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建筑初步•工具线条练习•徒手线条练习•工程字法•建筑渲染练习•建筑测绘•坡地长方体•建筑解析•小建筑设计小建筑设计一项重要内容，目的是对以前所学的建筑初步知识作一个检验，同时进一步了解建筑设计的基本方法、步骤，为以后更好的学习建筑设计打好基础。•小建筑设计是建筑初步课的建筑设计方法入门一认识建筑设计1设计：根据一定的目的要求，预先制订的活动方案（图样、文件或设想）等，以次作为活动的依据。2建筑设计：根据建筑任务要求和环境特点，按照适用、经济、美观的方针，通过调查研究和科学分析，综合考虑使用功能、建筑形态、投资金额、选用材料、结构形式、地质条件、设备、施工技术等因素合理拟订方案。然后根据设想方案完成单体或群体的图纸文件，包括图纸、说明书、概预算等。建筑设计方法入门3建筑设计的基本程序：方案设计初步设计（扩大初步设计）施工图设计建筑设计方法入门4建筑设计课的特点：⑴综合性强；⑵知识和技巧并重；⑶形象的推敲；⑷外围知识的积累；⑸循序渐进，学好基本功。建筑设计方法入门5建筑设计的方法：建筑设计是一种创作活动，创新意识与创新能力是其专业学习训练的目标。具体的设计方法大致可归纳为两种：先功能后形式先形式后功能建筑设计方法入门一方案设计的基本步骤：1设计方案的任务分析：熟悉任务书、地形图，实地勘察地形，分析地形的环境条件。有利因素：利用、发挥不利因素：避免、削弱影响建筑设计方法入门2方案的构思与选择：⑴设计立意idea流水别墅----回归自然，与自然对话朗香教堂----创造“神圣”与“神秘”卢浮宫扩建—尊重历史，保持历史建筑原有形象的完整性与独立性建筑设计方法入门⑵方案构思设计立意----具体的建筑形态建筑设计方法入门从环境特点进行方案构思以富有特点的环境因素作为方案构思切入点丹麦建筑师伍重设计的悉尼歌剧院从具体功能特点入手进行方案构思密斯设计的巴塞罗那博览会德国馆，创造出自由序列特点的“流动空间”，取得了成功。赖特设计的纽约古根汉姆博物馆，由于地形紧张，参观路线会因分层而被打断，故设计成围绕中庭旋转上升的连续空间，保证了参观路线的连续与流畅。建筑设计方法入门⑶多方案比较多方案构思应满足如下原则：---应提出数量尽可能多，差别尽可能大的方案。---任何方案都必须满足功能和环境要求，否则，再多的方案也毫无意义。分析比较，优化选择。建筑设计方法入门3方案的调整与深入：⑴调整：在多方案比较的基础上，发现矛盾与问题，补足设计缺陷。⑵深入：深化过程主要通过放大图纸比例，由面及点，从大到小，分步骤进行。建筑设计方法入门4方案设计的表达：⑴设计推敲性表现：草图工作模型计算机模型综合表现⑵展示性表现：选择适合的表现方法注意图面构图方案的构思设计1第一次草图：处理单体建筑与环境的关系。⑴选择建筑出入口的位置⑵建筑物朝向的选定⑶建筑物的分区布局（按空间不同性质）⑷造型特点的考虑方案的构思设计2第二次草图：⑴每个分区房间的布局、开间大小⑵不同流线的组织⑶水平、垂直交通的联系⑷室内外空间的组织⑸建筑造型的处理⑹主要房间的设计方案的构思设计3第三次草图：（工具草图）⑴建筑入口空间的组织⑵门窗的大小、开向⑶辅助房间的设计⑷完成各部分细节设计完成工具草图，要求标注尺寸。现代设计思维方法图式思维方法图式思维即形象思维1980年，美国人保罗·拉索（PaulLaseau）写了一本图式思维理论专著GRAPHICTHINKING图式思维方法帮助建筑师在设计开始阶段进行思维表现，强调采用草图和分析图等图式语言快速捕捉设计灵感，发展、深入设计。现代设计思维方法图式思维过程：⑴实际形象：设计对象的具体房间⑵知觉形象：设计对象的具体房间分类⑶理性形象：设计对象的具体房间性质⑷综合形象：设计对象的具体房间按不同性质组织起来建筑空间的组织与形体构成小建筑设计2设计题目：冷热饮店设计小建筑设计4参考书目：图式思维（美）保罗·拉索建工出版社建筑空间组合论彭一刚建工出版社外部空间设计（日）芦原义信建工出版社建筑小品实录建工出版社建筑设计资料集（1）建工出版社小建筑设计作业欣赏城市空间认知与改造什么是城市空间（通过不同的城市空间图片说明概念）城市空间认知与改造感受城市空间空间尺度与心理感受人眼的视觉范围空间界定与地域文化空间的时间与运动城市空间认知与改造城市空间的构成要素垂直界面水平界面空间转折……城市空间认知与改造城市空间的类型广场街道绿化系统◆广场广场的空间尺度与界面高度封闭空间、半封闭空间、组合性广场广场的底界面处理——上升或者下沉◆街道◆绿化系统城市空间认知与改造城市空间设计的一般手法◆广场的构成要素及处理底界面围合空间雕塑、小品◆广场的几何形态与开口城市空间认知与改造作业布置调研西安城区内某空间，如大雁塔北广场1、空间解析2、空间局部改造建筑测绘建筑测绘教学内容：1.建筑名词简介2.建筑平、立、剖面图的形成原理及表示的内容3.建筑测绘图绘制的方法及步骤4.建筑平、立、剖面图尺寸标注教学要求：通过小建筑测绘培养学生能运用投影概念，正确地表达建筑的平、立、剖面图（方案设计深度），初步了解与掌握《建筑制图标准》的有关规定。建筑测绘：对实际建筑对象的现场调查、测量，用建筑平、立、剖面图的形成原理，将实测对象及其数据加以分析整理后，用平、立、剖面图表达出来。基本步骤为：观察对象勾勒草图实测对象记录数据分析整理绘制成图建筑测绘的目的：通过对实际建筑对象的现场调查、测绘，以印证、巩固和提高课堂所学的理论知识，加深对建筑平、立、剖以及空间、构造的理解；初步认识建筑内部空间以及环境之间的关系。------初步学习阶段通过测绘，收集资料，用于研究，为以后的设计工作积累经验。------设计阶段新房建成后完整的测绘，比较实际施工数据与设计之间的误差，分析原因，保存技术资料。------执业工作阶段建筑物基本构件：建筑物是由基础、墙体、梁、柱、地面与楼面、台阶与楼梯、屋顶、门窗等主要构件所组成。建筑基本知识与建筑名词简介基础：建筑基本知识与建筑名词简介基础：建筑物最下面埋在土中的扩大构件称为基础。基础——地基建筑基本知识与建筑名词简介墙是建筑的重要组成部分，它既可以是承重构件，又可以是维护结构。外墙内墙构造柱大头角勒脚建筑基本知识与建筑名词简介柱：有承重作用或是加强建筑稳定性的作用。地面与楼面：基本上为房屋的主要水平承重构件。把重量（自重与使用荷载）传递到墙、柱、以及基础等竖向承重构件上，同时，它对墙身起着水平支撑作用，增强了房屋的刚度和整体性；楼面将房屋分隔若干层，同时也发挥了有关的物理性能，如隔声、隔热等。其一般由梁、板构成。建筑基本知识与建筑名词简介台阶：位于建筑物的出入口，或同一层建筑内部局部有高差的交通位置。楼梯：楼层间的上下交通。建筑基本知识与建筑名词简介屋顶：屋顶由屋面及支承结构组成。屋顶形式有平屋顶、斜屋顶等；单坡、双坡、四坡、折板屋顶等建筑基本知识与建筑名词简介建筑基本知识与建筑名词简介其它屋顶形式建筑基本知识与建筑名词简介女儿墙、排水形式模数为了使建筑制品、建筑构配件和组合件实现工业化大规模生产，使不同材料、不同形式和不同制造方法的建筑构配件、组合件符合模数并具有通用性和互换性，以加快设计速度、提高施工质量和效率，降低建筑造价，故制订建筑模数协调统一标准，以达到标准化、系列化、通用化和商品化。基本模数：100mm,即1M=100mm导出模数：扩大模数：水平扩大模数3M,6M,12M,15M,30M,60M竖向扩大模数3M，6M分模数：1/10M，1/5M，1/2M砖模：60mmX120mmX240mm一般砖混建筑应按模数化空间网格设置，平面网格应采用3M，竖向网格应采用1M。砖混建筑开间应采用常见参数：2100……3000,3300,3600……4200进深应采用常见参数：3000……4500,4800,5100……6000层高应采用常见参数：2600,2700,2800……建筑平、立、剖面图的形成及表示的内容：建筑识图：建筑平立剖的形成原理与表示内容各面正投影的形成Ａ：是从建筑正面看过去，画出来的图样称为正立面图。Ｂ：是从建筑侧面看过去，画出来的图样称为侧立面图。Ｃ：是从建筑顶上看下去，画出来的图样称为屋顶平面图。Ｄ：要看到建筑里面的各个房间的形状大小相互关系，还需要假设将建筑物平行地面剖切一刀，取走上半部再朝下看，这样画出来的图样称为平面图。Ｅ：垂直地面按建筑纵向剖切一刀，取走东半部分看过去，画出来的图样称为剖面图。建筑识图：建筑平立剖的形成原理与表示内容一水平剖视图形成：在窗台以上（一般在1.2m），用一个或几个水平面剖切建筑物。表示方法：剖到的用粗线，看到的用细线。名称：建筑平面图建筑识图：建筑平立剖的形成原理与表示内容建筑平面图所表示的内容：纵横墙的位置（轴线位置）门窗位置房间的形状、位置及交通联系楼梯及台阶的位置形状长宽方向的尺寸固定设备，如卫生间、厨房操作间等图名、比例尺剖切位置建筑识图：建筑平立剖的形成原理与表示内容纵横墙的位置（轴线位置）门窗位置房间的形状、位置及交通联系楼梯及台阶的位置形状长宽方向的尺寸固定设备，如卫生间、厨房操作间等图名、比例尺剖切位置建筑识图：建筑平立剖的形成原理与表示内容1：100二垂直剖视图形成：用剖切符号表示垂直剖切位置。（注意转折面不可穿越不同空间。）表示方法：剖到的用粗线，看到的用细线。名称：建筑剖面图建筑识图：建筑平立剖的形成原理与表示内容建筑剖面图所表示的内容：墙体、地面、楼面、门窗、屋顶、梁柱等及其交接关系尺寸：高度尺寸（以mm为单位）标高尺寸（以室内地坪为0.000,以m为单位）宽度（或深度）尺寸图名、比例尺建筑识图：建筑平立剖的形成原理与表示内容墙体、地面、楼面、门窗、屋顶、梁柱等及其交接关系尺寸：高度尺寸（以mm为单位）标高尺寸（以室内地坪为0.000,以m为单位）宽度（或深度）尺寸图名、比例尺建筑识图：建筑平立剖的形成原理与表示内容三立面图建筑识图：建筑平立剖的形成原理与表示内容建筑测绘图绘制的方法及步骤：观察、了解、分析实测对象勾勒徒手草图实测对象，按尺寸线测量，记录数据整理、分析、核对数据绘制工具图测绘图绘制步骤：平面图：确定平面数量纵横轴线放墙线开门窗分线形各种固定设备加尺寸线剖面图：确定剖切位置与剖视方向地面墙体(或柱子)楼板厚度及屋面门窗剖到的细部看到的细部标高、局部大小尺寸立面图：地面、层高、屋面开间门窗、台阶专业识图Introduce教学目的•产生对学习专业的兴趣•初步构架课程知识体系•引发学习方法论的思考教学要求：•了解各种图名及其内容•了解规划之间、规划与建筑的层级性第一部分规划篇1.按照《城市规划编制办法》来分：总体规划分区规划控制性详细规划修建性详细规划总体规划分区规划控制性详细规划修建性详细规划建筑设计规划识图篇建筑识图篇总体规划纲要总体规划详细规划•总体规划以石嘴山总体规划的图纸为例(略)•控制性详细规划以西安曲江新城控制性详细规划为例（略）•修建性详细规划2.其他：区域规划战略规划景观规划旅游规划3.规划涉及的其它图纸类型：地形图定位图，场地竖向图设计基础—设计与思维设计与思维关于设计什么是设计蜘蛛天生就具有结网捕食猎物的本能，对其生存来说是最重要的，这既是自然造物，同时也是天生的设计。设计与思维关于设计另一方面，对人类来说，设计意味着人们创造并使用符号和语言来进行交流。虽然大多数人可以通过设计和计划，安排每天的日常事物，但在艺术感觉方面，他们并不能进行最基本的设计。设计与思维关于设计设计的产生是人们通过观察世界、认识世界、审美世界后的设想与改造世界的计划过程。设计与思维关于设计我们学习设计基本知识，正如新的文字，一种新的语言工具，以此扩展我们的意识并增强感知力。设计与思维设计的实质所谓设计，指的是把一种设计、规划、设想、问题解决的方法，通过视觉的方式传达出来的活动过程。它的核心内容包括三个方面，即：①计划、构思的形成；⑨视觉传达方式，即把计