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三顾茅庐三：三次顾：拜访茅庐：草屋比喻诚心诚意，一再邀请。东汉末年政治腐败，广大农民在残酷的剥削压迫下，纷纷举行起义。其中声势最大的是公元184年的黄巾起义。东汉统治者利用地方豪强武装镇压农民起义军，因此各地豪强武装扩大了势力，各据一方，互相混战。当时袁绍占有现在的辽宁省、河北省、山东省、山西省和河南省北部一带，势力最大。曹操在公元200年的官渡(今河南中牟东北)之战以几万兵力打败袁绍几十万大军之后，到公元206年完全占有袁绍的地盘，成为势力最强大的军阀，整个黄河流域，几乎都在他的控制范围。孙权占有长江下游一带，包括现在的江苏省长江以南部分和浙省北部，以及安徽省的宣城、江西省的吉安等地。刘表据有现在的湖北省荆州二带。刘璋占有现在的四川省。张鲁占据了现在四川省北面的汉中一带。背景曹操孙权刘表刘璋马腾张鲁刘备靠镇压黄巾起义起家的，但是他的兵少，而且又没有地盘，在当时算不上割据势力。他虽有才略，然而志不得伸，曹操说刘备是“人中之龙”，而生平“未尝得水”投靠中郎将公孙瓒（zàn）相继投靠陶谦和曹操，任豫州刺史起兵攻打曹操，失败后又去依附袁绍。第二年，袁绍在官渡之战中被曹操击败，他又逃到荆州去依附刘表，当时刘表集团内部为继承人问题展开激烈斗争，刘备受该集团中外戚势力排挤，被送到新野这个偏僻小县去屯兵。二十余年间他一直过着流亡的生活。诸葛亮，字孔明，三国时著名政治家，军事家，中国历史上的名相。现在，“诸葛亮”这个名字已经成为了智慧的象征。下面的对联是什么意思？一对二表三分鼎，六出七纵八阵图一对：《隆中对》；二表：前、后《出师表》；三分：分为魏蜀吴三国；六出：六出祁山北伐；七纵：七擒七纵孟获；八阵图：孔明所设军阵。总之，概括诸葛亮一生功绩。检查预习订正字音拜谒（yè）今番（fān）叱（chì）侥幸（jiǎo）岂可相强（qiǎng）纶（guān）巾鹤氅（chǎng）汉室末胄（zhòu）愧赧（nǎn）谬（miù）倾颓（tuí）窃命（qiè）沔水（miǎn）殆（dài）民殷（yīn）存恤（xù）塞sèsāisài茅塞顿开塞车边塞多音字：（2）词语释义拜谒：拜访谒见。如雷贯耳：响亮得像雷声传进耳朵里。形容人的名声大。贯：贯穿，进入。屏人促席：教他人回避，将座席靠近。屏：使回避。促：靠近。挟天子以令诸侯：挟持皇帝来号令诸侯。诸侯，这里指当时割据一方的军阀。用武之地：形容地形险要，利于作战的地方。比喻可以施展自己才能的地方或机会。箪食壶浆：用箪盛饭、用壶盛浆。浆，以粮食加水适度发酵而成的饮料。经世奇才：旧时称治国安民的才能。经世：治理天下。思贤如渴：比喻迫切地想延致有才德的人。如渴：如口渴思饮那般，形容迫切。顿开茅塞：比喻思想忽然开窍，立刻明白了某个道理。顿：立刻；茅塞：喻人思路闭塞或不懂事。课文主要写的是第次到隆中，____________地拜访并邀请出山，辅助自己实现大业的事情。刘备三诚心诚意诸葛亮统一中国概括文章故事课文分成哪几个部分？试概括每一部分的大意。第一部分（①）：写第三次顾茅庐之前，关张持有不同态度，刘备力排众议，决定前往。第二部分（②③）：写刘备第三次拜谒诸葛亮得以成功遇见，诸葛亮隆中三分天下，为其谋兴邦定国之策。第三部分（④）：刘备拜请诸葛亮出山相助。1.在第一部分中，作者通过什么方法来描写张飞的？张飞具有怎样的性格特征？本文写张飞对表现刘备的性格特征有什么作用？答案示例：通过语言、神态描写的方法，表现张飞的粗暴和急躁。用张飞的粗暴和急躁来衬托刘备求贤的真诚和谦恭。2.根据文中的人物描写，概括刘备、关羽、性格特征。答案示例：刘备：求贤若渴、礼贤下士、有政治抱负。关羽：稳重、顾全大局。合作探究1.突破重难（1）从哪些地方可以看出刘备邀请诸葛亮出山的“诚心诚意”？答案示例：从刘备的动作（下马步行、等候、徐步而入等）、神态（拱立阶下），语言（其时刘备已年过40，孔明才27，刘备却称孔明为“大贤”并称“拜见”）可以看出刘备邀请诸葛亮出山的“诚心诚意”。•离诸葛亮的住处还有半里多路，刘备就下马步行。•刘备让童子不要惊醒先生，吩咐关羽、张飞在门口休息，自己轻轻地走进去，恭恭敬敬地站在台阶下等候。•等了半晌工夫，诸葛亮翻了一个身，又朝里睡着了。又等了一个时辰，诸葛亮才悠然醒来。•到了诸葛亮的家，刘备上前轻轻敲门。刘备快步走进草堂，同诸葛亮见面。（2）第③段文字主要用什么手法对诸葛亮进行了描写？写出了诸葛亮怎样的性格特点？合作探究1.突破重难答案示例：肖像、语言描写。表现了诸葛亮儒雅脱俗、胸怀天下、洞察时世、足智多谋、见识卓越的特点。（3）第③段中诸葛亮是从哪些方面分析天下形势的？•曹操据北方，兵力雄厚，挟天子以令诸侯，不可与争锋(天时）•孙权据江东，已经三世，国险民附可以为援（地利）•刘表据荆州用武之国，不能守•刘璋据益州险塞，暗弱,•刘备帝室之胄，信义著于四海，思贤如渴（人和）天下形势合作探究1.突破重难（4）、诸葛亮替刘备设计的政治蓝图是什么？诸葛亮为达到这个目的提出了什么战略方针？根据是什么？（5）、对诸葛亮的这番话，刘备是什么态度？从这番话看，应怎样评价诸葛亮？政治蓝图：战略方针：根据：“霸业可成”“汉室可兴”“西和诸戎，南抚夷越，外接结好孙权，内修政理”占据荆州和益州的必要性和可能性赞同，如茅塞顿开。诸葛亮是个有卓越政治才能，富有雄才大略的谋臣形象的人写法探究试分析本文鲜明的对比的运用。答案示例：①文中写张飞和刘备对待诸葛亮截然不同的态度，刘备决定第三次到隆中，张飞嚷着要用绳子捆来，刘备生气责备。这一对比突出了刘备对诸葛亮的敬重。②张飞与刘备是结拜兄弟，诸葛亮是一位与刘备素未谋面的草民，为了请诸葛亮，刘备竟然斥责自己的结拜兄弟，可见刘备对诸葛亮的敬重。③刘备“拱立阶下”、等了“半晌”“犹然侍立”，刘备是当时汉献帝的叔父，是皇叔，是皇亲国戚，而诸葛亮是一介草民；当时刘备47岁，诸葛亮只有27岁，一个是长辈，一个是晚辈。就这样，刘备“拱立阶下”、等了“半晌”，从而刻画了刘备的诚心诚意、尊重人才的人物形象。