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项目知识点2014年2015年2016年2017年辨读1、双音节字辨读1、双音节字辨读1.双音节字辨读1.双音节字辨读辨形2、句子中的错别字2、句子中的错别字2.成语中的错别字2.成语中的错别字（个别成语不在教材中）辨义3、成语3、成语3.成语3.成语（个别成语不在教材中）关联词语填空4、《获得教养的途径》4、《伯格曼法则在北极》4.课外语段关联词语填空4.课外语段关联词语填空（选材不在教材中）语病判断5、课外5、课外5.课外5.课外标点符号6、课内6、课内6.课外6.课外修辞判断7、比喻、比拟、通感、夸张7、借代、比喻、反语、通感7.双关、比拟、比喻、互文借代7、通感、拟人、借代、比喻表达方式判断8、课内8、课内8.课内8.课内文学知识9、作品、文体、作家、国别对应9、作品、文体、作家、国别对应9.作品、文体、作者国别对应9.作品、文体、作者、国别对应文学知识10、文章整体感知10、文章整体感知10.文章整体感知文章整体感知（将进酒、别了不列颠尼亚、我所敬仰的蔡元培先生、咬文嚼字）《咬文嚼字》（第二册）《小树林中的泉水》（第三册）《景泰蓝的制作》（第一册）《东方和西方的科学》第三册第二单元11、论点11、词语在语境中的意义11.说明方法11.选文内容概括12、论证方法12、文意解读12.说明顺序12.选文内容分析13、文意、文体知识13、文章标题理解13.词语在语境中的意义13.选文句子理科14、作品整体感知14、作品整体感知14.选文内容概括14.选文写作手法赏析15.作品整体感知（一）近四年对口单招语文试卷分析一、基础知识单项选择题(本大题共10小题，每小题2分，共20分。)二、阅读理解单项选择题(本大题共2题，9小题，每小题2分，共18分。《伯格曼法则在北极》（第一册）《寂静的春天》（第二册）《苏东坡传》（第五册）《可燃冰将解千年能源忧》第四册第三单元15、文意解读15、信息筛选15.选文内容概括16、说明方法16、说明顺序16.词语在语境中的意义；16.选文写作特点概括17、文意解读；17、词语在语境中的意义；17.选文内容理解17.说明顺序18、说明顺序18、划线句子理解18.人物性格概括18.说明方法19、文意解读；19、作品整体感知19.作品整体感知19.选文重点词语理解虚词理解20、“而”的用法20、“其”的用法20.“以”的用法20“之”的用法通假字21、通假字21、通假字21.通假字21.通假字文言句式22、文言句式（倒装句与陈述句辨析）22、文言句式（倒装句与被动句）22.词类活用22.文言句式（宾语前置和定语后置）词类活用23、词类活用23、词类活用23.句式（被动与状语后置）23.词类活用古今异义词24、古今异义词24、古今异义词24.古今异义词24.古今异议词整体感知25、文言文整体感知25、文言文整体感知25、文言文整体感知25.文章整体感知（鸿门宴、静女、劝学、廉颇蔺相如列传）（一）《青玉案•元夕》（第四册）（一）《旅夜书怀》(第一册）（一）《永遇乐京口北固亭怀古》（第二册）（一）《沁园春长沙》（第一册第一单元）26．上阕极力渲染闹花灯的热闹场面，有什么作用?(2分)26.请补出该诗的颈联。（2分）26.默写（填空）26.默写（2分）27．“蛾儿雪柳黄金缕”运用的修辞手法是什么?(2分)27.从炼字的角度，说出颔联中“垂”、“涌”二字的精妙之处。（2分）27.金戈铁马，气吞万里如虎使用的修辞手法（2分）27.体会词中“看”的作用（2分）28．词尾“众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在，灯火阑珊处”中的“他”，有人认为是佳人，有人认为代爱情，有人认为指理想。说说你的理解。(2分)28.请写出尾联中“沙鸥”这一意象的含义。（2分）28.用典是该词最突出的艺术手法，结合全词具体分析（3分）28.怅寥廓，问苍茫大地，谁主沉浮？表现了词人怎样的精神境界（2分）29．揣摩全词的内容和意境，将“东风夜放花千树”扩展成60字左右的一段文字，至少运用一种修辞手法。(4分)29.揣摩全诗的内容和意境，将“细草微风岸，危樯独夜舟”扩展成60字左右的一段文字，至少运用一种修辞手法。（4分）29.揣摩全词内容和意境，将“佛狸祠下，一片神鸦社鼓”扩展成50字左右的一段文字，至少运用一种修辞手法（3分）29.揣摩全词内容和意境，将“到中流击水，浪遏飞舟”扩展成50字左右的一段文字，至少运用一种修辞手法（4分）（二）古诗词阅读（10分）二、阅读理解单项选择题(本大题共2题，9小题，每小题2分，共18分。三、文言文单项选择题(本大题共6小题。每小题1分，共6分。四、简答题（本大题共2题，7小题，共20分）（二）《品质》（第三册）（二）、《文学是灯》（第四册）《神的一滴》（1-2节）（第四册》《多年父子成兄弟》（第二册第一单元）30．所选文字中划线句子①表达了“我”对格斯拉怎样的情感?(2分)30.选文中划线句子的含义是什么？（2分）30.请说出选文首句在全文中的作用（2分）30.“父亲对我的学业是关心的，但不强求》有哪些具体表现，请简要概括（2分）31．所选文字中划线句子②运用了什么描写方法?试分析其在塑造人物形象上的作用。(4分)31.选文中列举了大量的外国作家，请选出其中两位作家，并写出他们各自的一部作品。（2分）31.概括第二自然段的大意（2分）31.根据选文内容，概括”我的父亲“的形象特征32．结合全篇小说，谈谈格斯拉形象的社会意义。(4分)32.所选文字由①②③三个层次构成，请概括各层的大意。（3分）32.“我宁愿把一天中最宝贵的光阴这样虚掷”体现了作者怎样的价值观？（3分）32.联系全文说说“我们这种关系，别人以为怪”在文章中的作用33.联系全文，说出“文学是灯”在结构上的作用，并作简要阐述。（3分）33.联系课文谈谈你对“神的一滴”的理解（3分）33.选文主要运用的艺术手法是是什么，举例分析《伶官传》序（第五册）《廉颇蔺相如列传》（第五册）《劝学》（3-4节）（第三册）《庖丁解牛》第五册第三单元33．解释下列加点的词语(共2小题，每小题1分，共2分)①原庄宗之所以得天下（原）②系燕父子以组（系）34.解释下列加点的词语（共2小题，每小题1分，共2分）①蔺相如固止之（固）②顾吾念之（顾）34.解释下列加点的词（共2小题，每小题1分，共2分）①声非加急也，而闻着彰（彰）②君子性非异也，善假与物也（假）34.解释下列加点的词（共2小题，每小题1分，共2分）①臣以神遇而不以目视（遇）②是以十九年而刀刃若新发于硎（是以）34．“身死国灭，为天下笑”是什么句式?(2分)35.用现代汉语翻译下列句子（共2小题，每小题2分，共4分）①臣所以去亲戚而事君者，徒慕君之高义也。②且庸人尚羞之，况于将相乎！35.用现代汉语翻译下列句子（共2小题，每小题2分，共4分）①假舟楫者，非能水也，而绝江河。②积善成德，而神明自得，圣心备焉35.用现代汉语翻译下列句子（共2小题，每小题2分，共4分）①技经肯綮之未尝，而况大軱乎。②以无厚入有间，恢恢乎其于游刃必有余地矣，35．用现代汉语翻译下列句子(共2小题，每小题2分，共4分)①忧劳可以兴国，逸豫可以亡身，自然之理也。②祸患常积于忽微，而智勇多困于所溺。36.本选段中能集中体现蔺相如高尚品质的一句是什么？（2分）36.“蚓无爪牙之利，筋骨之强”是什么句式（2分）36.写出选文中包含的四个成语（2分）36．本文的中心论点是什么?(2分)37.请写出本选段中包含的一个成语。（2分）37.请写出选文中包含的两个成语（2分）37.庖丁的话给我们怎样的启示（2分）现代文阅读（10分）文言文阅读（10分）四、简答题（本大题共2题，7小题，共20分）五、文言文阅读(本大题共4小题，共10分)六、口语交际(8分)口语（8分37、朝阳职业学校高三(1)班拟于清明节上午9点在青松烈士陵园举行祭奠革命烈士活动，请你以活动主持人身份写一段开场白。（150字）（8分）（第五册第三单元主持）38.4月8日，《现代快报》刊登一则报道：“人类呼吸的氧气主要来源于植物。这是一道判断题。近日，某中学对1100多名高一、高二学生进行了50题的科学素养问题问卷。让老师们惊讶的是，学生对书本中出现过的科学知识都会做，但对于氧气的来源这一课本上没有答案的题目，有两成学生答错了。”请对这一现象进行述评。(第五册第五单元评述）38.目前社会上流传两种阅读方式——网络快餐式阅读和纸质经典阅读。你们班对“网络快餐式阅读重要/纸质经典式阅读重要”展开辩论，请你据此论题写不少于三个回合的辩论词。要求：文中不得透露姓名、校名等相关信息（第四册第一单元辩论）38.某日，某饭店的包厢客人用餐完毕，消费金额为280元，而餐厅规定包厢最低消费300元，客人遂和服务人员发生争执，并投诉到餐厅经理那儿，，请设计投诉过程中部少于四个回合的对话。要求：150字左右，文中不得透露真实校名、人名等相关信息（第四册第五单元投诉）38、为了了解同学们的消费状况，树立正确、合理的消费理念，培养勤俭节约、艰苦朴素的美德，你所在的班级拟开展一次职校学生消费情况调查研究的综合实践活动。请你积极参加，并完成以下任务。要求：答案中不得透露真实的校名、人名等相关信息。(第五册第二单元）39.你所在的班级拟举办“感动心灵”交流会。请你积极参加，并完成以下任务。要求：答案中不得透露真实的校名、人名等相关信息。（第四册第四单元）39.为了激发同学们学好用好母语的积极性，培养对中华民族精神家园——汉语的情感，你所在的班级开展一次“探究汉语之美”语文综合实践活动。请你积极参加，并完成以下任务（第五册第四单元）39在我们的生活中，还存在着许多不符合绿色环保要求的生活习惯，你所在的班级拟开展一次“低碳生活”主题学习实践活动，请你积极参加，并完成下列任务（答案中不得透露真实的校名、人名等相关信息）（第二册第三单元）①请为本次活动确立一个主题。(2分)①写出本次活动的目的。（2分）①请为本次活动拟写一个宣传口号。（2分）①请为本次活动拟写一则宣传标语。(1分)②请为本次活动拟写一则宣传标语。(2分)②请为本次活动拟写一个宣传口号。（2分）②你觉得可以开展哪些具体活动来感受母语之美？请写出至少两项活动类型。（2分）②你通过哪些渠道获取“低碳生活”相关信息？请写出至少两个渠道。（2分）③请为本次活动的调查问卷设计两个问题。(2分)③请为你们组产生的发言代表写一则推荐词。（2分）③在活动中有人提出时下一些网络语在部分人群中逐渐成为流行语的趋势，这些网络语是否能体现汉语之美，请说说你的看法和理由（字数在40字左右）。（4分）③你所在的小组在社区开展宣传活动，请设计至少两种活动形式。(2分)④除问卷调查外，你认为本次活动还应包括哪些环节（2分）④你认为本次活动应包括哪些主要环节？（2分）④有人认为低碳生活会降低生活水平，请说说你的看法和理由字数在40字左右（3分）八、应用文写作(10分)应用文39．新华职业学校教务处拟于2014年X月X日下午两点，在学校第二会议室召开高中毕业班班长和学习委员会议，部署对口单招志愿填报工作。请你为学校教务处拟写一则通知。（第二册第三单元通知）40.4月24日，向阳职业学校高二(2)班李洋同学在全省积业学校技能大赛（中职类车工组）中取得第一名，获得金牌。请你据此写一则消息。（第五册第二单元新闻）40.你们班最近开展某项活动，请你就此项活动写一份活动计划。要求：文中不得透露真实校名和姓名，字数在150字左右。（第二册第三单元计划）40.请你替南京**大学**专业毕业生**向*公司写一封求职应聘信。要求：文中不得透露真实校名人名等相关信息，字数在150字左右。(第三册第五单元）七、综合实践(8分)综合实践（8分）九、作文(50分)作文40、人生丰富多彩，生活千姿百态。轰轰烈烈是生活，平平淡淡是生活；酸甜苦辣是生活，喜怒哀乐是生活。每个人都在书写自己的人生篇章。请以《生活是一本书》为题目，写一篇作文。可以叙述经历，抒发感情，发表议论。文体不限(诗歌、剧本除外)，不少于600字，文