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《螃蟹的责备》作文导写凌彬一、作文题目•螃蟹在树林里迷了路。遇到青蛙，问道：“青蛙哥哥，到河边去，怎么走？”青蛙指着前面说：“你一直往前走，一会儿就会到达河边。”•螃蟹走了老半天，还是没走到河边，后来，螃蟹遇见了青蛙，指责到：“你害得我好苦，走了老半天还是没有见到河的影子。”青蛙说：“我没有骗你！叫你一直往前走，你却横着爬，当然到不了河边。”•全面理解材料，但可以从一个侧面、一个角度构思作文。自主立意，自定文体，自拟标题；不要脱离材料内容或其含意范围作文，不要套作，不得抄袭。二、题意分析•以果溯因——这个寓言故事的结果是螃蟹“没走到河边”，溯其原因，表现在：•螃蟹•①有了目标，方向（方法、道路）不对（叫你一直往前走，你却横着爬）；•②对青蛙的意见生搬硬套，不从自己的实际（横着爬）出发；•③不自省，推责任（你害得我好苦）。•青蛙•给别人提建议是只是从自身出发而没有站在螃蟹的角度着想，忘记了螃蟹天生是横着爬这一特点，结果好心办坏事。▲审题误区：①断章取义，如“一直往前走”“你害了我——要防上当受骗”；②偏离材料，如“要正确选择”“思考很重要”“成功的秘诀”；③曲解题意，如“要注重自己”④不知所云，等等。三、立意角度•螃蟹•①要达目的，方向要对，路要正确；•②对别人的意见不要盲从；•③接受别人意见（思想）的同时，要结合自己的实际情况来实行；•④要正确理解和接受别人的意见；•⑤要在不断反省中前进”等观点。•青蛙•帮助别人（给别人提建议）要多站在别人的位置上考虑问题（换位思考）四、标题示例：•（一）找准方向：•①行动之前，认准方向②成功的方向③理性思考，找准方向④成功在拐弯处⑤人生，只因90度而不同⑥路在何方？⑦应该直走，请别横行⑧你找对方向了吗？•（二）认清自我：•①人生需要清醒②认清自己③穷则思变④纳谏的智慧⑤适合自己的⑥知己知彼，百战不殆•（三）换位思考：•①欲助人，先知人②换一个角度③多为别人想想④因材施教▲拟题误区：有错字，是病句，不简洁，不生动，不新颖，文不对题等等。五、论据示例：•（一）有了目标，方向（方法、途径）要对（要“三思而后行”，要智慧，要耳聪目明，要比较选择，要切合自己实际……）•自然：①北雁南飞②长江东流③树木向上•个人：①岳飞“驾长车踏破兰山阙”②鲁迅弃医从文③罗伯斯放弃跳高，专攻110米跨栏④“我们”选择专业、选择职业•团体：①“北上”上红军长征的方向②企业经营发展方向③中国走改革开放的道路•（二）接受别人建议（思想），要结合自己实际（要充分理解，要去粗取精、去伪存真，要认清自我，要合理运用……）•寓言：①小马过河②小蝌蚪找妈妈③小壁虎找尾巴•个人：①东施效颦②唐太宗纳谏③《高考指南》《成才指南》《发财指南》能否“指南”④学生要正确借鉴别人的学习方法⑤我们是否都能像李阳那样“疯狂”⑥比尔.盖茨自“哈佛”退学成就事业、爱迪生休学自学成才、霍金在轮椅上成了思想家是否值得我们效仿•团体：①鲁迅的“拿来主义”②苏联由城市包围农村取得了革命胜利③中国共产党由农村包围城市取得了革命胜利④生搬马克思教条的“教条主义”⑤建设有中国特色的社会主义⑥我们是否照搬资本主义的所谓民主人权⑥是“复古”还是“维新”•（三）教育、指引和帮助别人，要换位思考，考虑别人的感受和实际（要放下“自我”，要有爱心和耐心，要深入观察分析，要讲究方式方法……）•个人：①触龙说赵太后②邹忌讽齐王纳谏③教师教育学生要因材施教④父母期望子女要发现优点⑤作家作文要切合人们实际⑥导演拍片要考虑观众需要•团体：①美国推广资本主义“民主”“人权”要符合别国现实②建立国际秩序不能一厢情愿▲选材误区：错误，单一，陈旧，重复，不真实，不对点，等等。六、成功作文合适的鞋螃蟹问青蛙如何到河边，青蛙告诉它只要一直往前走就能走到，可螃蟹走了半天都没有找到就责备是青蛙的错，可青蛙却认为是螃蟹没有直走而是横着爬，螃蟹为什么找不到河呢？是青蛙走错路了吗？没有，河确实在前面。是螃蟹走错路了吗？没有，对于它确实是往前走，只是螃蟹用错了?椒ǎ拖翊┝?有些人就像螃蟹一样做事盲从，从不动脑筋思考这些方法是否适合自己。如果穿了一双不合适的鞋，即使走一步也不舒服，何况走完漫长的人生道路，更何谈走向成功。人做事就好像螃蟹找河一样，需要一双自己能驾驭的鞋，太高了驾驭不好容易摔倒。在高考中取得优异成绩是大部分学生的心愿，聆听高考状元成功经验，不失为一个方法。但状元除了一点运气外，靠的还是自己雄厚的实力，脑筋灵活、基础扎实适他们的资本。我们的资本是否如此齐全呢？有些人没想过，只是盲从，最终却是事倍功半。这些人没有找到适合自己的方法，他们只是穿了“状元鞋”，谁知高得无法驾驭。状元们为我们指点了方向，我们应该穿上一双自己能驾驭得鞋，来实践这些“指点”，最终找到自己的河。人做事就像螃蟹找河一样，需要一双大小合适的鞋，只有穿着舒服，走着才舒服。苏联和东欧诸国是第一批实现社会主义的国家，但在90年代初苏联解体、东欧剧变，这给世界留下了一个宝贵的经验：社会主义必须与本国国情相结合。如果只是照搬制度，或只是听从共产国际的指挥，而不从自己是否适合来考虑，最终只会像苏联、东欧那样走上“歪路”。中国则是一个懂得借鉴的国家，在兼收并蓄中找到了一双大小合适的鞋，走上了“中国特色社会主义道路”。从今天的中国看，难道不比苏联、东欧走得舒服，不比苏联、东欧更容易找到河吗？当鞋子遇到道路，如钥匙遇到锁头，款式多种多样，合适的才能与我同行。穿别人的鞋，走自己的路迷路的螃蟹向青蛙请教如何才能走到河边去，它听了青蛙的指点后，一味生搬硬套，忘记了自身横着走的特点，结果最终都未能找到回家的路。细想这个故事，我们不禁要问，是青蛙错呢还是螃蟹错呢？答案是他们都没错。误会的根源只是螃蟹不能将别人的意见与自身实际相结合罢了。同样的，现实中常常也会出现类似学习了别人的好方法，却无法达到自己目的而啼笑皆非的场面。因此我们在现实生活中应该大力提倡“穿别人的鞋，走自己的路”。“穿别人的鞋”指的是学习别人好的方法，“走自己的路”指的是要结合自己实际，严禁生搬硬套。“穿别人的鞋，走自己的路”这是很多人都懂的道理，可是“穿别人的鞋”却没有走好自己的路的例子却很多，巴黎公社便是其中的代表。巴黎公社是无产阶级建立政权的第一次伟大尝试。它学习了先进的马克思主义，实际上是穿了别人的一双好鞋。那么为什么它最终失败呢？原因是它没结合本国实际情况考虑――当时的法国正处于资产阶级上升发展阶段，没有总结出一套适合自己国情的革命理论，只是照搬别人的东西，当然要注定失败了。穿别人的鞋，走自己的路便会如鱼得水。我国的改革开放便是一个历史见证。中国的社会制度“穿了前苏联的鞋”，可是我国也根据自身的国情，通过了一系列学习实践，走出了一条属于自己的路――有中国特色的社会主义道路。所以在当今社会主义国家解体的解体，变革的变革之时，中国人能生机勃勃地走着自己的路。究其原因正是她并没有照搬苏联的模式，而是自主开创，并且根据国情的发展而不断改善，这样才可永立不败。“穿别人的鞋，走自己的路”要求我们学习掌握别人的好方法，并结合自身实际，双管齐下，方可成功。角度一束白光照射在人生的多棱镜上，每个角度都有不同的斑斓。蛙的世界里，每一次跳跃都是一次逆风的前进；在螃蟹的世界里，每一次迈步都是一次目光的平移。当两个不同的世界相遇，便有了无法重叠的部分。青蛙无法为螃蟹指路，因为他们思考的角度不同，于是误会徒生。思考的角度不同，就无法真正了解对方的需要，因此施以的援助就无法解决对方的之急，有时候援助的效果反而会适得其反，于是满腔的热情在误会中便无奈地被冷却。而站在别人的角度上，一切都将释然。当一颗求救的心在设身处地中得到理解与关怀时，所有不必要的误会都将不会产生。螃蟹不会寻不到河边，青蛙不会受到责备。被施以帮助的人能感受到世界的温暖，伸出援手的人能感受到心灵的喜悦。站在别人的角度上，一切才不会成为徒劳。由于领悟到国人需要的不是身体上的强壮，而是心灵上的爱国热忱，鲁迅先生断然弃医从文，以犀利的文笔在文坛上耕耘不息，驱赶国人精神上的麻木。正是他的洞察入微，心系民众，站在他们的角度，设身处地感受、思考，让他一步步接近自己的理想。他的文字，激励着年轻人为祖国前赴后继。鲁迅先生变换了角度，从心灵上拯救了世人。站在别人的角度上，“授之以鱼，更应授之以渔”。有时候，为对方解决困难无异于为他内心依赖的苗儿浇灌。“物竞天择，适者生存”，这项自然的法则在社会中同样适用，没有人能通过一辈子的依赖求得生存，以来的尽头时毁灭。因此当你伸出援手，请把他人引向独立，引向生存。当“自我”被放下，当两个思考的角度逐渐靠近，趋于相同，两颗心才会相通，伸出的援手才能紧紧握住对方，而不会迷失方向，关怀才有了意义，才温暖人心。让青蛙以螃蟹的目光为螃蟹之路。让我们以不同角度看这束穿透人生多棱镜的白光，感受他的温暖，欣赏它的斑斓。•▲写作误区：•①字迹潦草，笔迹不一，卷面污损，篇幅不够；•②文体不明，叙事烦杂，记事虚妄、滥编武侠；•③结构混乱，分段随意，开头啰嗦，前后不一；•④没有中心，论述肤浅，内容单调；•⑤语言俗气、直白无味、不知所云，字句错误。