《拟行路难》阅读(1)

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杜甫有诗《春日忆李白》言道:“清新庾开府,俊逸鲍参军。”庾开府,指庾信。鲍参军就是鲍照。拟行路难(其四)鲍照泻水置平地,各自东西南北流。人生亦有命,安能行叹复坐愁?酌酒以自宽,举杯断绝歌路难。心非木石岂无感?呑声踯躅不土言。•8.(4分)AC•A.不是“借代”,是“比兴”;•C.“一直在正面诉说”错。•①对不公平门阀制度的不满。•②壮志难酬的愤懑不平。•③世路艰难忍气吞声的无奈与悲哀。拟行路难十八首(其六)鲍照对案①不能食,拔剑击柱长叹息。丈夫生世会几时?安能蹀躞②垂羽翼!弃置罢官去,还家自休息。朝出与亲辞,暮还在亲侧。弄③儿床前戏,看妇机中织。自古圣贤尽贫贱,何况我辈孤④且直![注]①案:古时进食用的小几,形如直角的托盘。②蹀躞:小步行走的样子。③弄:逗弄。④孤:孤高。•1.这首诗字字漫愁怨,句句含愤懑,充分表达了寒门庶族对当时士族专权的政治现状的不满。•2.遣词造句上讲究自然、明白、浅近,不求艳丽而十分清新,不求堆砌而十分顺畅,不求冷僻而十分浅显。•3.从篇章结构上看,这首诗层次富于变化。比如,写到“还家自休息”的情景,似乎完全撇开了主题。然而,这正是全诗的传神之笔。以虚写实,避外就里,最能深化作者所要表达的思想意境。这也是鲍诗尤其值得借鉴的地方。(意对即可)•阅读下面这首诗,然后回答问题。•咏史(其二)【晋】左思•郁郁涧底松,离离山上苗。•以彼径寸茎,荫此百尺条。•世胄蹑高位,英俊沉下僚。•地势使之然,由来非一朝。•金张①藉旧业,七叶珥汉貂②。•冯公③岂不伟,白首不见招。【注】①金:指汉代金日?(dī),他家自汉武帝到汉平帝,七代为内侍•(1)C3分、E2分、D1分•C项“诗人认为社会中的不公平现象没法改变,体现了诗人消极的思想”错误,从诗歌中看不出诗人有这种想法和思想•D“表达诗人怀才不遇之情”错,表达的情感可参见后一题答案。•E项“但因为金张两家的压制来能做高官”分析错误,此处用典是为了证明“世胄蹑高位,英俊沉下僚”,冯唐与金张两家不在同一时期。•①全诗在内容上可以分为三层,每四句为一层,先以涧底之松对比山上之苗,后以世家庸碌子弟对比屈沉下僚的寒门才俊,再以世代显赫的金张子弟对比壮志难酬、白首浩叹的冯唐,引贤才以自况。•②全诗抒发了对世族庸碌子弟窃踞高位而出身寒微的贤才屈沉下位这一社会不公现象的愤懑不平和悲叹。行路难李白金樽清酒斗十千,玉盘珍馐直万钱。停杯投箸不能食,拔剑四顾心茫然。欲渡黄河冰塞川,将登太行雪满山。闲来垂钓碧溪上,忽复乘舟梦日边。行路难!行路难,多歧路,今安在?长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。思考:比较《行路难》与《拟行路难》,两者在题材.语言风格和表达的感情方面有何相似之处.思想情感有何不同?1.在题材.语言风格和表达的感情方面有何相似之处2.李诗表达的思想情感有何不同?比较阅读比较鲍、李的《行路难》写作缘由情感语言风格鲍照李白两诗相似点题材情感语言风格鲍照李白怀才不遇壮志难酬抒苦闷深受乐府影响,语言质朴,气势连贯,笔力酣畅淋漓乐府诗题抒不平有追求执著欢乐苦闷希望失望奋发宴停想实感比较阅读•2.李诗表达的思想情感有何不同?•自信•乐观•豪情?•鲍照——南朝刘宋社会动荡—怀才不遇—无奈•李白——盛唐———————怀才不遇—乐观小结:我们在欣赏吟咏古人的诗歌作品时,应该深入探究他们的生平和为人,全面了解他所生活的环境和时代,与作者成为心灵相通的朋友。这就是知人论世的欣赏方法。一定要注意:1.诗人不同,诗风各异;2.境遇不同,诗情有别;3.时代不同,精神迥异。

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