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任务驱动型作文审题立意---四驱立意法高考作文命题轨迹“话题”作文“材料”作文“任务驱动型”作文“标题”作文任务驱动型材料多是发生在我们身边的时事，又有非常强的的争议性。与一般材料作文不同的是要求就事论事。任务驱动型作文实际上就要完成材料给出的众多任务。。材料一阅读下面材料，根据要求写一篇不少于800字的作文。(60分)地铁上，一男子随地吐痰遭到指责后，竟不停地用污言秽语和乘客们对骂。一黑衣壮汉忍不住，拨开人群走到“吐痰男”跟前踢去一脚，吐痰男顿时安静下来，一语不发。此时，有出来劝架的乘客指责“黑衣男”：“打人是不对的。”更多的人则认可黑衣男的做法。这段视频被上传到网络后，引起了更大范围、更多角度的讨论。对于以上事情，你怎么看？请你就其中某一个或某一群人的表现，表明你的态度，阐述你的看法。要求综合材料内容及含意，选好角度，确定立意，标题自拟，完成写作任务。一较高下请依据材料一比较作文《以理服人》与《“黑衣男”的正义可以更具温情》并判断这两篇作文孰优孰劣。给出你的判断并说明理由。阅卷现场1.《以理服人》三类卷32分2.《“黑衣男”的正义可以更具温情》一类卷56分1.四驱赛车发动机动力传至四个轮胎，所以四轮都可发力。目标：最快到目的驱动：充满动力2.任务驱动作文上的四轮驱动目的：高分作文驱动：在审题上保证材料给的每一个驱动你都能注好动力，都能驱动着你完成材料所给的任务。2.对象驱动3.事件驱动4.思维驱动四驱立意法对文体、格式的规定你的态度，你的看法（议论文）“黑衣男”是否应该打人某一个或某一群人的表现矛盾双方选好角度黑衣男吐痰男1.文体驱动思维驱动示范1.赞成还是不赞成？2.果动机：程度：3.立意：赞成，当讲道理已经无效时，带有正义色彩的暴力恰是有效的方法。4.立意的提升：因控制局面未及轻伤特定情境下的“暴力”轻微暴力一定限度内的暴力裹挟正义色彩的暴力正义得到肯定的，方式可以更温情些飞脚何如面纸巾？“黑衣男”的正义可以更具温情①男子地铁车厢内随地吐痰遭一女士指责后，反而用污言秽语辱骂，连身边的小孩和老人都毫不顾及，终被黑衣壮汉踢脚教训。事件发生后，义愤填膺者有之，拍手称快者亦之。但无论何种反应，都意味着正义尚在、公道犹存。这正是这件事让人欣慰的地方，让人能触摸到人性温暖的地方。②按理，出脚伤人，以暴制暴等反文明的行为总是不对的，但民调显示，认为“黑衣男”该踢的占七成，原因就在于“黑衣男”的“暴”并非简单的“暴”，至少在特定情境下特殊时间里可控状态下的“暴”，是轻微暴力，而非流氓暴力，是一定限度内可控范围下且裹挟着正义与公道色彩的暴力。概括材料，明确任务概念厘定与概念区分③为什么说“黑衣男”的“暴”是具有公道色彩的呢？在近于失控的情况下，面对一个基本素养严重缺少又无法明理的人，道德约束乏力，法制管教艰难，选择“暂时性轻暴力”可能是“吐痰男”最熟悉最易接受的路径，这可能正适合他当下的认知水平。“黑衣男”暴力的动机是想控制局势，结果也达到了目的；程度上有分寸，那一脚的效力连轻伤的级别都达不到，且毫无穷追猛打之势，旨在局势的掌控，所以，尽管这种具有正义色彩的暴力依然是反文明的，不能被提出和被鼓励，却可以被理解。④与“理中客”相比，人们的情感更欣赏“黑衣男”，这既是人性光亮的所在，更是正义与公道本身的力量体现。为“黑衣男”设身处地所想的这份“情”只要建立在对社会公序的维护与人性最深沉的爱的基础上，都可以被理解。比较公道色彩和反文明⑤这不是替“黑衣男”开脱，身具正义的勇士也无需别人担责。整个事件中我反而觉得“吐痰男”才是最可怜、最值得同情的一个。不能随地吐痰、不在妇幼老弱面前大声辱骂，这连几岁大的孩子都熟知的常理，“吐痰男”却浑然不觉，且似乎“理直气壮”，可见受弊之深。显然，与正常人相比，“吐痰男”有太多的教育缺失，这种缺失是一种不公平，因为它很大程度源于社会的各种因素。心理上的病痛较之身理上的病痛更严重，更凄惨。既如此，社会就有责任帮他，而不是在道义上遗弃他。⑥因此，当地文明办如果不把工作止于发发文件，写写总结，至少遇到特殊个案时能走出户外，协同“黑衣男”一起上门服务，握手言和，并晓之以理，动之以情，帮吐痰男弥补缺失的礼仪知识，甚至解决他生活上的一些困难，相信“中国制造”的将不再是被网有定性的“渣男”，这称谓，毕竟搁在谁头上都会不好受。若是“正义”之上更有“温情”弥漫，于公于私都将是好事。吐痰男的可怜领导干部怎么做更具温情⑦对于“过失者”，要具体情况具体分析。人性都是从肉里长出来的，特定情况下的激愤或冲动，也有可能是人性的温暖之处，没有必要上纲上线，倘能握手言和，并最终使人性归良，就是美的呈现。⑧出手是被动无耐，握手方为主动建构，既打之，则安之。细致走心的工作，不应只止于压倒，还要安抚，治病还得救人，这就需要出手后的握手。握手是智慧、善意与温情的表达，是人生的大胸怀，大境界。普通人碰到该怎么做更具温情提出合理的解决方案核心论述思路：从概念厘定与区分的角度辨析“黑衣男”的“暴”→探讨原因，分析具体情境，设身处地看待“黑衣男”的行为（动机、程度、结果等）→分析吐痰男的个体修养印证“黑衣男”的做法，同时设身处地设想吐痰男的困境→提出利于双方的合理的解决方案）本质原因方法牛刀小试阅读下面材料，根据要求写一篇不少于800字的作文。(60分)因父亲总是在高速路上开车时接电话，家人屡劝不改，女大学生小陈迫于无奈，更出于生命安全的考虑，通过微博私信向警方举报了自己的父亲；警方查实后，依法对老陈进行了教育和处罚，并将这起举报发在官方微博上。此事赢得众多网友点赞，也引发一些质疑，经媒体报道后，激起了更大范围、更多角度的讨论。对于以上事情，你怎么看？请给小陈、老陈或其他相关方写一封信，表明你的态度，阐述你的看法。要求综合材料内容及含意，选好角度，确定立意，完成写作任务。明确收信人，统一以“明华”为写信人，不得泄露个人信息。四驱立意法1.体式驱动（写成书信体的任务指令）2.对象驱动（小陈老陈其他相关方）3.事件驱动（女儿应不应举报自己的父亲？）思维驱动1.赞成还是不赞成？2.果动机：无奈更出于生命安全的考虑遵守法纪女儿的行为表面上看是“不孝”的行为实际上对父亲换一种方式的关心3.立意：赞成，小陈不得已的做法背后其实是一种高度的社会责任感，是对自己父亲的安全负责，是对其他人的负责，是对社会的负责。4.立意的提升：举报的方式过于极端，能否通过更温情的方式？因触类旁通阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。（60分）2015年5月1日，《北京市轨道交通运营安全条例》正式实施。自此，视力残障者可携带导盲犬进站乘车。大部分人对导盲犬乘车表示理解，但也有人表示担忧，比如车厢内有小孩，见狗就哭怎么办？车厢环境密闭，导致过敏人群感染怎么办？对此，你有何看法？请综合材料内容及含意作文，体现你的思考、权衡与判断。要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭。2.对象驱动3.事件驱动4.思维驱动四驱立意法看法（议论文）“导盲犬”乘车问题视障人士（社会弱势群体）小孩与过敏人群1.文体驱动分析原因析理浅—深表—里方式上合情合理合法合意思维驱动1、发表对导盲犬乘车的看法。2、由结果分析原因为何要实施“这样的法律”表面上是一场关于导盲犬乘车的讨论。实则是社会对弱势群体持什么态度。3、立意：赞同，支持导盲犬乘车的背后折射出的是对社会弱势群体的关怀和尊重，提醒我们关注社会上那些需要我们关心的人。导盲犬上火车，小小举措彰显铁路大爱！4.立意上的提升：在实施的过程中肯定还会遇到不小的困难。尽量添加操作性强的、人性化的设施，同时要兼顾弱势群体与其他人利益。北京卫视《我是演说家》第三季的一期节目中，公关男陈抒泽就当年加州被抢中国留学生被网络暴民贴上“富二代”、“活该”、“宝马男”的标签事件进行正名、认为网络“键盘侠”很多都是抱着不负责任的态度无理取闹，恶意揣测，甚至肆意诽谤。有人认为，自由必须要限定在一定的规矩之中才能体现其益处，我们应该注意自己在网络上的言论影响，限制网民不加起思考和调查的自由表达，禁止诽谤和传播谣言。有人认为，网络言论自由是时代发展，民主进步的集中体现，不应外力干预。也有人认为......那么关于网络言论自由。你有怎样的看法和评价？