搜索
《祭欧阳文忠公文》学案欧阳修与王安石在唐宋八大家中，欧阳修和王安石之间的关系是非常特殊的。欧阳修对王安石曾有知遇提携之恩，王安石曾经对友人曾巩说：“非欧公无足以知我。”曾巩在年开始向欧阳修推荐这位叫王安石的才子，而他们第一次见面却是在十几年后的年。年，王安石被特拔为参知政事，年升为宰相，积极推行新法。欧阳修于青州上疏反对王安石推行青苗法，并指出青苗法推行过程中出现的弊病。在革新变法过程中，因政治见解不同，两人之间存在抵牾。两年后，也就是年，欧阳修去世，时人韩琦、范镇、曾巩、苏轼、苏辙等都有祭文，而以王安石写的这篇为最：感情最真挚，评论最公允，概括最全面。欧阳修是北宋文学革新运动的领袖人物，“自宋天圣、明道以来，欧阳公以风节负天下重望”。早年王安石就对友人曾巩诉说过“非欧公无足以知我”的感慨。“至和二年()，欧公始见安石，自是书牍往来与见之章奏者，爱叹称誉，无有伦比。”自此，二人结下“知己之交”(上引均见《王荆公年谱考略》)。后来，在革新变法中，因政治见解不同，两人之间又确有过抵牾。鉴于这样的背景，王安石为欧公所写的这篇祭文，没有像苏轼的《颍州祭欧阳文忠公文》那样，更多着墨于自己与故者相遇相知的私人情意，而是正面赞颂欧公的文章、学问、道德、品行，直接表达自己对他的仰慕与缅怀。全文以议论张本，辅以简洁的叙述，却能将“欧公之其人其文，其立朝大节、其坎坷困顿，与夫平生知己之感，死后临风想望之情，无不具见于其中”(同上引)。读来仍是感人至深。作为一位标领一世风骚的文豪，一位品行为人们仰慕的名臣，一位与自己有过“知己”之情的长者和挚交，欧阳修溘然长逝，王安石内心是十分悲痛的。然而，祭文却偏偏迂回起笔，似有意慰藉故者的亡灵，似开导劝解众人的痛心，又似消释自己的哀情，凭空谈了一番“何须悲痛”的“道理”。浩瀚的宇宙间，“天理”渺茫莫测；万般事物，尽人力以达到尚不可预想，何况还要顺应“天理”，又怎能推测揣度呢？在这样一种难以把握的人生过程中，只有欧公这样的杰出者，才能以一生的功绩，达到“生有闻于当时，死有传于后世”的人生的最高境界。果能如此，又何须悲痛呢？所以避开“悲”字来写祭文，确是不拘礼俗又不落窠臼，而实质上作者却从人生的宏观角度，对欧阳修的一生给予了很高评价。．读准字音()瑰琦．．(ɡīí)()闳．辩(óɡ)()屯邅．．(ūā)()困踬．(ì)()涕泣而歔欷．．(ūī)()溟．漠(íɡ)()颍水之湄．(é)．解释下列句中加点字的意思()虽屯邅困踬．．．．：屯邅，处境困难；困踬，遭受摧折()既压．复起．，遂显于世：压，压抑，贬谪；起，起用()又庶．乎英魄灵气：希望()与颍水之湄．：水边()且犹为涕泣而歔欷．．：哽咽，抽噎．解释下列多义词的意思()安错误!()理(\\(盛衰兴废之理．，自古如此：规律,其国家可几而理．欤：治理))．说出下列古今异义词的古义和今义()世之学者．．，无问乎识与不识，而读其文，则其人可知古义：求学的人。今义：在学术上有一定成就的人。()然天下之无．贤不肖古义：无论。今义：没有。()顾念后事．．古义：死后皇位继承之事。今义：以后的事情。．说出下列句中加点字的活用类型，并解释其义()上下．．往复，感世路之崎岖：方位名词用作动词，指官位的提升和下降()刚正之节，至晚．而不衰：形容词用作名词，晚年()然天下之无贤不肖．．．：均为形容词用作名词，贤，贤才；不肖，不肖之徒．说出下列文言句式的类型()惟公生有闻于当时：介词结构后置句()谓如公者可寄以社稷之安危：介词结构后置句()念公之不可复见，而其谁与归：宾语前置句()如公器质之深厚：定语后置句，“之”提宾()智识之高远：定语后置句，“之”提宾．翻译下列句子()夫事有人力之可致，犹不可期；况乎天理之溟漠，又安可得而推？译文：()而况朝士大夫，平昔游从，又予心之所向慕而瞻依？译文：()而临风想望，不能忘情者，念公之不可复见，而其谁与归！译文：答案()世上之事有人的力量能够达到的，还不一定成功；何况天理渺茫不可捉摸，又怎么能推测知晓呢？(要点：致，做到，实现；期，期望，指期望成功；推，推知。)()何况同朝的士大夫，过去(与他)长期交游往来的人，并且他又是我向来仰慕而瞻仰依恋的人呢？(要点：平昔，过去，以前；瞻依，瞻仰依恋。)()我伫立风中怀念想望，情感上不能忘却，(就是因为)想到今后再也看不到先生您了，那么我能去追随谁呢？(要点：其谁与归，介词宾语前置，应译作“其与谁归”。)．作为祭文，文章开头却用议论的笔调强调“亦又何悲”，原因何在？答：答案这样强调是为了突出欧阳修杰出的功绩，突出他和作者与众不同的人生境界。作者并非不悲痛，也并非无感情，但作者能够超出人之常情，这也切合了逝者的襟怀。．《祭欧阳文忠公文》中有四个比喻句概括了欧阳修的文学成就，从课文中找出来，并说明这四句话分别表现了什么特点。答：答案即“其积于中者……骏马之奔驰”。特点分别是：积累丰厚，文采华美，语言优美飘逸，文辞雄浑有力。赏析本文的写作特色。答：答案()叙述、描写、议论、抒情融为一体。本文不像一般祭文表达形式单一，而是综合运用多种表达手法，酣畅淋漓地表现自己的思想感情。()大处着眼，高瞻远瞩，全面揭示欧阳修的成就贡献，选材构思有创意。错误!错误!错误!何悲？,还有什么可悲切的呢？)错误!错误!错误!错误!错误!与不识，而读,骏马的奔驰。世上的学者，无论他是否熟识先生，只要读到先生)知。,的著作，就能知道他的为人。)上下往复，感,唉！先生做官四十年来，升升降降，调出调进，使人感到)错误!错误!错误!晚而不衰。,到老年还是保持不衰。)末年，顾念后事，,当仁宗皇帝在朝的最后几年，考虑到他的身后事，)错误!错误!错误!错误!错误!错误!错误!慕而瞻依？,来仰慕而瞻仰依恋的人呢？)之理，自古如此。而临,啊！事物兴盛衰废的规律，自古以来就是如此。我伫立)错误!见，而其谁与归！,先生您了，那么我能去追随谁呢？)友谊毕淑敏现代人的友谊，很坚固又很脆弱。它是人间的宝藏，需要我们珍爱。友谊的不可传递性，决定了它是一部孤独的书。我们可以和不同的人有不同的友谊，但我们不会和同一个人有不同的友谊。友谊是一条越掘越深的巷道，没有回头路可以走的，刻骨铭心的友谊也如仇恨一样，没齿难忘。友情这棵树上只结一个果子，叫作信任。红苹果只留给灌溉果树的人品尝。别的人摘下来尝一口，很可能酸倒了牙。友谊之链不可继承，不可转让，不可贴上封条保存起来而不腐蚀，不可冷冻在冰箱里永远新鲜。友谊需要滋养。有的人用钱，有的人用汗，有的人用血。友谊是很贪婪的，绝不会满足于风餐露宿。友谊是最简朴同时也是最奢侈的营养，需要用时间去灌溉。友谊必须诉说，友谊必须倾听，友谊必须交谈的时刻双目凝视，友谊必须倾听的时候全神贯注。友谊有的时候是那样脆弱，一句不经意的言辞，就会使大厦顷刻倒塌。友谊有的时候是那样容易变质，一个未经证实的传言，就会让整盆牛奶变酸。这个世界日新月异。在什么都是越现代越好的年代里，唯有友谊，人们保持着古老的原则。朋友就像文物，越老越珍贵。礼物分两种，一种是实用的，一种是象征性的。我喜欢送实用的礼物。不单是它可以为朋友提供立等可取的服务功能，更为我的利己考虑。此刻我们是朋友，十年以后不一定是朋友。就算你忠心耿耿，对方也许早已淡忘。速朽的礼物，既表达了我此时此刻的善意，又给予朋友可果腹可悦目可哈哈一笑或是凝神端详的价值，虽是一次性的，也留下美好的瞬间，我心足矣。象征久远意义的礼物，若是人家不珍惜这份友谊了，留着就是尴尬。或丢或毁，都是物件的悲哀，我的心在远处也会颤抖。若是给自己的礼物，还是具有象征意义的好。比如一块石子一片树叶，在别人眼里是那样普通，其中的每秒含义只有自己知晓。电话簿是一个储存朋友的魔盒，假如人遇到困难，就要向他们发出求救信号。一种畏惧孤独的潜意识，像冬眠的虫子蛰伏在心灵的旮旯。人生一世，消失的是岁月，收获的是朋友。虽然我有机会几天不同朋友联络，但我知道自己牢牢地粘附于友谊网络之中。利害关系这件事，实在是交友的大敌。我不相信有永久的利益，我更珍视患难与共的友谊。长留史册的，不是锱铢必较的利益，而是肝胆相照的情分，和朋友坦诚地交往，会使我们留存着对真情的敏感，会使我们的眼睛抹去云翳，心境重新开朗。一、基础巩固．下列词语中，加点字的注音有误的一项是()．溟．漠(í)歔欷．．(ūī)所怙．(ù)困踬．(ì)．瑰．琦(ɡī)涕．泣(ì)瞻．依(ā)遽．去(ù)．万乘．(èɡ)屯邅．．(ūā)闳．辩(óɡ)斗斛．之禄(ú)．颍水之湄．(é)矍．然(é)社稷．(ì)不省．(ǐɡ)答案解析“溟”读íɡ。．对下列加点字的解释，有误的一项是()．夫事有人力之可致．致：做到，达到．犹不可期．期：约定．又安可得而推．推：推究．死有传．于后世传：流传答案解析期：预料。．对下列句中加点字的分析，正确的一项是()①如公器质之．深厚②果敢之气，刚正之．节，至晚而不衰③惟公生有闻．于当时④闻．寡人之耳者．①②相同，③④相同．①②相同，③④不同．①②不同，③④相同．①②不同，③④不同答案解析①助词，用于主谓之间。②助词，的。③闻名。④使……听到。．下列各句中，加点词的意义与现代汉语相同的一项是()．上下．．往复，感世路之崎岖．传以示美人及左右．．．三餐而反，腹犹果然．．．以其公议之是非．．答案解析项古义：官位的提升和下降。今义：在职位、辈分上较高的人和较低的人；从上到下。项古义：身边的大臣。今义：身边跟随的人；支配，操纵。项古义：饱的样子。今义：表示事实与所说或所料相符。．下列句子从句式角度看，与其他三项不同的一项是()．念公之不可复见，而其谁与归．苟能如此足矣，而亦又何悲．推此类也，吾安往而不乐．终必不蒙见察答案解析项为被动句，、、三项为宾语前置句。．下列各句中加点词是出自本文的成语，使用不正确的一项是()．这首震耳欲聋的舞曲，令人有清音幽韵．．．．的感觉。．小强在玩任天堂时，总是能从容指顾．．．．，过关斩将。．看到空难家属悲伤的神情，她也跟着涕泣歔欷．．．．。．因为经济不景气，这家公司的业务屯邅困踬．．．．。答案解析清音幽韵：清亮幽雅的韵调。与“震耳欲聋”不符。．下列有关《祭欧阳文忠公文》一文的叙述，错误的一项是()．作者写祭文，欲避开“悲”字下笔，不拘礼俗又不落窠臼，采用先议论、后抒情之叙述法。．“箕山”“颍水”两个地理名词，隐喻功成不居的贞洁品德。．“浩如江河之停蓄”，喻道德学问之深厚丰富；“烂如日星之光辉”，指文笔之光彩耀眼。．全文特别钟情于欧阳文忠公之功业、出处进退，且推崇备至。答案二、课内阅读阅读下面的文言文，完成～题。夫事有人力之可致，犹不可期；况乎天理之溟漠．．，又安可得而推？惟．公生有闻于当时，死有传于后世，苟能如此足矣，而亦又何悲？如公器质之深厚，智识之高远，而辅学术之精微，故充于文章，见于议论，豪健俊伟，怪巧瑰琦。其积于中者，浩如江河之停蓄；其发于外者，烂如日星之光辉。其清音幽韵，凄如飘风急雨之骤至；其雄辞闳辩，快如轻车骏马之奔驰。世之学者．．，无问乎识与不识，而读其文，则其人可知。呜呼！自公仕宦四十年，上下往复，感世路之崎岖。虽屯邅困踬，窜斥流离，而终不可掩者，以其公议之是非。既压复起，遂显于世。果敢之气，刚正之节，至晚而不衰。方仁宗皇帝临朝之末年，顾念后事，谓如公者可寄以．社稷之安危。及夫发谋决策，从容指顾，立定大计，谓千载而一时。功名成就，不居．．而去，其出处．．进退，又庶乎英魄灵气，不随异物腐散，而长在乎箕山之侧与颍水之湄。然天下之无贤不肖，且．犹为涕泣而歔欷，而况朝士大夫，平昔游从，又予心之所向慕而瞻依？呜呼！盛衰兴废之理，自古如此。而临风想望，不能忘情者，念公之不可复见，而其．谁与归！．对下列句中加点词语的解释，不正确的一项是()．况乎天理之溟漠．．溟漠：渺茫．世之学者．．，无问乎识与不识学者：读书人．功名成就，不居．．而去不居：不停留．其出处．．进退，又庶乎英魄灵气出处：出仕和隐退答案解析不居：不自认为有功劳。．下列各组句子中，加点字的意义和用法相同的一组是()(\\(①惟．公生有闻于当时,①伏惟．圣朝以孝治天下))(\\(①谓如公者可