辅导员工作室管理办法

辅导员工作室管理办法为鼓励我校辅导员在履行职责开展教育教学和管理服务员的实际工作中，不断探索创新形成我校学生工作品牌和特色，学生处特制订本管理办法。一、总体目标围绕育人成才的根本任务，深入贯彻落实辅导员队伍专业化、职业化建设的具体要求。通过项目研究、成果推广、选派进修、评选先进等方式，将辅导员工作室建设成为辅导员工作交流的重要载体、辅导员职业能力提升的重要阵地、学生工作理论研究与实践创新的重要平台。二、申报范围学生工作部、团委从事学生工作的老师、各学院辅导员均可申报。工作室人数在3-5人为宜，跨学院、部门参与人数不得少于工作室人数的50%。申报采取课题招募和自由申报相结合的方式。由学生工作部定期发布相应招募信息供学工队伍参照申报。三、具体任务（一）开展课题研究。工作室要围绕本室研究方向，针对学生工作面临的问题进行专题研究。每个工作室每年至少完成一项研究任务，并制定成果转化具体措施，在全校范围内进行推广。（二）承担专项工作。工作室以辅导员在某一专项工作领域的特色工作为具体依托，通过挂牌建室，总结好的做法，进而面向全校师生提供教育和服务。专项工作主要是指：学生日常事务管理、学生资助、心理健康、学生党建、就业指导工作。（三）提供咨询服务。工作室可针对学生工作，提供有参考价值的咨询服务作为学校了解学生各项动态，采取各项决策的可靠依据。（四）提炼工作品牌。工作室要在各自选择的工作领域梳理基础工作，积极创新实践，提炼形成工作品牌，提高我校学生工作的影响力和美誉度。四、申请流程（一）根据学生工作部发布的研究课题目录或者辅导员优势工作提出申请，填写《辅导员工作室申报表》并按照规定时间提交给学生处负责部门。（二）由学生处辅导员工作办公室组织评审。对符合立项建室要求的申报进行公示。（三）对通过公示的辅导员工作室进行挂牌，签订具体的项目和工作室具体研究意向书。五、组织管理（一）辅导员工作室由学生工作部负责管理指导，涉及专项工作时可列席学生工作部相关工作会议。（二）辅导员工作室按照既定工作计划开展研究、工作，每个辅导员工作室每年需有相关研究论文成果2篇以上。（三）辅导员工作室的资金由学生工作部负责审核预算和提供支持。（四）学生工作部每年对工作室及其成员进行评估与考核，对工作业绩突出的工作室和个人予以表彰奖励。六、其他（一）本办法由学校党委学生工作部（武装部）负责解释。（二）本办法自公布之日起施行。