2011中考数学复习课件27等腰三角形(浙教版)

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资源描述

第27课时等腰三角形复习指南[学生用书P24]本课时复习主要解决下列问题.1.等腰三角形的有关概念,性质及判定此内容为本课时的重点.为此设计了[归类探究]中的例1(包括预测变形1,2,3,4,5),例2;[限时集训]中的第1,2,3,4,5,7,8题.2.等边三角形的有关概念,性质及判定此内容为本课时的重点.为此设计了[归类探究]中的例3;[限时集训]中的第11,13题.3.运用等腰三角形的性质与判定解决有关问题此内容为本课时的难点.为此设计了[限时集训]中的第6,9,10,12,14题.考点管理[学生用书P24]1.等腰三角形的概念定义:有相等的三角形叫做等腰三角形,其中相等的两边叫做腰,另一边叫做底边,两腰的夹角叫做,腰与底边的夹角叫做底角.2.等腰三角形的性质性质:(1)等腰三角形的两个底角相等(简称为“等边对等角”);(2)等腰三角形的顶角平分线、底边上的高线、底边上的中线(简称为“三线合一”).两边顶角互相集合3.等腰三角形的判定判定:如果一个三角形有两个角相等,那么这两个角所对的边也相等(简称为“等角对等边”).注意:要正确区别等腰三角形的性质和判定.“性质”指的是由边相等得出角相等,即“等边对等角”;而“判定”指的是根据一些条件来判定三角形是不是等腰三角形,即最后得出边相等.4.等边三角形定义:三边都相等的三角形叫做等边三角形.注意:等边三角形是等腰三角形的特殊情况,它是底边与腰相等的等腰三角形.5.等边三角形的性质和判定性质:(1)等边三角形的三条边都;(2)等边三角形的每一个角都等于.判定:(1)各边或角都相等的三角形是等边三角形;(2)有一个角等于的等腰三角形是等边三角形.相关规律:(1)边长为a的等边三角形面积等于;(2)等边三角形的内心、外心、垂心和重心重合于一点.60°相等60°6.线段的垂直平分线定义:经过线段的与这条线段的直线叫做这条线段的垂直平分线.注意:线段的垂直平分线的两个要点“垂直”和“平分”要同时存在.性质:线段垂直平分线上的点与这条线段两个端点的距离.判定:与一条线段两个端点距离的点,在这条线段的垂直平分线上.中点垂直相等相等[预测变形2]如图27-3,△ABC中,DE垂直平分AC交AB于E,∠A=30°,∠ACB=80°,则∠BCE=50°.【解析】∵DE垂直平分AC,∴∠DCE=∠A=30°,∴∠BCE=∠ACB-∠DCE=80°-30°=50°.[预测变形3]如图27-4,在Rt△ABC中,∠B=90°,ED是AC的垂直平分线,交AC于点D,交BC于点E.已知∠BAE=10°,则∠C的度数为()B[预测变形1][2010·烟台]如图27-2,等腰△ABC中,AB=AC,∠A=20°,线段AB的垂直平分线交AB于D,交AC于E,连接BE,则∠CBE等于()A.80°B.70°C.60°D.50°【解析】∵DE垂直平分AB,∴∠DBE=∠A=20°,∴∠CBE=(180°-∠A)×1/2-∠A=60°.C归类探究类型之一等腰三角形的性质的运用[2011·预测题]如图27-1,等腰△ABC的周长为21,底边BC=5,AB的垂直平分线DE交AB于点D,交AC于点E,则△BEC的周长为()A.13B.14C.15D.16【解析】由线段的垂直平分线性质可知AE=BE,∴△BCE的周长为腰AC与底BC之和,即5+(21-5)×12=13,选A.A[预测变形2]如图27-3,△ABC中,DE垂直平分AC交AB于E,∠A=30°,∠ACB=80°,则∠BCE=50°.【解析】∵DE垂直平分AC,∴∠DCE=∠A=30°,∴∠BCE=∠ACB-∠DCE=80°-30°=50°.[预测变形3]如图27-4,在Rt△ABC中,∠B=90°,ED是AC的垂直平分线,交AC于点D,交BC于点E.已知∠BAE=10°,则∠C的度数为()A.30°B.40°C.50°D.60°【解析】设∠C=x,则∠DAE=x,则10°+2x=90°,∴x=40°,选B.B[预测变形4]在△ABC中,AB=AC,AB的垂直平分线与AC所在的直线相交所得锐角为50°,则∠B=70°或20°.【解析】当∠A为锐角时,可知∠A=40°,∴∠B=(180°-40°)×12=70°;当∠A为钝角时,可知∠A的补角=40°,∴∠A=180°-40°=140°,∴∠B=12×(180°-140°)=20°.∴∠B=70°或20°.[预测变形5]如图27-5,在△ABC中,BC边上的垂直平分线DE交边BC于点D,交边AB于点E.若△EDC的周长为24,△ABC与四边形AEDC的周长之差为12,则线段DE的长为6.【解析】△ABC的周长-四边形AEDC的周长=12,∴BE+BD-DE=12,∴EC+DC-DE=12.∵DE+EC+DC=24,∴2DE=24-12,∴DE=6.类型之二等腰三角形的判定[2010·德州]如图27-6,点E,F在BC上,BE=CF,∠A=∠D,∠B=∠C,AF与DE交于点O.(1)求证:AB=DC;(2)试判断△OEF的形状,并说明理由.【解析】(1)证明△ABF≌△DCE;(2)由等角对等边可判断其形状.证明:(1)∵BE=CF,∴BE+EF=CF+EF,即BF=CE.又∵∠A=∠D,∠B=∠C,∴△ABF≌△DCE(AAS),∴AB=DC.(2)△OEF为等腰三角形.理由如下:∵△ABF≌△DCE,∴∠AFB=∠DEC,∴OE=OF,∴△OEF为等腰三角形.【点悟】一般判定等腰三角形的方法是“两边相等”和“等角对等边”两种,这就涉及证明线段相等或角相等的问题,因此需要结合三角形全等解决线段相等或角相等的问题.类型之三等边三角形的性质与判定如图27-7,已知△ABC为等边三角形,点D、E分别在BC、AC边上,且AE=CD,AD与BE相交于点F.(1)求证:△ABE≌△CAD;(2)求∠BFD的度数.【解析】(1)利用“SAS”证明.(2)利用(1)中的结论将∠ABF转化到∠FAE上去,即可求出∠BFD的度数.(1)证明:∵△ABC为等边三角形,∴∠BAC=∠C=60°,AB=CA.在△ABE和△CAD中,AB=CA,∠BAE=∠C,AE=CD,∴△ABE≌△CAD.(2)解:∵∠BFD=∠ABE+∠BAD,又∵△ABE≌△CAD,∴∠ABE=∠CAD,∴∠BFD=∠CAD+∠BAD=∠BAC=60°.【点悟】在几何问题的解答过程中,有一部分思路来源于灵感,这种灵感建立在对一些几何图形的基本性质(如本题是等边三角形的基本性质)的掌握之上,借助这些图形的特性,可以启发我们寻找解答问题的思路和方法,从而达到解决问题的目的.

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