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汇报沟通交流合作郑州市中原领航实验学校七年级（7）任鹏第一部分感悟九月第一部分：感悟九月：1适应了初中生的学习、生活节奏（1）作息时间的适应（无迟到）、自觉就餐排队（无浪费）、自觉清洗衣服，鞋袜、桌椅整齐摆放、（2）自觉做好课前准备、上课及时做笔记、主动完成书面作业、及时巩固复习2班集体凝聚力不断增强班干部责任意识加强、同学之间团结互助、学习上互帮互助、集体荣誉感加强第二部分第一次月考成绩质量分析如何科学看待孩子考试成绩1、要知道自己孩子的基础，入校成绩；2、要关注本次考试的难易程度；3、关注孩子的学习过程、学习态度和心理状态；4、关注孩子在班里的程度水平。5、给孩子树立一个适当的目标。6、成绩只代表这段时间孩子的学习状态月考成绩分析：1试卷总评（关注班平均分上下段）试卷单科总分100分合计满分300分语文平均分69.02分数学平均分76.34分英语平均分76.28分总平分221.65分月考成绩分析：2、月考成绩优胜者（10人）瞿嘉859694275连若一848194259曹启迪739491258弓鹤敏759289256宋凤莹828290254宋启明739487254刘培燊809181252安星烨699487250杨震808783250朱文博7382952503、单科优胜者名单：语文：瞿嘉连若一张启鹏宋凤莹张英桓数学：瞿嘉曹启迪宋启明安星烨弓鹤敏英语：朱文博乔麟云瞿嘉连若一毛钰婷月考成绩分析：4、整体分数段起始优势明显总分平均分人数270分以上90-100分以上1人240分以上80-90分以上16人210分以上70-80分以上16人180分以上60-70分以上12人字体较差，已经影响到卷面：袁秉淳毛爽张忠林赵子恒马俊豪宋启明连若一陈彦宏薄金凯整体情况分析：班级综合成绩不错。大部分学生能够有条不紊的进入学习状态，和老师积极配合；但是部分学生学习不刻苦，不踏实，不用心，学习习惯不好。语文、英语：多读、多写、多积累；认真、刻苦、努力。数学：要认真审题，书写规范；有探究意识，不能马虎。促使学生分化的因素分析：1、学习习惯好、基础扎实、看重自身的发展的同学日显突出；2、学习习惯好、基础一般、但服从老师要求的在不断进步；3、学习习惯不好、无论怎样都在退步，因为“坚持”不下去而失去很多。4、没有学习习惯的（不想学习或只是想而不付诸于行动）一开始就居于班级的底层，一直都上不来。建议：兴趣习惯心态目标落实反馈建议（改进措施）1、语文：A夯实基础，落实字词读背默写。B落实书面作业，增加阅读，内化写作习惯。2、数学：A兴趣培养、概念法则的背诵、课堂效率的提高B平时习题书面作业的落实和巩固练习的跟进C条理性思维训练的提升（草稿纸的验收）3、英语：A、单词句型的默写以及落实B、经典阅读的长期练习和写作的时效性家校沟通：1、学习主动性和持久性的坚持（学习目标、学习对手的设定）2、学习思维和境界的培养（会背的要能写出来、会做的要能讲出来）3、家长的态度（督促完成、与老师的沟通、定期检查）值得一起探讨的问题：1、孩子不仅是生命的延续，更是家庭或家族未来的希望2、做一个有思想的家长3、每个人都想收获，但不是每一个人都想付出4、影响学习的因素：（习惯、家长的重视程度、教师的水平）