60大学英语四级翻译技巧

大学英语四级考试翻译应试技巧考点：•四级翻译主要考查学生熟练掌握英语的能力，主要包括考查语法、核心动词、动词短语和固定搭配。一、评分标准（语言、整体结构）（1）整体内容和语言均正确，得1分。（2）结构正确，但整体意思不确切、信息不全或用词不当，得0.5分。（3）整体意思正确但语言有错误，得0.5分。（4）整体意思完全错误，即使结构正确也不得分。（5）大小写错误及标点符号忽略不计。例如：SincemychildhoodIhavefoundthat__________________(没有什么比读书对我更有吸引力).（2006.12）•1分nothingbutreadingcanattractmesomuch•0.5分thereisnothingbutreadingthatcancatchmyattention(意思不确切)•0分nothingismoreinterestingthanreadingbookforme(意思不确切、语言错误)二、真题解析（2007.12）•87.(多亏了一系列的新发明),doctorscantreatthisdiseasesuccessfully.•88.Inmysixties,onechangeInoticeisthat___(我比以前更容易累了)•89.Iamgoingtopursuethiscourse,_________(无论我要作出什么样的牺牲)•90.Iwouldprefershoppingonlinetoshoppinginadepartmentstorebecause_______________(它更加方便和省时)•91.ManyAmericansliveoncreditandtheirqualityoflife_____________(是用他们能够借到多少来衡量的),nothowmuchtheycanearn.•87.Thankstoaseriesofnewinventions.(考察固定搭配thanksto,aseriesof)•88.Igettiredmoreeasilythanbefore.(考查的是表语从句,考查点之二是比较级)•89.nomatterwhatIhavetosacrifice/pay（主要考查牺牲的表达）•90.shoppingonlineismoreconvenientandefficient/cansavemoretime.(考查表达convenient,time-saving,efficient,还涉及对篇章的把握和灵活处理能力)•91.ismeasuredintermsofhowmuchtheycanborrow.(本题考察词汇measure，固定搭配intermsof)三、题型特点及应试技巧•四级翻译部分的主要考察点,考查方式主要有以下特点:•1.从形式上看四级翻译是只翻译半句,而不是整个句子。•2.大学英语大纲要求的核心词汇和词组是翻译考试出题的重点之一。主要考点为：•（1）语法考点。侧重点是虚拟语气、倒装结构、从句、非谓语动词（动名词、过去分词、独立主格）等。•（2）核心动词和动词短语的考查。•（3）固定搭配。主要是名词与动词搭配、形容词与名词搭配、动词与副词修饰关系、名词与介词搭配、固定词组及固定表达等。四、解题步骤•1.通读全句•例如：____________（她目不转睛地看着窗外），shetoldusthatourfriendTomhaddiedintheaircrash.•【解析】划线部分不是一个句子，而是一个状语成分，必须使用非谓语结构或独立主格结构。•Staringoutofthewindow；2.审查时态•例如：Sincewe’rehere____________(我们不如四处看看）.•【解析】前半句一个条件状语从句，因此划线部分应该是主句，有完整的主谓结构，而且全句使用的是一般现在时态。•wemayaswelllookaround.3.组织语言•例如：Bycontrast，Americanparentsweremorelikely________________(把孩子的成功归因于）naturaltalent.•【解析】本题考查belikelytodosth.“很可能做……”和attributesth.tosb.“将……归因于……”的用法•toattributetheirchildren’ssuccessto4.重新审视•确认自己翻译的部分与题目给出的英文部分已构成了一个语法正确、达意清晰的句子。还应该重点检查句首字母的大写、冠词和代词的使用以及主谓一致的问题。五、语法重要考点•虚拟语气是翻译部分的考查重点，虚拟语气的用法主要有以下几点：•1.虚拟条件句中，主句与从句中谓语动词的形式可分为下面三类：•1)表示与现在事实相反的情况：从句：If主语+过去时(Be动词用were)主句：主语+should/would/could/might+do(动词原形)eg：IfIwereyou,Iwouldtakeanumbrella.•2)表示与过去事实相反的情况从句：If主语+had+done主句：主语+should/would/could/might+havedoneeg：IfIhadgotthereearlier,Ishould/couldhavemether.•3)表示对将来情况的主观推测从句：if+主语+weretodo/did/were/should/would/could/might+do主句：主语+should/would/could/might+doeg：Ifheshouldcomeheretomorrow,Iwouldtalktohim.（2009.6）•88.Ifshehadreturnedanhourearlier,Mary_______________(就不会被大雨淋了).•【答案】wouldnothavebeencaughtintheheavyrain。•本句考查的是一个与过去事实相反的虚拟语气。从句使用的是过去完成时hadreturned，因此主句也必须是情态助动词加上完成时。另外“被雨淋到”要使用becaughtintherain这一说法。•2.一些能引起虚拟语气的某些介词、介词短语和连词的用法，如：lest，incase等。incase，lest后面的句子使用虚拟语气，意思为“以防，以免”，虚拟语气的形式为should+动词原形，should不可以省略，但可以不用虚拟语气而改用陈述语气。（2008.12）•You’dbettertakeasweaterwithyou（以防天气变冷）.•【答案】incase/lestitshouldturncold。本题考查的是incase和lest后面的句子•要使用虚拟语气，其形式是should加动词原形。•3.一部分表示建议、主张、命令、紧要等概念的词语，由于本身隐含说话人的主观愿望，其后的主语从句、宾语或同位语从句往往采用“（should)＋动词原形”的虚拟形式，如：suggest,propose,command,order,request,require等。eg.Hesuggestedthatwe(should)taketheteacher'sadvice.•4.一些形容词后面的主语从句中往往采用“（should）＋动词原形”，这些形容词包括important，essential，necessary，urgent，vital等。eg.Itisstrangethatsuchaperson(should)beourfriend.六、重点句型•1）Itis+形容词+that【例句】Itisconceivablethatknowledgeplaysanimportantroleinourlife.【翻译】可想而知，知识在我们的一生中扮演着重要的角色。•2）Itis+形容词+todo/doing【例句】Shehadsaidwhatitwasnecessarytosay.【翻译】她已经说了一切有必要说的话。•3）祈使句/名词+and/or【例句】Workhard,andyouwillfinallybeabletoreachyourdestination.【翻译】努力工作，你就能实现自己的目标。•4）as+many/much+名词+as【例句】ItissaidthatvisitorsspendonlyhalfasmuchmoneyinadayinLeedsasinLondon.【翻译】据说，游客每天在利兹的花销仅为在伦敦的一半。•5）倍数词+as+形容词+as【例句】Thereservoiristhreetimesasbigasitwastenyearsago.【翻译】这个水库的面积是十年前三倍。英语四级翻译训练•1.(这个计划成功的关键)___________isgoodplanning.•2.Thespecificuseofleisure______(每一人都不同)•3.Theship’sgeneratorbrokedownandthepumps____________________(不得不用手工操作)insteadofmechanically.•4.Althoughpunctualhimself,theprofessorwasquiteused______________(习惯了学生迟到)hislecture.•5.Iprefertocommunicatewithmycustomers______(通过写电子邮件而不是打电话)•6.Aftertheterroristattack,tourists______(被劝告暂时不要去该国旅游)•7.(他把自己奉献于社区工作)______andispassionateaboutwhatheisdoing.•8.Manshouldnotexploitthenaturalresources______(以牺牲其他物种为代价).•9.WhenSandyrecoveredfromcancer,herdoctor______(把此归因于她对未来的信念).•10.Attheendofhisspeech,theschoolmasterencouragedthechildrentoworkhard______(不要让父母失望).•11.Inthebudgetforthisbuilding,theyfailedto__(考虑价格增长的因素).•12.OnlyafterIslappedhimontheback____(他才发现我并高兴得叫起来).•13.Ididn’tevenspeaktohim,____(更不用说与他讨论事情).•14.Someyoungpeoplewouldrathertryhardthemselvestogothroughlifethan_____(求助于他们的父母)withasenseofguilt.•15.Thevictim_____(本来有机会活下来)ifhehadbeentakentohospitalintime.•1.Thekeytothesuccessofthisproject•2.fromindividualtoindividual.•3.hadtobeoperatedmanually•4.tostudents’beinglatefor•5.viaE-mailinsteadoftelephone•7.hedevotedhimselftothecommunity•6.wereadvisednottotraveltothatcountryatthemoment•8.atthecostofsacrificing/lossofotherspecies•9.attributedittoherfirmbeliefinthefuture•10.andnottolettheirparentsdown•11.consider/takeintoaccountthefactorofincreasingprice.•12.d