2016年高考物理试题分析(培训内容,山西专用)课件

2016高考试题与2017年考查方向分析太原市教研科研中心宁更柱[e-mail]2011~2016难度系数比较物理I卷物理II卷物理年度均分难度均分难度均分难度2011年24.610.512726.640.439751.250.46592012年24.990.520622.770.367347.760.43422013年21.620.450418.150.292739.770.36152014年25.190.524822.840.368448.030.43662015年25.120.552317.390.28042.550.38652016年21.780.45423.420.377745.200.4111一、2016年高考试题分析2016年理综Ⅰ14.一平行电容器两极板之间充满云母介质，接在恒压直流电源上，若将云母介质移出，则电容器A.极板上的电荷量变大，极板间的电场强度变大B.极板上的电荷量变小，极板间的电场强度不变C.极板上的电荷量变大，极板间的电场强度不变D.极板上的电荷量变小，极板间的电场强度变大平行电容器的公式匀强电场的电势差与场强关系理解与推理能力看试题难度系数：0.559题号正确选项选A率选B率选C率选D率14B9.48256.9924.4798.8312016年理综Ⅱ15.如图，P为固定的点电荷，虚线是以P为圆心的两个圆。带电粒子Q在P的电场中运动。运动轨迹与两圆在同一平面内，a、b、c为轨迹上的三个点。若Q仅受P的电场力作用，其在a、b、c点的加速度大小分别为aa、ab、ac，速度大小分别为va、vb、vc，则A.aaabac，vavcvbB.aaabac，vbvcvaC.abacaa，vbvcvaD.abacaa，vavcvb熟悉的情景，基本方法、基本规律运动和力的关系，动能定理看比较关于电场考查的都是基本规律、基本方法电荷的加速与偏转电场由匀转向变，匀强的电势、非匀的轨迹可能：典型电场？复合场？由定性到半定量、定量（匀强定量）都是电场的基本性质加运动和力的关系看方向2016年理综Ⅰ15.现代质谱仪可用来分析比质子重很多的离子，其示意图如图所示，其中加速电压恒定。质子在入口处从静止开始被加速电场加速，经匀强磁场偏转后从出口离开磁场。若某种一价正离子在入口处从静止开始被同一加速电场加速，为使它经匀强磁场偏转后仍从同一出口离开磁场，需将磁感应强度增加到原来的12倍。此离子和质子的质量比约为A.11B.12C.121D.144从知识、规律上看：基础知识、基本规律、基本方法。才能力上看：理解与简单计算看试题难度系数：0.556题号正确选项选A率选B率选C率选D率15D3.00728.92211.26256.582016年理综Ⅱ18.一圆筒处于磁感应强度大小为B的匀强磁场中，磁场方向与筒的轴平行，筒的横截面如图所示。图中直径MN的两端分别开有小孔，筒绕其中心轴以角速度ω顺时针转动。在该截面内，一带电粒子从小孔M射入筒内，射入时的运动方向与MN成30°角。当筒转过90°时，该粒子恰好从小孔N飞出圆筒。不计重力。若粒子在筒内未与筒壁发生碰撞，则带电粒子的比荷为A．ω/3BB．ω/2BC．ω/BD．2ω/B看比较熟悉的情景，几何关系，但考查角度新数学解决物理问题的能力2016年理综Ⅲ18．平面OM和平面ON之间的夹角为30°，其横截面（纸面）如图所示。平面OM上方存在匀强磁场，磁感应强度大小为B、方向垂直于纸面向外。一带电粒子的质量为m，电荷量为q（q0）。粒子沿纸面以大小为v的速度从OM的某点向左上方射入磁场，速度与OM成30°角。已知该粒子在磁场中的运动轨迹与ON只有一个交点，并从OM上另一点射出磁场。不计重力。粒子离开磁场的出射点到两平面交线O的距离为A．B．C．D．看比较情景熟悉，但考查角度新，一定的数学关系。基础知识、基本方法理解与数学能力关于磁场恢复以前的典型方式运动和力的关系，复杂的几何关系分析综合能力为主一定会这样：依然是组合场、复合场由定量到半定量、定性可能没有复杂的几何关系考查的是基本规律、基本方法但以分析综合能力为主2016年理综Ⅰ16.一含有理想变压器的电路如图所示，图中电阻R1，R2和R3的阻值分别为3Ω，1Ω，4Ω，A为理想交流电流表，U为正弦交流电压源，输出电压的有效值恒定。当开关S断开时，电流表的示数为I；当S闭合时，电流表的示数为4I。该变压器原、副线圈匝数比为A.2B.3C.4D.5理想变压器的电压、电流以及功率关系以前试题的改编，较强的分析综合能力与往年比，越来越难看试题难度系数：0.392题号正确选项选A率选B率选C率选D率16B18.71138.1630.53412.2912016年理综Ⅲ19．如图，理想变压器原、副线圈分别接有额定电压相同的灯泡a和b。当输入电压U为灯泡额定电压的10倍时，两灯泡均能正常发光。下列说法正确的是A．原、副线圈匝数比为9:1B．原、副线圈匝数比为1:9C．此时a和b的电功率之比为9:1D．此时a和b的电功率之比为1:9情景熟悉，基础知识、基本方法理解与数学能力看比较关于变压器理想变压器的电流、电压、功率关系多个负载、变化的负载变形的变压器越来越难依然会这样单组副线圈的理想变压器非理想变压器（定性）相对会简单一些2016年理综Ⅰ17.利用三颗位置适当的地球同步卫星，可使地球赤道上任意两点之间保持无线电通讯，目前地球同步卫星的轨道半径为地球半径的6.6倍，假设地球的自转周期变小，若仍仅用三颗同步卫星来实现上述目的，则地球自转周期的最小值约为A.1hB.16hC.8hD.4h17.B模型的构建牛顿运动定律与万有引力定律理解与分析综合能力，一定的估算能力看试题难度系数：0.27330°R卫星卫星卫星题号正确选项选A率选B率选C率选D率17D6.36724.60643.24925.17天体与卫星（估算）近几年，每年必考不同卫星、行星的比较，稳态同一卫星的变轨，动态同步卫星,行星上引力及其变化由单一变综合,由单一变比较由牛顿运动定律变牛顿与机械能结合依然会这样：是基础知识、基本技能单一变综合，以卫星为载体综合考查注重情景，注重估算，注重周期性2016年理综Ⅰ18.一质点做匀速直线运动，现对其施加一恒力，且原来作用在质点上的力不发生改变，则A.质点速度的方向总是与该恒力的方向相同B.质点速度的方向不可能总是与该恒力的方向垂直C.质点加速度的方向总是与该恒力的方向相同D.质点单位时间内速率的变化量总是不变质点的直线运动运动和力的关系分析综合能力难度系数：0.325题正确ABABC18BC3.4714.170.2026.00BCDADBDCD12.3418.640.596.0414.352011年15.一质点开始时做匀速直线运动，从某时刻起受到一恒力作用。此后，该质点的动能可能A.一直增大B.先逐渐减小至零，再逐渐增大C.先逐渐增大至某一最大值，再逐渐减小D.先逐渐减小至某一非零的最小值，再逐渐增大2016年理综Ⅰ19.如图，一光滑的轻滑轮用细绳OO'悬挂于O点；另一细绳跨过滑轮，其一端悬挂物块a，另一端系一位于水平粗糙桌面上的物块b。外力F向右上方拉b，整个系统处于静止状态。若F方向不变，大小在一定范围内变化，物块b仍始终保持静止，则A.绳OO'的张力也在一定范围内变化B.物块b所受到的支持力也在一定范围内变化C.连接a和b的绳的张力也在一定范围内变化D.物块b与桌面间的摩擦力也在一定范围内变化两个物体，整体法隔离体法，基础知识、基本方法。多力平衡一定的理解能力与分析能力20.BD看试题难度系数：0.551题正确ABABCAC19BD6.1718.300.9312.182.10BCDADBDCD1.9015.521.4438.511.332016年理综Ⅱ14.质量为m的物体用轻绳AB悬挂于天花板上。用水平向左的力F缓慢拉动绳的中点O，如图所示。用T表示绳OA段拉力的大小，在O点向左移动的过程中A.F逐渐变大，T逐渐变大B.F逐渐变大，T逐渐变小C.F逐渐变小，T逐渐变大D.F逐渐变小，T逐渐变小看比较基础知识、基本方法。三力平衡一定的理解能力与分析能力2016年理综Ⅲ17．如图，两个轻环a和b套在位于竖直面内的一段固定圆弧上；一细线穿过两轻环，其两端各系一质量为m的小球。在a和b之间的细线上悬挂一小物块。平衡时，a、b间的距离恰好等于圆弧的半径。不计所有摩擦。小物块的质量为A．m/2B．C．mD．2m情景熟悉，但考查角度新，一定的数学关系。基础知识、基本方法，隔离体法理解与数学能力看比较32m关于运动和力近几年基本不独立考，2012年16题考过匀速直线运动为主运动从模型上看：一物体、多个（状态）过程；两物体、两状态（过程）；两物体，相互作用，多状态、多过程；从方法上看：整体、隔离、正交分解，基本方法2016年理综Ⅰ20.如图，一带负电荷的油滴在匀强电场中运动，其轨迹在竖直平面（纸面）内，且相对于过轨迹最低点P的竖直线对称。忽略空气阻力。由此可知A.Q点的电势比P点高B.油滴在Q点的动能比它在P点的大C.油滴在Q点的电势能比它在P点的大D.油滴在Q点的加速度大小比它在P点的小电场与重力场的复合场，曲线运动的基本解决方法匀强电场的基本性质，对负电荷的做功与势能的变化理解与推理能力看试题难度系数：0.551题正确ABABCAC20AB11.8313.6833.4714.894.36BCDADBDCD2.088.722.563.012.872016年理综Ⅱ21.如图，小球套在光滑的竖直杆上，轻弹簧一端固定于O点，另一端与小球相连。现将小球从M点由静止释放，它在下降的过程中经过了N点。已知M、N两点处，弹簧对小球的弹力大小相等，且∠ONM∠OMNπ/2。在小球从M点运动到N点的过程中A.弹力对小球先做正功后做负功B.有两个时刻小球的加速度等于重力加速度C.弹簧长度最短时，弹力对小球做功的功率为零D.小球到达N点时的动能等于其在M、N两点的重力势能差看比较熟悉的情景，基本方法、基本规律，但考查角度新运动和力的关系，牛顿运动定理关于功和能综合程度越来越高，试题越来越难推理能力要求越来越高无情景示意图，多图像反映规律多文字表述情景，多与v–t图结合多过程问题，多综合应用近几年，共考8次。3次单一，5次综合一定会这样是基础知识、基本技能单一变综合注重图像、注重综合应用但难度会适当下降2016年理综Ⅰ21.甲、乙两车在平直公路上同向行驶，其v-t图像如图所示。已知两车在t=3s时并排行驶，则A.在t=1s时，甲车在乙车后B.在t=0时，甲车在乙车前7.5mC.两车另一次并排行驶的时刻是t=2sD.甲、乙两车两次并排行驶的位置之间沿公路方向的距离为40m熟悉的图象，基础知识、基本方法。运动追及问题关系一定的的分析能力21.BD看试题难度系数：0.514题正确ABABCAC21BD18.0410.704.103.561.31BCDADBDCD0.567.968.7042.381.04关于运动学近几年基本不独立考2014年24题考过相对运动问题，多过程问题联系图像问题从模型上看：一物体、多过程；两物体、两过程；两物体，多过程等从方法上看：文字、公式、图像表述，整体、隔离、正交分解，基本方法从能力上看：推理、分析综合能力内容(动量、动量守恒)(原子结构)要求考点说明考点解读动量、动量定理、动量守恒定律及其应用弹性碰撞和非弹性碰撞ⅡI只限于一维1.“弹性碰撞和非弹性碰撞”复习时不要“深挖”；2.“冲量”虽然没有列入，但因与动量及动量守恒等相关，应简单复习氢原子的光谱氢原子的能级结构、能级公式II关于《物理3—5》模块内容(原子核)要求考点说明考点解读原子核的组成、放射性、原子