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-1-七年级政治第一单元选择题1.伴随着身体外形的明显变化，我们开始进入青春期。这一时期，我们的身体变化主要表现在三个方面（）①身体外形的变化②内部器官的完善③性机能的成熟④自我意识不断增强A．①②③B．①②③④C．②③④D．①②④2．陈刚进入初中后，身高一直很“稳定”，看到周围同学的“海拔”不断增高，他非常着急，怀疑自己有些不正常。对此，我们可以告诉他（）①赶紧去医院检查吃一些增高的药物②受遗传、营养、锻炼等因素的影响我们身体的发育情况各不相同③有的长得快有的长得慢这些都是正常的④我们要正视身体的变化悦纳生理变化。A．①④B．②③④C．①②③D．②③3．青春期有三大生理变化。下列属于青春期三大生理变化的是（）①身体迅速长高长大，长宽长壮②运动系统、心血管系统、消化系统等不断成熟③性器官发育和成熟④前列腺开始分泌，喉结突出。A．①②④B．②③④C．①②③D．①②③④4．七年级学生小娟长得有点胖，同学们老是取笑她，给她起了一大堆外号，为此，她越来越自卑了，对此，下列说法不正确的是（）A．有些同学喜欢说三道四，这是个人自由，无可非议B．不嘲弄同伴的生理变化，是我们对同伴的尊重C．我们要正视身体的变化，欣然接受青春花雷的绽放D．不因自己的生理变化而自卑，是我们对自己的尊重5．暑假到了，对于学生们，尤其是刚刚参加完高考的准大学生们来说，可以有时间好好地“做点改变”。在他们的“假期清单”中，“割双眼皮、隆鼻、瘦脸”等最常见。如果你的同桌也想去整形美容，下列观点可以用到的有（）①处于青春期的我们，要专注于学习，不应该关注自己的外表②我们要考场考号班级姓名-2-千方百计地追求形体、仪表等外在美③要提高品德和文化修养，体现青春的内在美④我们需要正视身体的变化，欣然接受青春花蕾的绽放A．①②B．②③C．③④D．①④6．青春期的生理变化必然引起心理的变化，下列选项中，属于青春期矛盾心理表现的有（）①反抗与依赖②闭锁与开放③勇敢与怯懦④自立与自强A．①③④B．①②④C．②③④D．①②③7．我们进入青春期后都会遇到成长中的困惑和烦恼，这是青春期矛盾心理的表现。青春期的矛盾心理（）①是我们成长过程中正常的心理现象②为我们成长提供了契机③是我们自身无法解决的④处理不好会成为阻碍我们发展的阻力A．①②③④B．①②④C．①③④D．②③④8．初中生李琳在日记中写道：“我不喜欢爸爸妈妈干涉我的事情，可是，当我遇到麻烦时，还是渴望他们出现”。你认为李琳可以通过下列哪些途径调节矛盾心理（）①学会自我调节，成为自己的“心理保健医生”②向他人肆意发泄，放松自己③做自己感兴趣的事情，转移注意力④参加集体活动，在集体的温暖中放松自己A．.①②③B．②③④C.①②④D．①③④9．下列属于正确的自我调节方法的有（）①把自己的想法写下来②进行体育活动③通宵打游戏④学习自我暗示A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④10．生理发育是青春成长的重要信号，与之相随的还有思想和精神方面的变化。下面属于青春期思想和精神方面的变化的有（）①独立意识不断发展②对问题开始有更多的见解③思维逐渐具有独立性④对未知的事物充满好奇A．①②③B．①②③④C．①③④D．①②11．生理发育是青春成长的重要信号，但与此同时，我们的思想和精神也在巨变。人是有思想的高等动物，为此，处于青春期的我们除了关注我们的身体之外还要（）①发展独立思考能力②培养批判精神③开发创造潜能④摆脱父母和老师的监护A．①②③B．②③④C．①③④D．①②④12．下面对思维的独立性认识正确的是（）A．思维的独立就是要一味追求独特B．思维的独立就是我的是正确的，别人的都是错误的C．思维的独立就是有自己独到的见解，同时接纳他人合理、正确的意见D．思维的独立意味着人云亦云13．随着思维活动的数量和质量的大大提高，青春期的青少年思维的批判性有了显著的发展。他们思维活跃，喜欢独立思考或与人争论各种事物、现象的原因和规律。这个时期的他们进入了一个喜欢怀疑、辩论的阶段。下列对思维的批判性的认识正确的是（）①有助于我们发现问题、提出问题、解决问题、改进现状②批判要考虑他人的感受，只针对事情本身，可以一味否定③批判性表现在敢于表达不同的观点，敢于对不合理的事情说不，敢于向权威挑战④思维的批判性往往与思维的独立性相伴，也要接纳他人合理正确的意见。A．①②④B．①③④C．①②③D．①②③④-3-14．社会的前进，科学技术的发展，离不开怀疑批判的精神。古人云：“小疑则小进，大疑则大进，无疑则无进。”以上语句启示青少年在学习中（）①要做到“学贵有疑”②只找缺点，不看优点③怀疑和指责所有人、所有事④需要批判精神和理性精神A．①②B．①④C．②③D．②④15．批判的技巧有（）①批判不考虑他人的感受②批判不利于解决问题③批判只针对事情本身，而不攻击他人④批判要有一定的建设性A．①②③④B．①②③C．②③④D．③④16．创新创造是时代赋予青年的历史责任，时代发展呼唤创造，中国梦的实现需要创造。下列有关创造的说法正确的是（）①青春的创造是多姿多彩的，创造存在于我们生活的各个方面，存在于我们每个人身上②创造离不开实践，社会实践是创造的源泉③我们敢于打破常规，开创前人未走之路④我们也会关注他人与社会，看重创造的意义和价值，做一名对国家和社会有用的创造者A．①②③B．②③④C．①③④D．①②③④17．创造离不开实践，只有在实践中才能催生新的需要，才能产生新的动力。这说明（）①人世间的一切成就、一切幸福都离不开劳动和创造②社会实践是创造的源泉③社会实践给了我们广阔的创造空间，激发我们创造的热情④青春的创造意味着用自己的智慧和双手去尝试、探索、实践。A．①②③B．②③④C．①③④D．①②③④18．在社会文化的影响下，男生女生的性别差异表现有（）①性格特征②兴趣爱好③智力水平④思维方式A．①②③B．②③④C．①②④D．①③④19．提到男生，很多人在脑海里立马把他们与富有竞争性、敢于冒险、坚强不屈、有自信心联系起来；提到女生，则会与情绪化、喜欢文艺、温文尔雅、敏感、心思细腻联系起来。这种认识（）A．属于性别歧视B．属于性别刻板印象C．体现了互相尊重D．体现了善于观察对方20．对性别角色的认识，可以帮助我们（）①学会如何塑造自我形象②了解自己与异性的不同特点③学会如何与异性相处④因自己的优势而自傲A．①③④B．①②③C．②③④D．①②④21．七年级学生佳宇的妈妈最近常常念叨“你是个女孩子，应该有个女生的样子，不要每天像男孩子一样做事。”佳宇妈妈的这种说法说明（）A．男生女生的生理性别特征是与生俱来的B．对性别角色的认识，可以帮助我们了解自己与异性的不同特点C．对于青春期特有的生理变化，我们要欣然接受D．在社会中，人们对性别的认识受性别刻板印象的影响22．人人都说：“男生女生不一样。”事实的确如此，男生女生在对许多事情的态度和能力上的确不一样，这使得男生女生拥有各自的性别优势。对此，我们正确的态度有（）①互相取长补短，共同进步②应相互理解，相互帮助③不应因自己某一方面的优势而自傲④不应因自己某一方面的欠缺而自卑A．①②③B．①②③④C．①③④D．②③④23．在男生女生共同参与的大扫除活动中，同学们都很卖力。男同学抢干重活，女生干些细腻、富有责任感的工作，任务完成得都非常出色。这说明-4-A．男生女生各自拥有自身的性别优势，相互取长补短，能让自己变得更加优秀B．世界上的人群是由男女组成的，性别上的优势造成自然分工C．男同学学会承担，主动抢干重活，主要是向女同学显示自己力气大D．女同学温柔、细腻、富有责任感，主要是希望男同学关注、认可自己24．男孩是土地/坚定中充满锐利/女孩是春雨/善感而美丽/男孩爱在绿茵场上驰骋/女孩喜在阳光下嬉戏/男孩会自我激励地说/我要坚强/我要执著/女孩常对溪流讲/我会欣赏/我能把握/如今的男孩女孩呀/共撑一片蓝天……这首小诗告诉我们（）①男生女生可以相互取长补短，让自己变得更加优秀②男女同学各有优势，在一起学习交流，可以相互制约③男生女生各自拥有自身的性别优势④男女同学差别太大，很难找到共同语言，交流非常困难A．①④B．②③C．③④D．①③25．男生女生各自拥有自身的性别优势。欣赏对方的优势，有助于我们（）A．不断充实自己B．不断强化自己C．不断接受自己D．不断完善自己26．步入青春期，一股从未有过的心潮悄然涌动，带给我们一种特殊的情感体验，这是青春期的（）A．心理矛盾B．心理萌动C．生理变化D．恋爱心理27．在男女同学交往中，有些人喜欢在异性面前过分炫耀自己，或者追逐打闹，这都是不应该的。这说明（）①男女同学不应有正常的交往②交往要掌握分寸③交往时既要尊重别人，又要自尊自重④性格的差异可以克服，达到性格互补。A．①③B．②④C．②③D．①④28．下面不属于青春期心理萌动的是（）A．在异性面前，有自我表现的欲望B．更加在意自己的形象C．渴望得到异性的肯定和接受D．男生声音变粗29．与异性相处（）①有助于我们了解异性的思维方式②有助于我们了解异性的情感特征③能从对方身上看到某些优秀品质④仅仅是性别的吸引A．①②③B．②③④C．①③④D．①②③④30．在参加了学校开设的“异性交往”课程后，廖文对自己当下遇到的一些问题豁然开朗，他说：“上了这节课，我发现原来青春期的异性交往，无关爱情，只是成长。”对此，认识正确的是（）①相遇青春，萌发出一些对异性朦胧的情感，这是青春成长的正常现象②对异性的欣赏和向往并不是真正的爱情③与异性交往是我们成长的一个重要方面，也是对我们的考验④我们可以像和同性朋友那样，毫无顾忌地，大胆地、亲密无间地与异性同学交往A．①②③B．①③④C．②③④D．①②③④31．中学时代，男生、女生能和谐相处，将构成一道亮丽的校园风景线。与异性交往是我们成长的一个重要方面，和异性正常交往我们应该做到（）①内心坦荡、言谈得当、举止得体②保持距离、互不来往、划清界限③自尊自爱、把握分寸、集体交往④单独交往、举止亲密、我行我素A．①③B．②④C．①④D．②③32．相遇青春，我们心中开始萌发一些对异性朦胧的情感。这种情感（）①是青春成长中的正常现象②一定会发展成为爱情③这种情感并不是真正的爱情④我们应该慎重对待，理智处理。A．①②③④B．①②③C．②③④D．①③④33．随着青春期的到来，初中生的生理和心理都发生了一系列的变化。开始-5-关注异性，渴望接触、了解异性，甚至可能萌发对异性的好感或爱慕之情。以下说法正确的是（）①处于青春期的我们，喜欢在异性面前表现自己，渴望得到异性的肯定和接受②我们与异性交往，就是想引起异性的注意③与异性交往，我们应内心坦荡，言谈得当，举止得体④相遇青春，我们心中萌发一些对异性朦胧的情感A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④34．青春不仅仅是随着年龄的增长而带来身体的变化，更是在生命潜流中涌动的一种全新的感觉，我们渴望拥有（）①健美的身躯②充实的大脑③自由④理想和信念A．①②③B．②③④C．①②④D．①②③④35．青春的我们要做到独立飞翔，需要的羽翼有（）①完全独立②自尊自信、充满热情③自强的态度④充满激情的青春活力A．①②③B．②③④C．①②④D．①②③④36．马克思17岁时就提出：“我们选择职业所遵循的重要方针是人类的幸福……”后来，马克思成为全世界无产阶级的导师。周恩来少年时立志“为中华之崛起而读书”，他成为中国的总理。这些事例告诉我们（）A．理想是不切实际的，对我们的学习和工作没有意义B．青春的我们拥有无尽的遐想，有遐想就能成功C．只要具备远大的理想，就能提升生命价值D．面对青春，每个人会有不同的憧憬，形成不同的理想，规划青春路径，思考自己如何走过青春之路37．青春的英文是“youth”，有人说y是友谊，纯洁心灵的碰撞；o是快乐，幸福与成就；u是力量，朝气、灵气与勇气的汇合；t是智慧，知识渊博的人生；h是运动，健康体魄的保证。对此，下列说法不正确的是（）A．青春是梦想，是激情，是成长B．青春的力量在身体里生发，令我们对未来更加憧憬和向往C．面对青春，每个人渴望智慧，渴望飞翔D．青春是快乐的季节，应及时享乐38．对于青春，