5、读出四一个“零”：拓展题：一个自然数，各个数位上的数字之和是15，而且各个数位上的数字都不相同，符合条件的最小的数是多少？最大的数是多少？拓展题：1）从高位起，一级一级地往下读。2）读亿级或万级的数时，要按照个级的数的读法来读，再在后面加上“亿”字或“万”字。3）每级末尾的0都不读，其他数位有一个0或连续有几个0都只读一个“零”.总结：再见!