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如果你把快乐告诉一个朋友，你将得到两个快乐；而你把忧愁向一个朋友倾诉，你将被分掉一半忧愁。（英国培根）谁是你的好朋友？你们因为什么原因成为好朋友？好朋友的爱好是什么你知道吗？他（她）身上有什么性格特点是你喜欢的？你从他（她）那儿学到什么？、开头：介绍我的朋友，概括其特点。中间：1、描写好朋友的外貌。2、写一两件事介绍我的好朋友的性格、兴趣。（详写）3、好朋友让我敬佩的长处或品质。结尾：表达对朋友的感谢或思念之情。1、要有一定的顺序2、抓住特征3、突显性格和情感人物外貌描写的方法：1.在学习累了的时候，是朋友为你送来一个苹果。在你感冒时，是朋友为你打一杯热热的开水。当你沮丧时，是朋友给你安慰的话语。当你高兴的时候，是朋友与你一起分享。（排比句总结式）2.朋友是幸福的时候最愿意给你掌声鼓励你的人，朋友是痛苦的时候最想要与你分担帮你排忧解难的人，朋友也是平凡的时候愿意与你一起无聊、一起疯狂、一起读书、一起努力的人，像这样的人，你身边有吗？（提问式）3.罗丹彤是我的好朋友之一，她长得很可爱，胖嘟嘟的圆脸有点黑，两只眼睛时常做出小丸子似的眼神，让人想笑又不敢笑，嗅觉灵敏的鼻子下边长着说起话来滔滔不绝的小嘴。（外貌式）１.他是一个……的人。有一次，……２.他不但是个……的人，还是一个……的人。有一次，……１.这就是我的朋友——XXX。我们现在还是一个班级的同学，虽然我们可能会分开，但我要和她做一辈子的好朋友。２.这就是我的好朋友--XXX,我们两的感情非常深厚，不管什么事都不会将我俩多年的友谊破坏!、开头：介绍我的朋友，概括其特点。中间：1、描写好朋友的外貌。2、写一两件事介绍我的好朋友的性格、兴趣。（详写）3、好朋友让我敬佩的长处或品质。结尾：表达对朋友的感谢或思念之情。、1、是否用一、两件事介绍我的好朋友的性格、兴趣。2、好朋友的外貌描写是否抓住特点。3、事例中是否运用神态、动作、心理、语言表现好朋友的长处或品质。4、结构完整，语言生动有趣。