最新《小王子》阅读指导教案

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精品文档精品文档《小王子》阅读指导教案张洁教学目标:1、通过学习,使学生了解《小王子》的作者圣埃克苏佩里的生平、代表作品,了解这本书的写作背景。2、通过观察封面、听老师讲述简要的故事情节,了解《小王子》这本书的人物、大致内容,激发学生的阅读兴趣。3、通过诵读《小王子》中的经典语句,激发学生的阅读欲望,启发结合句子谈谈自己对这句话的理解,培养学生的感悟能力,表达能力,提高学生的审美情趣。教学过程:一、阅读名言,走进作品1、出示:“用心去看才看得清楚。本质的东西,眼睛是看不见的。”2、反复诵读句子,谈谈自己的理解。3、小结:是呀,说得多好呀!本质的东西光用眼睛耳朵这些外在的器官去观察是发现不了的,要想了解事物的内在,必须依靠自己的内心去体验,去感悟!这句话似乎有一定的哲理,它引起了同学们仔细的思考,这句经典名言出自一本书,像这样的句子这本书上还有很多。4、今天这节课,老师向大家推荐一本世界闻名的著作——《小王子》。(板书课题)二、师生交流,走进作者1、《小王子》是20世纪流传最广的童话,被译成100多种语言,电影、唱片,甚至纸币上都可以看到本书的影子。这本童话人人都喜欢,小孩喜欢,大人也喜欢。让我们一起记住创作《小王子》的了不起的作者——圣·埃克苏佩里。(板书)2、谁能简要的介绍介绍这位伟大的作家?3、教师总结简介作者圣·埃克苏佩里,出生于法国里昂,一生喜欢冒险和自由,是一位飞行员。除了飞行,用写作探索灵魂深处的寂寞是他的另一终生所爱。代表作品有童话《小精品文档精品文档王子》,这本书至今全球发行量已达五亿册,被誉为阅读率仅次于《圣经》的最佳书籍。作品还有《战区飞行员》、《夜航》等等。因为是飞行员,所以对沙漠、星星、天空情有独钟,作品中的故事往往发生在这样的情境中。1935年,他在巴黎到西贡的长途飞行中,坠入利比亚沙漠,数日后才被别人发现。这一次飞机失事的经验酝酿了《小王子》的写作背景。三、阅读封面,走进人物1、小王子不是真的王子,而是一个神秘可爱的小孩,小王子住在被称作B-612小星球,是那个小星球唯一居民。瞧,这就是他生活的全部。(出示书本封面)你能看着封面介绍介绍他的生活吗?2、自由介绍3、小节:是呀,小王子生活在只有他一个人的星球上,在他的星球上只有三座火山和一朵骄傲的玫瑰花!看着这幅有趣的封面,你们的脑中一定也冒出了许许多多的问题吧?把它写下来好吗?4、我们轻轻的翻开书,作者在扉页上写了《献给列翁﹒维尔特》的前言,读一读,思考:作者为什么要把这本书献给列翁﹒维尔特?5、小结:作者献给列翁﹒维尔特,是因为①他是作者最好的朋友。②作者认为这个人什么都懂,他一定理解写给孩子们阅读的书。③这位大人住在法国,正忍饥挨饿,需要别人安慰!6、让我们大胆推测一下这是一本描写友情的书,所以老师建议你和好朋友一起阅读。和你的好朋友一起,翻翻整本书,一共27章节,里面有许多美丽的插图,你知道他画的是什么吗?欣赏插图完插图看看文字,看看你是不是和小王子心有灵犀,是不是能走进小王子的世界。四、了解情节,浏览全书。(一)教师简介故事情节:小王子住在一间和房子差不多大小的星球上,他是那个小星球唯一居民。在他的星球上只有三座火山,小王子非常孤独的,他会经常提着凳子看日落,有时一天要看43次。不经意间,有一天,一朵玫瑰花到了他的星球,他们成了非常好的朋友。尽管恋着小王子,玫瑰花却非常骄傲,总是不断要求小王子做着做那以博得小王子对他的关爱:给她浇水,给她盖花罩,为她杀虫,倾听她的抱怨。小王子忍无可忍,离开了自己的星星,抛下了那朵玫瑰花,开始了自己孤单的旅行。他在各星球中漫游,分别造访了国王、自负的人、酒鬼、商人、掌灯人和地理学家的星球,最后降临到地球上,试图找到疏解孤独和痛苦的良方,小王子结识了狐狸,同狐狸建立了友谊,也从狐狸那里学到了人生的真谛,知道精品文档精品文档必须对自己的那朵玫瑰负责。他在降临地球的地方反复徘徊,就是无法回去,他每天都遥望着自己以前生活的星球,深深想念着他的花儿。小王子无法忍受想念的痛苦,他要急切地回去,最后他选择了以蛇的毒液结束自己的生命,抛下自己笨重的身体,让自己的灵魂回到玫瑰花的身边。最后小王子在沙漠中,就像一棵树一样轻轻倒了下去,柔软的沙地,连一点声音也没有。(二)学生根据简介,说说故事中的人物:(1)小王子:故事的主人公,一个非常善良纯真的小男孩,对友情忠贞不渝,对一朵柔弱的小花无比关爱、照顾,因为与小花相处不好,离开了自己的星球,追求生命的真谛,狐狸让他明白了爱与责任,为了回到朋友身边,他放弃了自己的生命。(2)狐狸一只充满零星的动物,它让小王子了解了事物的本质要用心去看才看得清楚,知道驯养意味着责任,让小王子明白什么是生活的本质。(3)玫瑰一朵喜欢卖弄风情的花,她骄傲、幼稚,没能让小王子明白她对他的感情,反而令他无法忍受离家出走。在分开的日子里,她却时时出现在小王子的思想和心里。(4)蛇它是小王子在地球遇到的第一个人物;也是最终咬了小王子,把小王子送回天堂的人物。(三)读11-16章节精品文档精品文档(1)有人说,《小王子》其实是一部旅行日记,记录了小王子参观星球后的感受,小王子在访问了六个星球中,认识了形形色色、奇奇怪怪的人,让我们一起随着小王子的旅行脚步,走进神秘的太空。(2)阅读书中11-16章节,完成表格星球人物性格特点人物评价325号星球326号星球327号星球328号星球329号星球330号星球(3)在这六个人中,你觉得哪个人物最好笑,为什么?(4)你觉得你的性格缺点之中,有没有想留个人中的那一面?(5)你的同伴身上有这些人的影子吗?五、课堂小结,课堂延伸1、今天的课堂上,我们大致了解了故事的梗概,认识了书中六个星球内不同的人物,他们给我们带来了快乐,其实在这本书上,除了快乐,还会带给我们很多很多不同的情感体验,接下去的一周时间,让我们好好跟随小王子的脚步,走进不同的星球,走进小王子的内心,用我们的内心去感受狐狸对小王子的启迪,感受狐狸给我们的启发!下周的阅读指导课上我们一起交流!

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