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口语交际一起做游戏认真观察图画，看图上都有谁？他们在干什么？听一听：1.先听老师讲一遍“贴鼻子”这个游戏的规则，学生要认真听。小组内说一说：1.给同学介绍“贴鼻子”这个游戏，可以一边说，一边做动作，这样别人更容易明白。2.告诉大家游戏怎么有趣，也可以讲在做游戏的过程中自己的感受，还可以讲游戏给大家带来的快乐。交际指导用上“先......接着......最后......”的句子来表达欣赏范例：悦悦：婷婷，我们一起来玩贴鼻子的游戏吧！婷婷：可是我不会玩啊！悦悦：没关系，我教你。贴鼻子的游戏，就是我们前方用一块小黑板，贴着一个没有鼻子的娃娃。我把娃娃的鼻子给你拿着，用一个布条蒙住你的眼睛，原地转三圈，你拿着鼻子贴在娃娃的脸上。我们先玩一遍你看。婷婷：好的。说说“有趣的游戏”平时课间你都和小伙伴们玩什么游戏呢？你能把它们介绍给别人听吗？老鹰捉小鸡贴鼻子丢手绢掷沙包跳房子捉迷藏滚铁环玩陀螺想一想：1.仔细看图，猜一猜。图上的小朋友在玩些什么游戏？你玩过吗？2.交际指导看书上的图片怎样和小伙伴们一起做游戏呢？首先要真诚的邀请婷婷，我们一起玩游戏吧！其次，游戏别人不会玩，这时我们要教他们玩。第三，我们还可以和小伙伴发明新的玩法，这样既能培养我们的动脑能力，还能玩出新花样，玩出新乐趣。注意哦！在向别人讲解的时候最好一边说一边做动作，这样别人会更容易明白！老师：同学们，今天我们来邀请小伙伴表演做游戏，大家可以一边说，一边做动作，这样别人更容易明白。交际示例王萌：蒙蒙，和我们一起来玩“老鹰捉小鸡”的游戏吧！我来当老鹰，肖珂当母鸡，你们几个当小鸡。肖珂：我是母鸡，我站在前面，张开双臂，拦住不让老鹰来抓你们，你们一个接一个地用手拉住前面一个的人衣服，我向左转，你们一起向左转，我向右转，你们一起向右转。蒙蒙：这个游戏好有趣，那我们这些小鸡在母鸡身后一定要集中注意力，跟着母鸡左右两边跑，动作要快，而且要紧紧抓住前面一个人的衣服，不然队伍就乱了，老鹰就会抓住我们，是吧？实践活动1.课间，同学之间玩一玩喜欢的游戏。2.课后，与家人一起交流玩过的游戏。