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第八章运动与力斜面小车实验同一小车从同一高度静止下滑到达平面时速度相同棉布表面木板表面比较小车滑行的距离阻力对物体运动的影响阻力f阻力f双基回顾1、运动状态保持不变：指“静止”或“匀速直线运动”2、实验：阻力对运动的影响（伽利略实验）毛巾表面棉布表面木板表面一、牛顿第一定律表面状况毛巾棉布木板f大f小阻力的大小小车运动的距离s/m实验记录表：小车速度减小的情况快慢平面越光滑，受到的阻力越______，小车运动的距离越_____，速度减小得越_______。结论：小长f更小更慢近远更远进一步推理概括如果物体受到的阻力为零，速度就不会减小，它将永远运动下去。分析类似实验牛顿总结伽利略、笛卡儿等人的研究成果牛顿第一定律（物理学基本定律之一）一、牛顿第一定律的内容1.“一切物体”包括原来静止的物体和原来运动的物体。定律解读一切物体在没有受到力的作用时，总保持静止状态或匀速直线运动状态。2.牛顿第一定律分解成两句话理解：原来运动的物体在没有受到力的作用时，总保持匀速直线运动状态。原来静止的物体在没有受到力的作用时，总保持静止状态。成立条件若阻力为零时，推理：物体运动速度的大小将，物体运动的方向将，匀速直线运动若静止的物体不受力的作用，那么将。不变不变保持静止若运动的物体受到的阻力为零，物体将处于什么状态？双基回顾3、牛顿第一定律：一切物体在没有受到力的作用时，总保持静止状态或匀速直线运动状态。静止运动不受力静止匀速直线运动5、力与运动的关系：物体的运动不需要力来维持，没有力的作用物体也可以运动，力是改变物体运动状态的原因。4、不受力：受到平衡力的作用理想状态3．牛顿第一定律是在实验的基础上，用推理的方法概括出来的。不能用实验直接证明。1.揭示了力和运动的关系：力不是维持物体运动的原因，力是改变物体运动状态的原因。原来运动的物体在没有受到力的作用时，总保持匀速直线运动状态。没有受到力匀速直线运动要改变物体的运动状态必须对物体施加力的作用。推理概括1.揭示了力和运动的关系：力不是维持物体运动的原因，力是改变物体运动状态的原因。牛一告诉我们：物体不受力，运动状态不改变。那么怎样才能改变物体运动状态？2.揭示了一切物体都有惯性一切物体都有保持原来运动状态不变的性质，这种性质叫惯性。（牛顿第一定律也称为惯性定律）概念解读1．惯性大小只与物体的质量有关，质量越大，惯性越大，物体保持原来运动状态的本领越强，即运动状态越不容易改变。2.惯性不是力，惯性是物体固有的属性，不论物体是否受力都具有的性质。惯性与外界条件无关，任何物体任何时候都有惯性。不能说物体“受到惯性”或“受到惯性力”，只能说物体“由于或具有惯性”。当汽车刹车时，人的脚底由于摩擦而随之静止，人的上身由于惯性，会保持继续向前运动的状态，所以刹车或减速时，人会向前倾。行驶的汽车突然刹车乘客会怎样？Why?运动的物体有惯性当汽车从停止状态起动时，人的脚底由于摩擦而随车运动，人的上身由于惯性，仍保持原来静止状态，所以突然启动时，人会后仰。汽车突然启动，乘客会怎样？Why?静止的物体有惯性在一列匀速直线行驶的列车内,一位同学相对于车厢竖直向上跳起,他会落在（）在地面上,我们竖直向上用力地跳起,会落在原地吗？试试看，并说明为神魔？A.原来的起跳点的后面B.车厢内原来的起跳点C.原来的起跳点的后面D.无法确定起跳点B也要避免惯性带来的危害雨雪天减速开车系安全带现实生活中的花瓶为什么静止？支持力重力是因为受到的力彼此平衡。先对花瓶进行受力分析做匀速直线运动的小汽车NG牵引力阻力现实生活中的汽车为什么保持匀速直线运动？支持力重力是因为受到的力彼此平衡。探究二力平衡的条件的实验装置二力平衡的条件为：作用在同一物体上的两个力，如果大小相等、方向相反并且在同一直线上，这两个力就彼此平衡。静止的花瓶重力为6N,回答花瓶受到的支持力为多少N？支持力重力因为花瓶静止，所以花瓶受到的重力与支持力是一对平衡力，又因为重力G=6N，所以支持力为6N。二力平衡条件应用：G总=600N匀速直线下降阻力f=?因为降落伞做匀速直线运动，所以受到的重力与阻力力是一对平衡力。600N降落伞正在匀速直线下降，圣诞老人和伞的总重力600N，请回答阻力的大小为多少N？方向如何？竖直向上实际上物体不受力的情况是没有的，我们平常看到的物体保持静止或匀速直线运动状态情况都是因为物体受平衡力的缘故．力与运动的关系受力情况运动状态运动情况不受力平衡状态静止或匀速直线运动状态受平衡力(合力=0）受非平衡力非平衡状态变速（速度大小、方向变化）运动把上表公式化物体不受力物体受平衡力（合力为0）物体保持静止状态或匀速直线运动状态。物体受非平衡力物体保持非平衡状态。运动状态受力情况反映决定一、滑动摩擦力：1、定义：两个互相接触的物体，当它们相对滑动时，在接触面上会产生一种阻碍相对运动的力，这种力就叫滑动摩擦力。接触面粗糙2、滑动摩擦力产生的条件：两个物体相互接触且有压力相对滑动3、滑动摩擦力的方向：根据滑动摩擦力的定义，看图回答滑动摩檫力的方向：摩擦力f与物体的方向相反运动相对如何测量滑动摩擦力的大小木板用弹簧测力计_____拉动木块，使它沿长木板做________运动,根据_________知识，可知弹簧测力计对木块的拉力与木块受到的滑动摩擦力大小_____，即f___F拉。二力平衡水平匀速直线二力平衡相等=如何测量实验原理测量滑动摩擦力的实验原理是FfA.可能与接触面所受的压力有关B.可能与接触面的粗糙程度有关C.可能与接触的面积大小有关D.……思考滑动摩擦力大小跟哪些因素有关呢？1、把木块放在木板上，用弹簧测力计拉木块匀速运动，读出这时的拉力F1；2、在木块上放砝码，用弹簧测力计拉木块匀速运动，读出这时的拉力F2；3、在木板上固定好毛巾，放上木块，用弹簧测力计拉木块匀速运动，读出这时的拉力F3木板木板毛巾F1=2NF3=1.5NF2=3N由1、2，接触面的粗糙程度相同，而压力不同，摩擦力不同，所以摩擦力与压力大小有关。由1、3可知，压力相同，而接触面的粗糙程度不同，摩擦力不同，所以摩擦力与接触面的粗糙程度有关。实验结论:滑动摩擦力只与压力和接触面的粗糙程度有关（与速度、接触面面积的大小无关）当物体表面的粗糙程度相同时，压力越大，滑动摩擦力越大。在压力一定的情况下，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大。决定滑动摩擦力大小的因素无关介绍一下静摩擦力斜而未动压而未动未动，但有相对运动的趋势未动，但有下滑趋势未动，但有下滑趋势两个互相接触而又相对静止的物体，在外力作用下若只有相对滑动趋势，而又未发生相对滑动，则它们接触面之间出现的阻碍相对滑动的力，叫静摩擦力.静摩擦力阻碍物体的相对滑动趋势所以静摩擦力的示意图为推而未动f静f静f静静摩擦力大小求法一：推而未动型静摩擦力f=外界推力F，随外力的变化而变化当推力F=3N时，静摩擦力为3N;当推力F=3N时，静摩擦力为3N;当推力F=3N时，静摩擦力为3N;问：推而未动，这时推力摩擦力。（选填“＜”“＝”或“＞”）＝二：压而未动型Gf由于重力作用，物体有下滑的趋势，静摩擦力阻碍下滑趋势，据二力平衡知识可知：所以静摩擦力f方向竖直向上，与重力方向相反，大小相等。fffGGG筷子提米小猴爬杆美女拿瓶静摩擦力f=重力G二力平衡知识增大有益摩擦，减小有害摩擦所以增大摩擦力的方法：1.增大压力2.增大接触面的粗糙程度。滑动摩擦力只与压力和接触面的粗糙程度有关用力捏闸，增大压力，增大刹车橡皮对车圈的摩擦凹凸不平的花纹所以减小摩擦力的方法：1.减小压力2.降低接触面的粗糙程度3.变滑动为滚动4.把接触面分开（加润滑油）因为，滑动摩擦力只与压力和接触面的粗糙程度有关；又因为滚动摩擦小于滑动摩擦。4.气垫船4.润滑油3.4.滑冰鞋4.磁悬浮列车3.滚动轴承3.重物下垫木棍2．增大有益摩擦的方法：②增加接触表面的粗糙程度。①增大物体间的压力；①自行车用越大力刹车，就停得越快；②拔河时用力握绳子；③冬天在结冰的路面上撒沙；④冬天路面打滑，在汽车轮上缠铁链；⑤鞋底或轮胎有凹凸不平的花纹；⑥上单杠，手上摸镁粉。双基回顾增大摩擦的事例：3．减小摩擦的方法：①减小压力；②减小接触面的粗糙程度；③变滑动为滚动；④分离摩擦面。①手握单杠不能太紧；②滑雪板底面做的很光滑；③机器转动的部分加滚动轴承；④加润滑油；⑤磁悬浮列车靠强磁场把列车托起。双基回顾减小摩擦的事例：4、摩擦力的方向：双基回顾与运动方向相反和相同的两种情况都有。运动的自行车，前轮受到的摩擦力方向向____，后轮受到的摩擦力方向向___。后前杂技运动员竖直向上爬杆时，受到的摩擦力方向向____。上例1：例2：例3：一物体沿输送带向上运动，做出物体所受到重力、支持力和摩擦力的示意图。.GFf静摩擦力大小求法如图所示，用F=30N的水平力将重20N的木块压在竖直墙壁上，使其静止，则木块受到墙壁的摩擦力大小为20N，方向为竖直向上，若F增大到40N，则木块受到墙壁的摩擦力大小为20N。．传送带上的物体谢谢