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一、文化与生活（一）文化与社会考点1：文化的内涵与特点内涵：文化是相对于经济、政治而言的人类全部精神活动及其产品。其中既包括世界观、人生观、价值观等具有意识形态性质的部分，又包括自然科学、技术、语言和文字等非意识形态部分。它既不是指广义的文化，也不是指狭义的文化。特点:1）是人类社会特有的现象。是人们社会实践的产物，纯粹自然的东西不能称为文化。2）文化素养不是天生的，而是通过对社会生活的体验，特别是通过参与文化生活、接受知识文化教育而培养出来的。3）人们的精神活动离不开物质活动，精神产品离不开物质载体。文化是通过物质活动或物质载体体现出来的。考点2：文化的形式由文化表现形式分：思想、理论、信念、信仰、道德、教育、科学、文化、艺术等；人们进行文化生产、传播、积累的过程都是文化活动。考点3：文化的社会作用①文化作为一种精神力量，能够在人们认识世界、改造世界的过程中转化为物质力量，对社会发展产生深刻的影响。②这种影响，不仅表现在个人的成长历程中，而且表现在民族和国家的历史中。③先进的、健康的文化会促进社会的发展，落后的、腐朽的文化则会阻碍社会的发展。考点4：文化与经济、政治的关系①经济是基础，政治是经济的集中表现，文化是经济和政治的反映，一定的文化由一定的政治经济决定。一定的文化反作用于一定的政治经济，给予经济政治以重大的影响。②先进的、健康的文化会促进社会的发展，落后的、腐朽的文化则会阻碍社会的发展。③文化与经济相互交融：在经济发展中，科学技术的作用越来越重要；为推动经济建设，发展教育事业、培养各种高素质人才、提高劳动者素质越来越重要；文化产业、文化生产力在现代经济的总体格局中的作用越来越突出。④文化与政治相互交融：随着民主和法制建设的发展，人们为了参与政治生活，需要更高的文化素养；世界范围内反对文化霸权主义的斗争，成为当代国际政治斗争的重要内容。考点5：文化与综合国力①当今世界，各国之间综合国力竞争日趋激烈。文化在综合国力竞争中的地位和作用越来越突出。文化的力量，深深熔铸在民族的生命力、创造力和凝聚力之中，成为综合国力的重要标志。②文化是一种综合的力量，其中科技和教育占十分重要的地位。科学技术实力和国民教育水平，作为衡量综合国力和社会文明程度的重要标志，日益受到各国高度重视。③要求：我国是世界上最大的发展中国家，要想在激烈的国际竞争中立于不败之地，必须把文化建设作为社会主义现代化建设的重要战略任务，牢牢把握先进文化的前进方向，大力弘扬民族精神，优先发展教育和科技，为经济建设提供正确的方向保证、不竭的精神动力和强大的智力支持。（二）文化对人的影响考点6：文化对人影响的表现①文化对人的影响，来自于特定的文化环境和各种形式的文化活动。②文化影响人们的交往行为和交往方式③文化影响人们的实践活动、认识活动和思维方式。考点7：文化对人影响的特点①具有潜移默化的特点。文化对人的影响一般不是有形的、强制的，也不都是消极被动、无目的地接受的，往往是自觉学习、主动感悟文化熏陶的结果。因此，要积极参加健康向上的文化活动。②具有深远持久的特点。A.文化对人的影响，无论表现在交往方式、思维方式上，还是表现在生活方式的其他各个方面，都是深远持久的。B.世界观、人生观、价值观是人们文化素养的核心和标志，一经形成，就具有确定的方向性，对人的综合素质和终身发展产生深远持久的影响。考点8：丰富精神世界，促进全面发展①优秀文化能丰富人的精神世界。人创造了文化，文化也在塑造着人。优秀文化能够丰富人的精神世界。积极参加健康有益的文化活动，不断丰富自身的精神世界，是培养健全人格的重要途径。人们对真善美的追求，也是塑造健全人格的过程。②优秀文化能增强人的精神世界。它以其特有的感染力和感召力使人深受震撼，力量倍增，激励人们不断创造美好幸福的生活。③优秀文化能促进人的全面发展。人的全面发展，表现在人的思想道德素质、科学文化素质和健康素质等各方面得到全面提高。优秀文化为人的健康成长提供不可缺少的精神食粮，对促进人的全面发展起着不可替代的作用。随着物质生活需要逐步得到满足，优秀文化对促进人的全面发展的作用日益突出。补：社会发展和人的发展之间的关系：社会发展和人的发展是相互结合、相互促进的。社会生产力和经济文化的发展水平是逐步提高、永无休止的历史过程，人的全面发展也是逐步提高、永无休止的过程。文化对人的影响的启示：①国家：必须促进社会主义先进文化建设，大力发展大众文化，让人们接受健康文化的熏陶.同时让亿万人民融入先进文化和精神文明建设中，提升自身的思想大的素质和水平.②青年学生：树立科学的世界观、人生观和价值观，坚持先进文化，积极参加健康有益的文化活动，提升自身的文化修养和大的修养，实现自身的全面发展.二、文化传承与创新（一）文化的多样性与文化传播考点9：世界文化多样性的表现文化多样性，主要是指民族文化的多样性。文化多样性，可见诸语言文字、宗教信仰、思想理论、文学艺术、民居建筑、风俗习惯等各个方面。从民族节日和文化遗产中，人们能够深切感受到世界文化多姿多彩的魅力。①民族节日是一个民族历史文化的长期积淀。庆祝民族节日，是民族文化的集中展示，也是民族情感的集中表达。②文化遗产是一个国家和民族历史文化成就的重要标志。不仅对于研究人类文明的演进具有重要意义，而且对于展现世界文化的多样性具有独特作用，是人类的共同财富。联合国以名录的方式确立并保护。（世界遗产分为三类：文化遗产、自然遗产、文化与自然双重遗产）考点10：世界文化与民族文化的关系①由于世界各民族的社会实践有其共性，有普遍的规律，在实践中产生和发展的不同民族文化也有共性和普遍规律。所以，文化是世界的，各民族文化都是世界文化中不可缺少的色彩。②各民族间经济的和政治的、历史的和地理的等多种因素的不同，决定了各民族文化之间存在着的差异，所以，文化是民族的，各民族都有自己的文化个性和特征。③世界文化是由不同民族、不同国家的文化共同构成的，文化是民族的，又是世界的。考点11：尊重文化多样性的意义①尊重文化多样性态度：既要认同本民族文化，又要尊重其它民族的文化。不同民族之间应该相互尊重，在发展本民族文化的同时，共同维护、促进文化的多样性。②尊重文化多样性意义：首先，尊重文化多样性是发展本民族文化的内在要求。民族文化起着维系社会生活、维持社会稳定的重要作用，是维系民族生存和发展的精神根基和精神纽带。尊重文化多样性，首先要尊重自己民族的文化、培育好、发展好本民族文化。其次，尊重文化多样性是实现世界文化繁荣的必然要求。尊重和保存不同民族文化，是人类生存和发展的基础。③尊重文化多样性原则：必须遵循各国文化一律平等的原则。即在文化交流中，要尊重差异，理解个性，和平相处，共同促进世界文化的繁荣。考点12：文化传播的多种途径1）文化传播的含义：文化交流的过程，就是文化传播的过程。人们通过一定的方式传递知识、信息、观念、情感和信仰，以及与此相关的所有社会交往活动，都可视为文化传播。文化传播是双向的。2）文化传播途径：①贸易活动、人口迁徙、教育是文化传播的重要途径；②各国之间互派留学牛和访问学者，则是一种更为直接的文化传播方式；③总之，小到亲朋聚会、外出旅游，大到各种经济、政治、文化活动，都可以成为文化传播的途径。考点13：现代文化传播手段的特点①传播媒介，简称传媒。大体经历了口语、文字、印刷、电子和网络等发展阶段。②大众传媒出现的标志：印刷媒体的推广。③大众传媒特点：能够最大程度地超越时空的局限，汇集来自世界各地的信息，日益显示出文化传递、沟通、共享的强大功能，成为文化传播的主要手段。考点14：推动文化交流的意义①促进中华文化的传播；②促进外域文化的传播；③促进世界文化的发展。推动文化交流，既有利于本民族文化的发展和进步，也促进了世界文化的发展。树立的态度：我们既要热情地欢迎世界各国优秀文化在中国传播，又要主动地推动中华文化走向世界。做中外文化交流的友好使者，增强中华文化国际影响力.（二）文化的继承与发展考点15：传统文化的特点及其影响1）传统文化：是在长期历史发展中形成并保留在现实生活中的、具有相对稳定性的文化。2）传统文化的继承形式：①传统习俗，对人们的物质生活和精神生活产生持久的影响，是传统文化的基本形式之一；②传统建筑是凝固的艺术，是展现传统文化的重要标志；③传统文艺被称为民族精神的火炬。是传统文化的重要组成部分；④传统思想，对今天中国人的价值观念、生活方式和中国的发展道路，具有深刻影响。3）传统文化的特点：A.传统文化具有继承性。B.传统文化具有相对稳定性。传统文化在世代相传中保留着基本特征，同时，它的具体内涵又能够因时而变。C.传统文化具有鲜明的民族性。4）传统文化的影响（作用）：一个民族的传统文化，对形成本民族的性格、心理、道德等特征方面，起着重要作用，是维系本民族生存和发展的精神纽带。传统文化如果能顺应社会生活的变迁，不断满足人们日益增长的精神需求，就能对社会与人的发展起积极作用；反之，如果一成不变，传统文化也会起阻碍社会进步、妨害人的发展的消极作用。考点16：对待传统文化的正确态度正确的态度是：“取其精华，去其糟粕”，批判继承，古为今用。面对传统文化，要辩证地认识它们在现实生活中的作用，分辨其中的精华和糟粕。对于传统文化中符合社会发展要求的、积极向上的内容，应该继续保持和发扬。对于传统文化中不符合社会发展要求的、落后的、腐朽的东西，必须“移风易俗”，自觉地加以改造或剔除。考点17：影响文化发展的重要因素影响文化发展的主要因素有：生产力与生产关系的矛盾运动、科学技术的进步、思想运动的兴起。其中科学技术和思想运动是就文化自身的传承而言的。教育：①教育是人类特有的传承文化的能动性活动，具有选择、传递、创造等特定功能。②教育对文化传承的作用：A教育通过对受教育者的“传道、授业、解惑”，把文化传递给下一代（选择、传递）。B教育浓缩的形式重演人类认识世界的过程，使人“站在巨人的肩膀上”从事文化创造（创造）。C随着教育方式的变革，教育在文化传承中的影响越来越大。考点18：文化继承与发展的关系①继承是发展的必要前提,发展是继承的必然要求。继承与发展，是同一过程的两个方面，在这一过程中，不断革除陈旧的、过时的旧文化，推出体现时代精神的新文化，这就是“推陈出新，革故鼎新”。②文化在继承的基础上发展，在发展的过程中继承。③树立正确的文化发展过程观：把握好文化继承与发展的关系，批判的继承传统文化，不断推陈出新，革故鼎新，我们就能作出正确的文化选择，成为自觉的文化传承者和享用者。（三）文化创新考点19：文化创新的源泉和动力①文化创新的必要性：文化发展的实质，就在于文化创新，文化创新是社会实践发展的必然要求，是文化自身发展的内在动力。②文化创新的源泉和动力：社会实践1）社会实践是文化创新的源泉。人类在改造自然和社会的实践中，创造出自己特有的文化，离开了社会实践，文化就成为无源之水、无本之木，人们就不可能从事任何有价值的文化创造。2）社会实践是文化创新的动力和基础。社会实践不断出现新情况，提出新问题，需要文化不断创新，以适应新情况、回答新问题；社会实践的发展，为文化创新提供了更为丰富的资源，准备了更加充足的条件。3）文化创造的主体：人民群众。考点20：文化创新的意义①创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力。②文化创新可推动社会实践的发展，促进人的全面发展（推动社会实践的发展，促进人的全面发展，是文化创新的根本目的，也是检验文化创新的标准所在。）③文化创新能够促进民族文化的繁荣，文化创新是一个民族永葆生命力和富有凝聚力的重要保证。文化创新的根本途径是立足于社会实践。考点21：创新与继承的关系①文化创新的过程，既是一个改造传统文化的过程,又是一个创造新文化、发展先进文化过程。对传统文化“取其精华、去其糟粕”、“推陈出新、革故鼎新”，是文化创新的基本途径之一。②文化创新离不开对传统文化的继承，继承是创新的必要前提。对一个国家民族来说，如果漠视对传统文化的批判性继承，其民族文化的创新，就会失去根基。③创新是继承的必然要求，文化创新表现在为传统文化注