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2017年11月浙江英语选考阅卷感悟基本介绍：1.考生25万左右；阅卷顺序为续写（600）---应用文（1200）---短文填空；任务很重，基本上都要加班。2.阅卷尺度总体偏严；但对表达较差的1档作文相对宽容。特别是对书写规范的要求更严。3.语法填空：一、重基础，抓规范；（要细心）(大小写书写扣分很多，s比o大即算大写）应用文写作----简约而不简单1.审题得当：写作目的明确；定位准确；格式正确2.内容的丰富内容的补全；适当的举例3.表达准确地道（1）拼写正确（2）用词（3）衔接4.书写和词数【应用文写作】假如你是李华，你们学校的外教Mr.Hall寒假不回国。你打算邀请他去你家里一起过春节。文章内容需包含以下要点：1.时间2.家人3.春节活动。注意：1.词数80词左右；2。可以适当增加细节。【应用文写作】假如你是李华，你们学校的外教Mr.Hall寒假不回国。你打算邀请他去你家里一起过春节。文章内容需包含以下要点：1.时间2.家人3.春节活动。注意：1.词数80词左右；2。可以适当增加细节。身份题材增加细节审题得当：（1）写作目的----邀请一起欢度春节（2）格式（3）定位准确：Mr.Hall是活动的参与者，不是旁观者；同时请他来是过春节，不是来干家教的。2.内容的丰富适当的举例1.举行什么活动不能仅仅一个activities了事，要具体，比如：party;setofffireworks等等都可以,如果没有，算是缺少次要点，必须扣分，同时活动只有haveadinnertogether，也不妥当。3.表达准确地道（1）拼写正确（2）用词（3）衔接不仅是有衔接，关键是要合理衔接4.书写和词数一篇典型的高能低分的习作：一篇范文：简约而不简单；地道的英语味应用文教学建议：1.加强基本功，对学生进行分层要求（不是教学）根据学生本人的实际情况和基础，鼓励基础薄弱的学生大胆表达，不要交白卷；及格线左右的同学目标定位为正确表达，不犯简单的错误；层次较高的同学要求做到简约而不简单。2.范文要背，但要根据浙江省的词数要求做一定的修改（目前我们的范文许多都是大大超出100词的上限）；套路相对减少些，具体内容多些。3.书写要常抓不懈。读后续写---讲究点“文气”1.原文理解是关键，情节设计要有，相对合理就可以，但不宜过度复杂，最好将时间花在表达上.2.划线词语的要求：划线4个以上不扣分；2—3个扣1分；只有1个划线词或没划线扣2分。3.有关抄袭的问题。A.20分以上的作文–理解要准确，过渡要自然情节安排要合理，语言表达要有点文气。举例：第一段的内容和第一句中的“tent”要有关联，如果第一段全文与其无关，分数将降为第三档左右B.要求15—18分1.主题要正能量2.表达基本正确，词数达标；表达有部分亮点3.书写规范C:要求11—14分D.7—10左右的作文：（要求不高，完全可达到）E.4—6分关于零分卷：1.一定要写，写了就有分2.抄袭零分的定义：----不要照抄本份试卷内容即可（包括阅读完形等等）例子：第一段：Thenextdaywerememberedthebrand-newtentwehadbroughtwithus.Therefore,Momputforwardherideaagain,insistingwecampinthewildanditsurelybeaninterestingexperience.Shewassostubbornthatweknewonceshehadmadehermind,nothingcouldchangeit.Finally,wehadtogivein…(第二段）Wedrovethroughseveralstatesandsawlotsofgreatsightsalongtheway.Gradually,wechangedourattitudetowardsthetrip.Iwonderedifit’sbecausewehadn’tbeenabletomakecamplikethisforsolongthatwehadgrownsocrazyabouteverythingtodowithit.Icouldwellrememberthecolorfulflowers,thesingingbirds,alongwithtwinklingstarsbeneaththenightskywhenwestayedawake.Therewasnowind–onlytheflamesofthecampingfireforcompany,whicharousedasenseofwarmthintheheartofallfamilymembers.1.课本不可丢.建议对5个模块的记叙文总结归纳，将情景、心理、行为动作等等描写归类；同时将平时的阅读或完形练习中的精彩片段或描写也适当归类处理，鼓励学生学会“植入”平时积累的表达，提升写作的档次，以达到专家要求的读后续写要有点“文气”的要求。2.有能力的同学，在确保表达正确的前提下，鼓励将故事写得长一些。没有字数的保证，就没有高分。读后续写教学建议：3.对于大多数同学平时还是要关注如何简洁地将要表达内容写正确；考场上不要将时间过多地花在情节构思上。Thanks!