高考前理科综合生物训练1-25套题及答案

第1页共61页高考前理科综合生物训练1-25套题及答案高三生物训练11．科学家初步研制出H5N1型禽流感疫苗，应用前必须进行动物实验检测其效果，将未感染H5N1型病毒的一群健康小鸡分为A、B两组，实验过程和结果如下图所示：下列相关分析错误的是A．B组小鸡全部死亡是因为体内没有足够抗H5N1型病毒的抗体B．B组小鸡全部死亡是因为体内没有控制产生抗H5N1型病毒抗体的基因C．A组小鸡存活是H5N1型疫苗和有关基因相互作用的结果D．A组小鸡存活最可能是体液免疫和细胞免疫共同作用的结果2．下列关于目前自然条件下的生命物质、细胞和生物体产生的说法错误的是A．新的蛋白质必须有其他蛋白质的参与才能合成B．新的DNA只能通过自我复制而产生C．新的细胞只能通过细胞分裂才能产生D．新的生物个体只能通过生殖才能产生3．一对夫妇基因型是AaBb（两对基因独立遗传）。图（1）为其一种细胞分裂方式的DNA含量变化曲线图，图（2）为该夫妇产生一对双胞胎后代的示意图。下列有关叙述错误的是A．基因A与a、基因B与b的分离，A与B（或b）、a与b（或B）随机组合发生在图（1）中的D时期B．甲胎儿基因型为AaBb的概率为1/4C．若该女士在A时期的DNA复制出现错误，则胎儿甲和乙均出现突变性状D．该女士在此次生殖过程中，至少有两个卵原细胞进行减数分裂4．下列关于生态系统稳定性的图示，其中错误的是A、生态系统的自动调节能力B．生态系统的营养结构与生态系统稳定性的关系与生态系统系统稳定性的关系C、生态系统的恢复力稳定性D．生态系统的营养结构与抵抗力稳定性的关系与抵抗力稳定性的关系5．根据所给曲线分析，下列描述错误的是A．在C点是进行海洋捕捞的最佳时期B．在D点的细菌体内可以形成芽孢C．在E点种群生长处于稳定期D．在B—C段内，生存空间没有成为限制种群数量增长的因素A组小鸡———→健康生活———→正常生活↑↑注射H5N1型疫苗注射H5N1型病毒↓B组小鸡———→健康生活———→全部死亡10天20天10天20天ABCDEFGH时期DNA含量卵细胞精子过程X过程Y胎儿甲胎儿乙（1）（2）生态系统稳定性抵抗力稳定性恢复力稳定性生态系统的自动调节能力生态系统稳定性抵抗力稳定性恢复力稳定性营养结构复杂程度抵抗力稳定性恢复力稳定性营养结构复杂程度抵抗力稳定性第2页共61页30．（20分）现有许多大小相同的饱满粒大的玉米种子，请设计一个实验，判断种子胚细胞和胚乳细胞．．．．．．．．的死活。⑴实验原理：_____________________________________________________________。⑵实验原料和器材：_______________________________________________________。⑶实验步骤：_____________________________________________________________。______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________⑷该实验最可能的结果和结论应是____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。31．（22分）1）下图表示某种膜结构以及物质与膜的关系，请据图回答：（1）若这是癌细胞，与此图相比，含量较少的是［］＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（2）若这是脑细胞膜，b、c过程运输的气体分别是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（3）若这是叶绿体内的类囊体薄膜，在光下，此膜上发生能量转换的同时，发生的有关物质变化是（用有关反应式表示）：①＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。②＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。⑧＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。（4）若这是肝细胞膜，进食后3～4小时，物质G代表的激素＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿将会增多，促进物质E转化为物质F，F最可能是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。（5）用简式表示细胞内有关生物膜之间的直接联系：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。2）正常温度条件下（25℃左右）发育的果蝇，果蝇的长翅（V）对残翅（v）为显性，这一对等位基因位于常染色体上。但即便是纯合长翅品种（VV）的果蝇幼虫，在35℃温度条件下培养，长成的成体果蝇却表现为残翅，这种现象叫“表型模拟”。（1）这种模拟的表现性状能否遗传？为什么？（2）现有一只残翅果蝇，如何判断它是否属于纯合残翅（vv）还是“表型模拟”？请设计实验方案并进行结果分析。方法步骤：结果分析第3页共61页时间增长率abcdeabCO2含量ab光照强度光合速率光合速率高三生物训练21、下列有关遗传和变异的说法评判正确的是①豌豆的高茎基因(D)与矮茎基因(d)所含的密码子不同。②基因的自由组合规律的实质是:在F1产生配子时，等位基因分离，非等位基因自由组合。③基因型为Dd的豌豆在进行减数分裂时，产生的雌雄两种配子的数量比为1:1。④将基因型为Aabb的玉米植株的花粉，授到基因型为aaBb的玉米植株上，所结籽粒胚乳细胞基因型有四种可能:AaaBBb、Aaabbb、aaaBBb、aaabbb。A.四种说法都对B.四种说法都错C.只有一种说法对D.只有一种说法错2、用基因工程方法生产人干扰素的过程大致如下：测定干扰素的氨基酸序列→推测出相应的mRNA的核苷酸序列→推测出结构基因的核苷酸序列→通过化学方法合成目的基因→目的基因与运载体结合→将目的基因导入大肠杆菌体内→运用发酵工程生产人干扰素。下列对该过程的认识正确的是：A、上述目的基因的核苷酸序列与人细胞中的干扰素基因外显子区段完全一样B、当目的基因与运载体结合时，需要DNA连接酶和限制性内切酶C、由于细胞分化的缘故，在全部受体细胞中只有部分大肠杆菌能合成和分泌人干扰素D、干扰素是上述“工程菌”在发酵过程中产生的一种初级代谢产物3、下面甲、乙两图分别表示植物的光合速率与光照强度、CO2含量的关系。对两图而言，下列叙述正确的是：A、若土壤中N、P、Mg含量持续下降，不可能导致图中a,b点改变B、若环境温度发生显著变化，可能导致图中a,b点位置改变C、若图中表示的是阳生植物，则对阴生植物而言图中a点应向右移动D、若图中表示的是C3植物，则对C4植物而言图中a点应向右移动4、现提供新配置的斐林试剂甲液（0.1g/mlNaOH溶液）、乙液（0.05g/mlCuSO4溶液）、蒸馏水，则充分利用上述试剂及必需的实验用具，能鉴别出下列哪些物质？①葡萄糖②蔗糖③胰蛋白酶④DNAA、只有①B、①和②C、①和③D、②、③和④5、某山区在过去一段时间内，由于人们滥用农药和滥捕青蛙，导致农田中的青蛙几乎消失，虫害严重，粮食减产。近年来当地村民已逐渐认识到上述做发的危害，停止使用有害农药，同时在农科所科研人员帮助下，向农田内放养一小批青蛙；几年来，虫害减少，粮食产量提高，农田内青蛙数目逐渐增多。有关科研人员对放养后青蛙种群的增长率变化情况进行取样调查，获得结果如下图。则下列叙述错误的是：A、在图中a~c段内，农田生态系统的恢复力稳定性逐渐提高。B、在图中e点是，青蛙种群数量达到K值，农田生态系统的物质循环和能量流动处于相对稳定状态。C、在测量时期内，青蛙种群呈“S”曲线增长。D、上述情况表明农田生态系统中人的作用非常关键。第4页共61页叶绿体30、根据下面甲、乙、丙三个图解回答有关问题：（20分）（1）、请写出两种鉴定甲细胞是否为活细胞的实验方法：①___________________________________②_________________________________（2）、已知乙细胞的分泌物是蛋白质类物质。蛋白质类分泌物除可能是酶外，还可能是___________________________________________________(至少写出三种可能的分泌物名称)。若该分泌物是H2O2酶，欲比较该酶与无机催化剂的催化效率，则除需要H2O2酶及必需的实验器具外，还需要哪些实验药品？_______________________________________.（3）图丙所示生物常使人及其他生物产生疾病，该类生物与细菌在结构上的主要区别是：_____________________________________________________________________________;该病原体侵入人体后，需要依靠体液免疫和细胞免疫的协同作用才能将其彻底消灭。请简要写出细胞免疫在效应阶段中所起的作用：________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。31、已知番茄植株有茸毛（A）对无茸毛（a）是显性，红果（B）对黄果（b）是显性。有茸毛番茄植株表面密生茸毛，具有显著的避蚜效果，且能减轻黄瓜花叶病毒的感染，在生产上具有重要应用价值，但该性状显性纯合时植株不能存活。假设番茄的这两对相对性状独立遗传，请回答下列问题：（22分）（1）以有茸毛番茄为亲本进行自交，其后代植株中有茸毛与无茸毛的比例为________。（2）现以有茸毛杂合红果番茄为亲本进行自交，以获取有茸毛黄果番茄。预期其自交后代植株发育成熟时，表现型有________种，基因型有________种；其中有茸毛黄果植株的基因型是___________，所占的比例为___________。（3）通过上述方法获得有茸毛黄果植株后，若欲大量生产该类型无病毒植株苗，应采用怎样的培育方法？__________，请写出这种培育方法的大致过程：_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________.分泌物甲乙丙第5页共61页高三生物训练31.下列有关细胞分裂的叙述正确的是（）A.植物细胞有丝分裂过程中，细胞内所有的DNA经复制后平均分配到子细胞中B.精子形成过程中，若某一对同源染色体未分开，则形成的精子有一半不正常C.观察动物精巢切片时，可能会同时观察到有丝分裂和减数分裂不同时期的细胞D.有丝分裂和减数分裂完成后的细胞都会立即进入下一个细胞周期2.下列关于人体营养与健康关系的叙述正确的是（