搜索
中考必考实验专题（一）熔化沸腾实验一、考点点拨：1、晶体熔化的特点：吸热，温度不变；2、晶体的熔化图像，会从图像中获取相关信息；3、液体沸腾的特点：吸热，但温度不变；4、液体沸点与气压的关系：一个标准大气压下，水的沸点是100℃；气压小于一个标准大气压，水的沸点小于100℃；气压大于一个标准大气压，水的沸点大于100℃。（气压变大，沸点变大；气压变小，沸点变小。）5、沸腾前和沸腾时的气泡特点：沸腾前，气泡上升变小；沸腾时，气泡上升变大。6、会从沸腾图像获得信息；7、缩短实验时间的方法：（1）减少水的质量；（2）提高水的初温。8、温度计的使用和读数。二、专题训练：1、小明同学用如图15甲所示的装置对冰加热。⑴根据实验记录他绘制了冰熔化时温度随时间变化的图像，如图15乙所示。由图像可知冰是____（填“晶体”或“非晶体”）；在10min末这一时刻，杯里的物质处于____（填“固态”、“液态”或“固液混合态”）；AB段和CD段的倾斜程度不同，原因是冰的比热容比水的比热容要____（填“大”或“小”）。⑵继续加热到水沸腾，此时温度计的示数如图15丙所示且一直保持不变，则水的沸点是____℃，这说明当时水面上方的大气压____（填“高于”、“低于”或“等于”）一个标准大气压。丁（3）研究表明水的沸点随气压的减小而降低，而冰的熔点则随气压的增大而降低.科学家将装有适量水的杯子放置在密封的玻璃罩中，并用抽气机向外抽气，如图丁，逐渐降低玻璃罩内的气压，你将看到杯子中的水__________（会/不会）沸腾，继续抽气，你会看到让人瞠目结舌的现象：水结冰了，你对这一现象合理的解释是__________________（一点即可）.2、用如图9所示装置探究萘熔化时温度的变化规律。请回答下列问题：（1）将装有萘的试管放入水中加热，而不是用酒精灯直接对试管加热，这样做不但能使试管受热均匀，而且萘的温度上升速度较（选填“快”或“慢”），便于及时记录各个时刻的温度。（2）除图9所示实验器材外，还需要的实验器材有火柴和。（3）萘加热一段时间后，可看到烧杯中有“白气”冒出，“白气”是（填序号）。A．水蒸汽B．小水珠（4）图10是萘熔化时温度随时间变化的图象。从开始熔化到完全熔化，大约持续了分钟。3.小明用图11所示的装置做“观察水的沸腾”实验。（1）为了完成实验，还需要的测量仪器是钟表，图中石棉网的作用是使水受热均匀。（2）下表是实验中小明记录的一组数据，由数据可知，水的沸点是98℃；（3）沸腾时，杯口附近出现大量“白气”，“白气”是水蒸汽遇冷液化（填物态变化名称）形成的。时间t/min0123456789温度T/℃909294969898989898984．如图23所示，为“研究水的沸腾”的实验。（1）温度计刚插入热水时，管壁模糊，很难看清示数，原因是_____。（2）往烧杯上方加一纸盖，每隔1min记录温度计示数，4min时温度计的示数如图丙所示，温度值为______℃，直到水沸腾一段时间后停止读数，由下表可知水的沸点为______℃。时间/min012345678温度/℃8890929498989898（3）根据表中数据，在图15中画出水温随时间变化的图象。5.在“探究水沸腾”的实验中：（1）小文观察到同学们在测量水温时有如图16（a）、(b)所示的两种方法，你认为方法正确的是。（2）当水温上升到90℃时，每隔30s记录一次温度，然后作出如图15（c）所示的温度与时间的图像。由图像可知：水的沸点为℃，水沸腾过程中温度保持。（3）小文观察到水沸腾前和沸腾时的气泡不一样，期中图表示水沸腾时的气泡特点。（4）小文测出的水的沸点小于100℃，你认为产生这种现象的可能原因是：。（5）小文还发现自己实验中的水比同时开始实验的邻组同学的水先沸腾，分析图11石棉网图23水提前沸腾的原因可能是(写出一种即可)。6、物理实验小组用如图所示的装置探究“水的沸腾”实验：（1）由表格可知，本次实验应选用测温物质为的温度计．（2）实验小组观察到水沸腾前和水沸腾时水中气泡的情况如图18所示，图中___（选填“甲”或“乙”）是水在沸腾时的情况．（3）如图19中a、b是两个实验小组分别绘制的沸腾图象，由图象可知实验中他们所用水的不同。（4）实验中为了减少从开始加热到沸腾所用的时间，可以采取的措施是__________________（写出一种即可）。(5)若a实验小组的杯中水的质量为0.1kg，则从开始加热到水刚沸腾的过程中，水吸收的热量为_________J。[已知c水=4.2×103J/（kg·℃）]（6）若实验时，用一个盖子将烧杯盖紧，则你将发现水沸腾时的温度（选填“升高”或“降低”）。（a）(b)(c)图16图18图19