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第三单元科技改变生活乌嘴中学杨长军发展科技振兴教育第一节从视频资料，你对科技的发展有什么感受？从古代的骑马到现代的飞机，从80年代的电话到如今的网络，科技正一步步地改变我们的生活，可以说我们生活质量的提高离不开科技的发展。古代科技的发展旧石器·北京人尖状器旧石器·山西阳高许家窑文化石器石器工具的出现------古代科技的萌芽这说明了什么？说明科技源于生产实践结绳记事木刻条痕记事汉字是世界最古老的文字之一，有6000多年历史。殷商时期的甲骨文刻在龟甲或兽骨上，是比较成熟的汉字。汉字除实用性外逐渐形成了极有特色的书法艺术。中国书法有篆、隶、行、楷、草等多种书体，历代产生了众多的大书法家。文字的出现说明了-----人类进入文明时代，为科学文化的发展准备了必要的条件。这是为什么？因为文字的出现为知识累积、传承创造了更好的载体，丰富了人们的精神生活，促进了科技的发展。第一次工业革命近代科技的发展第二次工业革命第三次工业革命三次科技革命科技革命时间标志对人类生活的影响第一次科技革命第二次科技革命第三次科技革命蒸汽机的发明和使用18世纪60年代—19世纪70年代电力的广泛应用19世纪后半期—20世纪40年代人类由蒸汽时代进入电气时代彻底改变了传统的生产方式，社会生产有了极大的发展20世纪中叶以来空间科技、原子能、电子计算机的发明和广泛运用延伸了人类的脑力劳动，开拓了人类智力创造的新天地，极大地改变着并将继续改变社会的生产方式和我们的生活方式（人类进入信息时代）机器生产代替了手工工场从此人类社会进入了一个工业化的新时代（蒸汽时代）请大家思考，科技改变了生活。试举一例说明科技对我们传统生活的影响。例如：拜年，也会被科技的进步所改变。从最初的登门拜年电报拜年电话拜年呼机拜年短信拜年电子贺卡再到现在的网络视频拜年人们“时间观念”的变化七十年代看天上八十年代看手上九十年代看腰上太阳手表手机科技在发展社会在进步，我们也相信我们的生活会因科技的发展而越来越好。但不知同学们思考过没有，科技给我们带来的是否只有利？材料一：名人名言：（1）资产阶级在它不到一百年的阶级统治中所创造的生产力，比过去一切世代创造的全部生产力，还要多、还要大。（马克思）（2）科学是一种在历史上起推动作用革命的力量。（恩格斯）（3）科学技术是第一生产力。（邓小平）材料二：据说，人类迄今为止拥有的核武器的TNT当量，足以将自已毁灭22次以上！核威胁的论调，已不是一朝一夕了。再往前看，一次比一次规模更大，一次比一次死亡人数更多的世界性战争，至今回忆起来，仍叫人毛骨悚然。试想，没有现代高科技在其中发挥作用，其杀伤力会如此巨大吗？这两组材料说明了什么？假如你是论题“科技革命究竟是利大于弊，还是弊大于利？”中的一员，请表述你的观点。我们要全面地看问题，科学技术有利有弊，关键看人们怎么运用它，运用得好可以成为社会发展的推动力，而运用得不好则可能成为社会发展的阻力，所以对于科学技术也要科学利用。作为学生，只有通过刻苦学习，提高自身综合素质以适应高科技时代对人才的需求，在将来的国际竞争中，为祖国作出更大贡献，使我们的祖国成为现代化的科技强国。2011年11月，神舟八号和天宫一号的“深情一吻”，标志着中国继美国和俄罗斯之后，世界上第三个完整掌握空间对接技术的国家。而此次神舟九号载人飞船将首次实现与天宫一号的手动对接。