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第13课时┃物质的变化和性质认识几种化学反应第13课时┃考点聚焦考点聚焦考点1物理变化和化学变化物理变化化学变化概念指没有生成__________的变化指生成了__________的变化根本区别不产生其他的物质产生了其他的物质现象区别一般只发生形状或状态变化一般有发光、放热、变色、放出气体、生成沉淀等现象微观区别构成物质的分子不变构成物质的分子发生改变举例水结成冰，石蜡熔化等木柴燃烧，铁生锈等其他物质其他物质第13课时┃考点聚焦[注意]①不能根据现象来判断物理变化和化学变化。例如，电灯通电时发光、放热是物理变化。②爆炸不一定都是化学变化。例如，锅炉的爆炸、车胎的爆炸是物理变化。第13课时┃考点聚焦考点2物理性质和化学性质1．物理性质：指物质不需要发生________变化就表现出来的性质。如物质的颜色、状态、气味、熔点、沸点、密度、硬度、导电性、导热性、挥发性、延展性等。2．化学性质：指物质在________变化中表现出来的性质。如可燃性、氧化性、稳定性、还原性、酸碱性、助燃性等。3．物质性质与物质变化的关系物质的变化决定反映物质的性质化学化学第13课时┃考点聚焦考点3四种基本反应类型化合反应分解反应置换反应复分解反应定义由两种或两种以上的物质生成另____种物质的反应由一种反应物生成_______________________其他物质的反应由一种单质与一种化合物反应生成另一种________和另一种_________的反应由两种化合物____________生成另外两种化合物的反应特点“多变一”A＋B→C“一变多”C→A＋B“单换单”A＋BC→B＋AC“双交换，价不变”AB＋CD→AD＋CB一两种或两种以上单质化合物相互交换成分第13课时┃考点聚焦化合反应分解反应置换反应复分解反应举例C＋O2=====点燃____________H2O=====通电____________H2＋CuO=====△____________HCl＋NaOH===__________________[注意]不是所有的化学反应都可以划归于这四种基本反应类型。如：CO＋CuO=====△Cu＋CO2，CO2＋Ca(OH)2===CaCO3↓＋H2O等就不属于上述四种基本反应类型中的任何一种。CO222H2↑＋O2↑Cu＋H2ONaCl＋H2O第13课时┃考点聚焦考点4氧化反应与还原反应氧化反应是指物质和____________发生的化学反应。如C＋O2=====点燃CO2中的碳发生了氧化反应。还原反应是指含氧化合物里的____________被夺去的反应。如H2＋CuO=====△Cu＋H2O中的氧化铜发生了还原反应。[注意]①氧化反应、还原反应都属于化学反应。②氧化反应、还原反应与四种基本反应类型没有必然联系，例如：2CO＋O2=====点燃2CO2既是氧化反应又是化合反应；CH4＋2O2=====点燃CO2＋2H2O是氧化反应但不属于任何基本反应类型。氧氧第13课时┃归类示例归类示例►类型一判断物理变化和化学变化命题角度：从具体物质发生的变化过程判断物理变化和化学变化。例1[2012·黄石]下列过程中发生了化学变化的是()A．加热使石蜡熔化B．用木材制家具C．用粮食酿酒D．用玉石雕刻印章C第13课时┃归类示例[解析]石蜡熔化仅仅是物质状态发生改变，用木材制家具和用玉石雕刻印章都仅仅是物质的形状发生改变，它们都没有产生其他物质，只有在用粮食酿酒的过程中产生了其他物质，发生了化学变化。第13课时┃归类示例变式题[2011·吉林]下列变化中，属于化学变化的是()图13－1[方法点拨]是否产生其他物质，这是判断物理变化与化学变化的唯一根据，解题时要避免被题中描述的一些现象所迷惑，注意对变化本质的分析。B第13课时┃归类示例[解析]胆矾研碎只是物质的形状发生改变，“哈气”冷凝只是物质状态发生改变，胶塞被冲开是由于瓶内气压过大形成，它们均没有产生其他物质，属于物理变化，只有硫在氧气中燃烧属于化学变化，有新物质二氧化硫产生。第13课时┃归类示例►类型二区分物理性质和化学性质命题角度：根据对物质性质的描述，区分是物理性质还是化学性质。例2[2012·盐城]2011年诺贝尔化学奖被授予以色列科学家丹尼尔·谢赫曼，以表彰他在发现准晶体方面所作出的突出贡献。准晶体可能具有下列性质，其中属于化学性质的是()A．密度低B．耐磨损C．导电性差D．抗氧化性强D[解析]密度和导电性属于物理性质，耐磨损说明其硬度大，也属于物理性质，故答案选D。第13课时┃归类示例变式题2012·湛江下列关于SO2的自述中，属于物理性质的是()ABCD图13－2D[解析]气体的气味属于物理性质，而使石灰水变浑浊、使石蕊溶液变红、形成酸雨的过程中均会产生新物质，发生化学变化，因此所描述的均属于化学性质。第13课时┃归类示例[方法点拨]物质的性质分物理性质和化学性质，判断的关键是看它们是否需要通过化学变化才能表现出来。另外，还要注意文字描述上是否有“能”“易”“有”“可以”“会”等字眼，它可以帮助我们区分是性质描述还是变化描述。第13课时┃归类示例►类型三知道物质性质与用途的关系命题角度：从物质的用途中考查对物质性质的理解。例3[2012·广东]物质的用途与其化学性质有关的是()A．煤油作燃料B．石墨作铅笔芯C．铝作导线D．干冰用于人工降雨A[解析]煤油作燃料是利用煤油的可燃性，属于化学性质。第13课时┃归类示例变式题[2011·兰州]在日常生活和农业生产中，下列物质的用途由化学性质决定的是()A．用活性炭除去冰箱中的异味B．氮气用作保护气C．用金属铜制作导线D．干冰用于人工降雨B[解析]用活性炭除去冰箱中的异味是利用活性炭的吸附性；用金属铜制作导线是利用金属铜的导电性；干冰用于人工降雨是利用干冰升华时吸热使空气中水蒸气液化成雨滴降落。在这些性质的利用过程中均没有产生新的物质，均属于物理性质，只有氮气用作保护气是利用了氮气不活泼这一化学性质。第13课时┃归类示例[方法点拨]物质的性质与物质的用途关系非常密切。性质决定用途，根据用途来判断物质的性质时，关键是看用途中是否含有化学变化，不含化学变化，即利用的是物理性质，含化学变化，利用的是化学性质。第13课时┃归类示例►类型四由反应类型写相应的化学方程式命题角度：根据反应类型写出相应的化学方程式。例4[2011·南京]江苏南京市国民经济和社会发展第“十二五”规划纲要指出，要做强做优电子信息等工业支柱产业。硅是信息技术的关键材料，常用如图13－3所示方法制得纯硅。石英沙――→①焦炭、高温粗硅――→②Cl2、加热SiCl4――→③H2、高温纯硅图13－3(1)图中①、③发生了置换反应，②发生的是化合反应，写出②和③的化学方程式。②____________________________________________；③_____________________________________________。Si＋2Cl2=====△SiCl4SiCl4＋2H2=====高温Si＋4HCl第13课时┃归类示例(2)完成一种表示置换反应的通式：单质(Ⅰ)＋化合物(Ⅰ)===单质(Ⅱ)＋________，根据已学知识填表。单质(Ⅰ)单质(Ⅱ)相应的置换反应的化学方程式(各举一例)A金属非金属B金属(Ⅰ)金属(Ⅱ)C非金属金属DSiO2＋2C=====高温、电炉Si＋2CO↑化合物Mg＋2HCl===MgCl2＋H2↑Fe＋CuSO4===FeSO4＋Cu3C＋2Fe2O3=====高温3CO2↑＋4Fe非金属(Ⅰ)非金属(Ⅱ)第13课时┃归类示例[解析](1)石英沙的主要成分是二氧化硅，在焦炭的还原下生成硅(图中的“粗硅”)，由于②发生的是化合反应，故反应方程式是Si＋2Cl2=====△SiCl4。③是置换反应，故反应方程式是SiCl4＋2H2=====高温Si＋4HCl。(2)此小题是开放性试题，只要满足是置换反应，且单质(Ⅰ)和单质(Ⅱ)满足表中要求即可。第13课时┃归类示例变式题[2010·海南]如图13－4所示，挤压胶头滴管中的液体，使之与瓶中固体接触，可使小气球鼓起来。请写出符合下列要求的化学方程式。图13－4(1)分解反应____________________________________。(2)化合反应____________________________________。2H2O2=====催化剂2H2O＋O2↑CaO＋H2O===Ca(OH)2第13课时┃归类示例[方法点拨]解答此类题目的关键是掌握四种基本反应类型的特点，化合反应的特点是“多变一”，分解反应的特点是“一变多”，置换反应的特点是“单换单”，复分解反应的特点是“双交换，价不变”。[解析]解答此题的关键是所选反应要满足两点：一是反应物是固体和液体，二是反应后可使装置内气压增大。结合我们所学知识，有如下两个反应可满足其要求：一是双氧水在二氧化锰催化下分解生成水和氧气，使装置内气压增大；二是氧化钙与水反应生成氢氧化钙，同时放出大量的热，使装置内气压增大。第13课时┃归类示例►类型五根据图示判断反应类型命题角度：从微观粒子在变化前后的结构、数目、种类等的改变判断反应类型。例5[2012·绍兴]下列模型能表示化合反应的是()图13－5B第13课时┃归类示例[解析]由图形可以看出，B选项反应前是一种物质的原子和另一种物质的分子，反应后只生成了一种物质的分子，该反应属于化合反应。变式题[2011·滨州]图13－6中“”和“”分别表示两种元素的原子，能用该图表示的化学反应是()图13－6A第13课时┃归类示例A．2CO＋O2=====点燃2CO2B．C＋CO2=====高温2COC．H2＋Cl2=====点燃2HClD．2H2＋O2=====点燃2H2O[方法点拨]解答此类题目的关键是要能看懂图示的含义，分析图示中所发生的变化，找到变化的本质特征，然后与四种基本反应类型比对，作出正确的判断。[解析]判断该题的关键是要看懂图示所表达的含义，由图示可以看出，反应物是两种物质的分子：两个“”分子和一个“”分子，生成物是一种物质的分子(共两个)：“”，符合该要求的是A。第13课时┃归类示例►类型六由表格数据判断反应类型命题角度：从表格中数据信息判断反应类型。例6[2011·大庆]在密闭容器内，几种物质在一定条件下充分反应，现测得反应前后容器内所有各物质的质量如下表，则该反应的类型为()物质甲乙丙丁反应前质量/g0401025反应后质量/g70014A．化合反应B．分解反应C．置换反应D．复分解反应A第13课时┃归类示例[方法点拨]化学反应前后的质量总和是守恒的，某物质反应后质量减少则是反应物，反应后质量增加则是生成物。[解析]由表中数据可以看出，甲在反应后质量增加，乙、丙、丁的质量在反应后都减少，因此，甲是生成物，乙、丙、丁是反应物，该反应是化合反应。第13课时┃归类示例►类型七认识氧化反应、还原反应命题角度：从反应过程中氧的得失情况判断氧化反应与还原反应。例7有关CuO＋H2=====△Cu＋H2O的反应，说法错误的是()A．CuO具有氧化性B．H2发生了氧化反应C．反应前后各元素的化合价没有改变D．固体的质量在反应后变小C[解析]铜元素的化合价由＋2价降到0价，氢元素的化合价由0价升高到＋1价。第13课时┃归类示例变式题2011·河南有元素化合价升降的反应是氧化还原反应。下列属于氧化还原反应的是()A．CaCO3=====高温CaO＋CO2↑B．HCl＋KOH===KCl＋H2OC．SO2＋2NaOH===Na2SO3＋H2OD．2Na＋2H2O===2NaOH＋H2↑[方法点拨]判断氧化反应和还原反应，关键是看反应前后有无得失氧元素或有无元素的化合价发生变化。有，则为氧化还原反应；没有，则不是氧化还原反应。D[解析]在反应式2Na＋2H2O===2NaOH＋H2↑中，钠元素的化合价由0价升高到＋1价，氢元素由＋1价降低至0价，属于氧化还原反应。第14课时┃质量守恒定律和化学