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中国古典小说的最高峰中国封建社会的百科全书四大名著之一金陵十二钗爱情悲剧封建贵族官僚家庭的哀歌……林黛玉寄人篱下多愁善感内向爱哭孤高自许才华横溢……薛宝钗家富貌美举止娴雅外向沉稳合于礼教八面玲珑……情真意切释猜嫌中国小说欣赏回目：金兰契互剖金兰语比喻情投意合的知心朋友知心话。《易经》：“二人同心，其利断金；同心之言，其臭如兰。”情真意切释猜嫌问题：一、“猜嫌”从何而来？二、如何“释”？三、怎见得“情真意切”？黛玉叹道：“……然我最是个多心的人，只当你心里藏奸。……”•一是宝钗美貌而健康，行为豁达，随分从时，贾府上下一致称赞，因此黛玉心中便有些悒郁不忿之意，说白一点，就是黛玉嫉妒宝钗；•二是宝钗的金锁上面有“不弃不离，芳龄永继”字样，宝玉的“通灵宝玉”上面有“莫失莫忘，仙寿恒昌”字样，贾府人多有“金玉良缘”之说，对黛玉这个情窦初开而又多愁善感的少女来说，宝钗实际上又是自己的“情敌”。黛玉怎能不对宝钗存有猜嫌。林黛玉处境：寄人篱下形体娇弱心境：盼人说话而又厌烦宝钗探病，尽释猜嫌•第一次前去探病，黛玉厌烦，但是宝钗还是又一次前去。这表现出宝钗的宽容大度。•第二次独自前去探病，这一段是宝钗从黛玉的身体的疾病方面提出治疗建议，尽显宝钗的关心体贴。•红楼梦.mp4语言交谈1、关心身体，提议换医2、留心药方，燕窝食补3、敞开心扉，互剖金兰4、诚挚邀请，冰释前嫌第三段文字宝黛倾诉衷肠，猜嫌尽释。分为四个层次。•①黛玉自责并表扬宝钗。坦诚自责•②推心置腹，排遣烦闷。敞开心扉•③赠送燕窝，解决烦难。关心体贴•④离开之时，答应再来。情真意切课文中，哪些变化可以看出“猜嫌”已“释”呢?•①情态变化：•“叹”——“笑”——“忙笑”•②黛玉对宝钗的态度变化：•感激——道歉——倾述——高兴怎见得“情真意切”？•林黛玉：生性孤傲，却坦率认错，可见实在是被对方折服了。禀性高洁，此番却坦陈寄人篱下的痛苦心声，多么难得！•薛宝钗：时时宽容大度；处处关心体贴；语语设身处地；真诚能释猜嫌。(1)黛玉叹道：“你素日待人，固然是极好的，然我最是个多心的人，只当你心里藏奸。……如今我还不知进退，何苦叫他们咒我?”（1）剖析：宝钗的关怀彻底地打动了黛玉的心，让她又感激又羞愧。黛玉的这些出自内心的话语不仅再现了黛玉真实的内心世界，表现了其寄人篱下的多虑与苦闷，而且也从侧面有力地衬托了宝钗谈话的语言艺术（2）剖析：宝钗的这番话语字字句句情真意切，关爱体贴之情溢于言外，将宝钗的细心、善解人意完全表现出来。（2）宝钗笑道：“虽是取笑儿，却也是真话。你放心，我在这里一日，我与你消遣一日。你有什么委屈烦难，只管告诉我，我能解的，自然替你解一日。我虽有个哥哥，你也是知道的，只有个母亲比你略强些。咱们也算同病相怜。你也是个明白人，何必作‘司马牛之叹’?你才说的也是，多一事不如省一事。我明日家去和妈妈说了，只怕我们家里还有，与你送几两，每日叫丫头们就熬了，又便宜，又不惊师动众的。”•脂砚斋重评《石头记》时，不由得写下了如此批语：“又恳切、又真情、又平和、又雅致、又不穿凿、又不牵强，黛玉因识得宝钗后方吐真情，宝钗亦识得黛玉后方肯戏也，此是大关节大章法，非细心看不出。”脉络起因：黛玉咳嗽发展：宝黛交谈结尾：冰释前嫌归纳黛玉、宝钗的性格特点林黛玉真诚坦率薛宝钗善良体贴•林黛玉林如海与贾敏的女儿，父母先后去世，外祖母怜其孤独，接来荣国府扶养。虽然她是寄人篱下的孤儿，但她生性孤傲，敏慧真纯，和宝玉同为封建的叛逆者，宝玉有着共同理想和志趣，真心相爱，但这一爱情被封建势力残忍地扼杀了。林黛玉泪尽而逝，“魂归离恨天”。•薛宝钗薛姨妈的女儿，家富貌美，举止娴雅。她恪守封建妇德，得到贾府上下的夸赞。她挂有一把錾有“不离不弃，芳龄永继”的金锁，被贾府认定与宝玉是“金玉良缘”。在贾母、王夫人等的一手操办下，贾宝玉被骗娶薛宝钗为妻。双方没有共同的理想与志趣，贾宝玉又无法忘怀与林黛玉的“木石前盟”，婚后不久即出家当和尚去了。薛宝钗只好独守空闺，抱恨终身。可叹停机德，堪怜咏絮才。玉带林中挂，金簪雪里埋。“停机德”指的是出自战国时代燕国乐羊子妻停下机子不织布来劝勉丈夫求取功名贤淑之德的故事，符合封建道德标准的女人，称为具有“停机德”，这里是赞叹宝钗。“金簪雪里埋”,是指薛宝钗如图里的金簪一般,被埋在雪里,也是不得其所,暗示薛宝钗必然遭到冷落孤寒的境遇。“咏絮才”指女子咏诗的才华,后世称赞能诗善文的女子为有“咏絮才”这里喻指黛玉应怜惜。“玉带林中挂”,倒过来是指林黛玉，好好的一条封建官僚的腰带,沦落到挂在枯木上,是黛玉才情被忽视,命运悲惨的写照。延伸拓展：钗黛之争拥黛抑钗：黛玉真而宝钗伪，黛玉直而宝钗曲，黛玉亲而宝钗疏，黛玉热而宝钗冷。拥钗抑黛：宝钗宽厚而黛玉尖刻，宝钗有德有才而黛玉一味痴情，心地偏窄。钗黛二元论：读小说自喜黛玉，实际生活喜宝钗；掉眼泪自为黛玉，鼓掌喝彩还向宝钗。钗黛一元论：“若双峰对峙，两水分流，各极其妙，莫能相下”（俞平伯）“名虽两个，人却一身，此幻笔也。请看黛玉逝世后宝钗之文字，可知余言不谬也。”（脂砚斋）善解人意宽容体贴尖刻小气坦率真诚林黛玉薛宝钗个性化人物形象细节描写神态动作语言释小结1小结2阅读小说的一般方法1、了解故事发生的背景背景是人物生活和情节推动的一个基础2、理清情节发展的脉络和过程情节是人物性格的成长历史3、分析人物性格特征。人物是小说的核心我眼中的林黛玉/薛宝钗