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【考情预测】年份地区题号·分值考点切入角度备注2013新课标全国Ⅰ26·4雅典民主制度学者言论新课标全国Ⅱ32·4雅典民主政治案例年份地区题号·分值考点切入角度备注2012新课标全国34·4罗马法案例安徽19·4罗马法西方古典作品的记载海南9·2罗马法《十二铜表法》年份地区题号·分值考点切入角度备注2011新课标全国27·4苏格拉底的人文主义思想苏格拉底在受审时的申辩北京20·4苏格拉底结论专题10热点重点难点专题透析·历史【网络建构】斯多亚学派【网络建构】公元前594—奠基解负令、收入分级、四百人会议公元前506—确立改造部落重划选区、陶片放逐伯里克利改革公元前443—鼎盛除十将军外各级官职向所有公民开放，发放津贴P12专题10热点重点难点专题透析·历史2.(2013·江苏单科,13)右侧为古代雅典居民结构的比例图,观察图示信息,对于雅典民主与居民的政治联系,下列叙述准确的是()。A.雅典超半数的居民拥有公民权B.雅典民主的社会基础为自由民C.少数奴隶主贵族独享雅典民主D.外邦人享有雅典最广泛的民主【答案】B专题10热点重点难点专题透析·历史 (2013·河北模拟)法国学者布罗代尔这样写道:“当雅典西端的普尼克斯山顶上升起通知召开人民议会的黑烟时,城邦农民便拄起拐杖,徒步走向邻近的雅典城去履行自己的公民职责。”这段话反映了()。A.雅典公民履行职责意在避免极少数人的暴政B.小国寡民状态方便了公民参加民主政治C.狭隘的城邦体制制约了雅典民主政治的发展D.交通落后促使雅典实行直接民主制【答案】B专题10热点重点难点专题透析·历史 变式训练(2013·安徽江南十校联考)苏格拉底曾说:“我认为,想要得到正确的判断,要根据知识,而不应根据多数。”据此理解,苏格拉底()。A.批判雅典民主制的弊端B.赞同知识为少数人所掌握C.认为知识与美德都重要D.强调判断标准就是知识【答案】A专题10热点重点难点专题透析·历史【网络建构】公元前594—奠基解负令、收入分级、四百人会议公元前506—确立改造部落重划选区、陶片放逐伯里克利改革公元前443—鼎盛除十将军外各级官职向所有公民开放，发放津贴P126世纪查士丁尼皇帝罗马法体系最终完成专题10热点重点难点专题透析·历史罗马法律的演变发展演变内容演变原因早期:习惯法与习俗没有界限，维护贵族利益习惯法具有很大的伸缩性和不确定性。经过平民的斗争,罗马统治者不断调整法律诞生:成文法《十二铜表法》前449一定程度上限制了贵族特权,保护了平民利益日益发展公民法:适用范围主要限于罗马公民;万民法:适用于罗马帝国统治范围内的一切自由民随着罗马对外征服地区的扩大,社会政治、经济都发生了巨变,万民法出现形成体系《民法大全》的编纂随着自由民中公民与非公民的区别消失,公民法与万民法的区别开始消失专题10热点重点难点专题透析·历史项目公民法万民法时间适用范围内容应用作用公民法和万民法的比较前509--前3世纪中叶前3世纪中叶以后共和国---帝国过渡罗马公民罗马境内各族人民(是自由民，不包括奴隶)侧重公法,私法不完善注重私法（经济和民事纠纷）注重形式，缺灵活变通简洁灵活、实用有效调动了公民的积极性巩固了政权，促进了社会稳定和发展专题10热点重点难点专题透析·历史3.(2013·浙江文综,20)“尽管罗马法律在妇女继承财产上做了严格限制,但一些聪明人往往能找到法律的漏洞……随着罗马在地中海地区的扩张,妇女们也开始占有大宗财产。……许多妇女管理着家庭的财政事务和大地产。”这段话表明()。A.妇女在家庭中的地位逐渐与男子平等B.罗马法关于财产关系的规范不够严密C.妇女的财产继承权富有自然法的精神D.妇女的财产占有体现公民法的灵活性【答案】B专题10热点重点难点专题透析·历史视角三古希腊、罗马政治文明与近代社会例题:李雅书等在《古代罗马史》中谈道:15~16世纪,西欧各国普遍出现了“采用罗马法”的热潮。到19世纪初,则更出现了以罗马法为基础的代表资产阶级利益的《拿破仑法典》。由此可见罗马法A.是资本主义国家调整社会秩序的依据B.推动了工业资本取代商业资本C.为资本主义国家立法提供了范本D.保障了西欧社会的资本原始积累【答案】C专题10热点重点难点专题透析·历史 变式训练(2013·山东济宁模拟)“在共和国晚期,特别是在罗马帝国时期,司法者……建立起一项原则,即被告在被确认犯罪之前是无罪的,被告有权利在法庭的法官面前同原告对质。”这项“原则”()。A.推动了罗马法由习惯法向成文法转变B.确保了罗马境内居民权利的平等C.反映出民主是罗马法精神的本质内涵D.体现出古罗马司法追求公平公正【答案】D专题10热点重点难点专题透析·历史【网络建构】斯多亚学派公元前4-3世纪，罗马天赋人权，人生而自由平等公元前5世纪,希腊人文主义思想产生P13专题10热点重点难点专题透析·历史4.(2013·浙江文综,12)在人类文明史上,许多思想家对后世产生影响常常是通过教育的途径。下列思想家中通过私学培养人才的有()。①孔子②韩非③朱熹④亚里士多德A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④【答案】C专题10热点重点难点专题透析·历史6.(2013·安徽联考)宋人陆九渊说:“东海有圣人出焉,此心同也,此理同也。西海有圣人出焉,此心同也,此理同也。……千百世之上有圣人出焉,此心同也,此理同也。千百年之下有圣人出焉,此心同也,此理同也。”由此可推知苏格拉底和孔子、朱熹、王阳明思想的相通之处在于探讨()。A.人类的普遍道德标准问题B.抽象意义上的哲学理论问题C.治理国家的基本方法问题D.对宇宙人生的终极关怀问题【答案】A (2013·江苏徐州调研)“人的高贵超过了天使的高贵”是一句西方名言,与这句名言有同样价值取向的是()。A.“认识自己,方能认识人生”B.“人为善,人恒敬之,天道佑之,福禄随之”C.“人的命运主要由他自己创造”D.“没有目标而生活,恰如没有罗盘而航行”【答案】C 变式训练(2013·浙江宁波十校模拟)普罗泰格拉被视为西方第一次思想解放运动的先驱。其思想的核心内容是()。A.提倡人性,反对神性,肯定人的作用B.提倡怀疑精神,强调人的价值和地位C.尊崇理性,批判传统,强调道德的作用D.珍视个人自由,强调集体荣誉至上【答案】B13【答案】(1)人民主权、轮番而治;崇尚法制、追求平等。(2)看法:剧情描述了雅典民主政治危机时期的社会生活,反映了雅典政治中野心家控制政局、公民的民主政治抛弃正义和多数人专制等问题。虽然雅典民主政治首开西方民主政治的先河,为西方民主政治发展奠定了基础,但泛滥的直接民主成为政治野心家争权夺利的工具。作用:喜剧以其讽刺、夸张的手段反映社会现实问题,对社会问题起到了讽刺、批判的作用。14.阅读材料,完成下列要求。历史文献包含了政治、经济、思想文化等多种信息。图1图2图3比较图1和图2、图3,提取其中包含西方法律变迁的信息,并结合所学知识予以说明。14【答案】上面图片分别为罗马法中的《民法大全》《拿破仑法典》和《人权宣言》,《拿破仑法典》和《人权宣言》与古代罗马法有着较深的渊源。如《拿破仑法典》中关于民事诉讼的基本原则,大多沿袭了罗马法的一些规定;《人权宣言》中关于法律面前人人平等的原则,也是借鉴了罗马法的一些理念。