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第五单元第一章动物的主要类群（复习课）学习目标1.给出一种动物能够准确判定其属于脊椎动物还是无脊椎动物。2.能够说出腔肠动物、扁形动物、线形动物、环节动物、软体动物、节肢动物、鱼、两栖动物、爬行动物、鸟和哺乳动物的主要特征，以及与人类生活的关系。3.扎实基础知识，提高分析问题、解决问题的能力。你认识这些动物吗？分别属于哪一类动物？无脊椎动物脊椎动物根据体内有无脊柱又可以将这些动物分为哪两类？脊柱：由许多脊椎骨组成的脊椎骨脊柱你认识这些动物吗？分别属于哪一类动物？无脊椎动物脊椎动物根据体内有无脊柱又可以将这些动物分为哪两类？千姿百态的动物王国里，有些动物的身体内有由脊椎骨组成的脊柱，有些动物则没有。在下列生物中，全属于无脊椎动物的一组是（）A.家鸽、壁虎、青蛙B.蝗虫、蚯蚓、蜈蚣C.鲫鱼、家兔、螳螂D.蚂蚁、蜜蜂、鲨鱼基础巩固—小试牛刀B水母海葵珊瑚虫水螅身体辐射对称，体表有刺细胞，有口无肛门。腔肠动物海蜇扁形动物涡虫血吸虫绦虫华枝睾吸虫有口无肛门。背腹扁平，身体呈两侧对称，基础巩固—小试牛刀腔肠动物和扁形动物的共同特征是（）A.辐射对称B.两侧对称C.有口无肛门D.寄生生活C线形动物身体细长，呈圆柱形；体表有角质层；有口有肛门。环节动物沙蚕水蛭蚯蚓身体呈圆筒形，由许多相似的体节组成，靠刚毛或疣足辅助运动。环带综合提升—崭露头角食物残渣均由肛门排出的一组动物是（）A.水母、沙蚕B.涡虫、珊瑚虫C.蛔虫、蚯蚓D.水蛭、海蜇C软体动物河蚌蜗牛乌贼石鳖柔软的身体表面有外套膜，大多具有贝壳，运动器官是足。节肢动物体表有坚韧的外骨骼，身体和附肢都分节。昆虫有一对触角，三对足，一般有两对翅。习题迁移—脑洞大开“金蝉脱壳”指的是蝉脱去（）A.皮肤B.甲壳C.鳞片D.外骨骼D鱼鲢鱼草鱼鳙鱼青鱼四大家鱼淡水鱼鲨鱼石斑鱼比目鱼带鱼海洋鱼体表常有鳞片覆盖，用鳃呼吸，通过尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调作用游泳。海马两栖动物青蛙大鲵(又称娃娃鱼)蝾螈幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体大多生活在陆地上，也可在水中游泳，用肺呼吸，皮肤可辅助呼吸。基础巩固—趁热打铁下列关于两栖动物的叙述正确的是（）A.长时间生活在陆地上，短时间生活在水中B.长时间生活在水中，短时间生活在陆地上C.既能生活在水中又能生活在陆地上D.幼体生活在水中，用鳃呼吸，成体水陆两栖，用肺呼吸，皮肤辅助呼吸D爬行动物鳖蜥蜴乌龟鳄鱼蛇避役（又称变色龙）体表覆盖角质的鳞片或甲，用肺呼吸，在陆地上产卵，卵表面有坚韧的卵壳。鸟鸵鸟企鹅鹦鹉鸽子鸡体表覆羽，前肢变成翼，有喙无齿，有气囊辅助肺呼吸。蜂鸟探究：鸟适于飞行的形态结构特点鸟的外形鸟的胸骨鸟的胸肌鸟的翼和羽毛气囊肺气管减少内脏之间的摩擦；散热。总结归纳鸟适于飞行的形态结构特点1.体形：流线型，可减少飞行时的阻力。2.体表：被覆羽毛，前肢变为翼。3.肌肉：胸肌发达。4.骨骼：坚而轻，长骨中空，有龙骨突。5.视觉：发达，能在疾飞中捕食。6.消化系统：发达，食量大，粪便及时排出。7.循环系统：完善,运输营养物质和氧的功能强。8.呼吸系统：有独特的气囊，可进行双重呼吸。二战时期，有一只信鸽为了把情报送到总部，在双脚被炸弹炸掉的情况下，忍痛飞了回去，但在完成任务后不久就死去了，人们把它的身体做成模型以纪念它。其实，信鸽很早就有“军中不会说话的特殊兵种”的美称。据材料回答问题：（1）信鸽的身体呈_____，这种体型可减少飞行时的____（2）信鸽的翅膀展开呈____形，在飞行中起主要作用的是______（正羽或绒羽）（3）观察信鸽的骨骼，可以发现______很突出，长骨_____（填“中空”或“实心”）（4）信鸽______的肌肉比身体其他部位的肌肉发达。(5)信鸽气囊的一端与___相通，说明气囊具有______作用。(6)_______四腔，血液输送_______能力强，产能多。基础巩固—趁热打铁流线型阻力扇正羽胸骨中空胸部肺辅助呼吸心脏氧气哺乳动物非洲象兔鲸鱼蝙蝠虎体表常被毛，胎生哺乳，牙齿有门齿、犬齿和臼齿之分。下图是家兔和老虎的牙齿结构对比示意图。（1）1是_____,2是_____,3是______。（2）图_____是老虎的牙齿，判断的理由是_____尖锐锋利，这是与_________生活相适应的。（3）图_____是家兔的牙齿，判断的理由是家兔的牙齿有______和______，没有______,这是与_________生活相适应的。门齿B犬齿臼齿犬齿肉食性植食性A门齿臼齿犬齿课堂小结动物脊椎动物无脊椎动物线形动物腔肠动物环节动物扁形动物软体动物节肢动物鱼两栖动物爬行动物鸟哺乳动物主要特征综合提升—崭露头角北京奥运五个福娃的造型分别融入了鱼、大熊猫、奥林匹克圣火、燕子以及藏羚羊的形象。每个福娃都有一个朗朗上口的名字：贝贝、晶晶、欢欢、迎迎和妮妮。（1）贝贝的头部纹饰使用了鱼纹图案。鱼类的运动器官是_____,呼吸器官是_____。（2）晶晶是大熊猫，迎迎是藏羚羊，它们在分类上都属于脊椎动物中的______动物，生殖方式是：_____、_____。（3）妮妮的造型取意沙燕风筝，燕子的呼吸方式：_________,飞行器官是______。鳍哺乳胎生哺乳鳃双重呼吸翼探究实验—思维提升（1）提出问题：蝗虫的呼吸器官在胸腹部吗？（2）作出假设：蝗虫的呼吸器官在胸腹部。（3）验证假设：a、取两个玻璃瓶，都放入合适的等量的_______，编号为甲、乙。b、取两只同样大小的蝗虫放入玻璃瓶中，甲的_____浸入水里；乙的________浸入水中。c、过一段时间后观察：乙瓶里的蝗虫_______，而甲瓶里的_______。（4）得出结论：蝗虫的呼吸器官在________。蝗虫的呼吸器官在胸腹部还是在头部？清水死亡存活胸腹部头部胸腹部