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努力拼搏，实现理想——九（1）班主题班会庄子说:“人生天地之间，若白驹之过隙，忽然而已。”屈原说：“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”在追寻真理（真知）方面，前方的道路还很漫长，但我将百折不挠，不遗余力地（上天下地）去追求和探索歌德说：“只有经历过人生的辛苦才知道人生的真价。”奥斯特洛夫斯基说：“人的一生应当这样度过，当他回忆往事的时候，不因虚度年华而悔恨，也不因碌碌无为而羞耻。”《钢铁是怎样炼成的》人生就像是一座灯塔，照亮了我们的人生，帮我们拨开了人生的迷雾，引导着我的前行同学们，咱们是祖国的花朵，是祖国的希望，咱们背负着21世纪的使命与希望。同时咱们还活在竞争激烈的现代社会。初三，是人生第一个面临升学的关键时候，初三的同学们应该学会为不久的将来规划人生。机会总是留给有准备的人一个人的理想就如人生航途中的导航灯一般，直接引导着他的人生方向。树立正确的人生观、价值观，明确具有意义的人生理想，对青少年本身和我们社会的将来都有很大的影响。对初三学生来说，个人确立一些理想的目标是很必要的。据调查：绝大多数职业对知识水平要求比较高，初中阶段的毕业生基本无法胜任。所以需要我们不断的升造，不断的学习，不断的努力。211、985典型的名校：清华大学北京大学复旦大学南京大学中南大学浙江大学上海交通大学南开大学四川大学西安交通大学武汉大学、华中科技大学、吉林大学、南开大学、中国人民大学、四川大学、中山大学、西安交通大学、中南大学、哈尔滨工业大学、中国科技大学、山东大学、天津大学、北京师范大学、厦门大学、北京航空航天大学、同济大学我们离名校有多远？？？？只要你确立了自己的理想，坚定不移地往前走，名校就在你眼前。每一年中（高）考第一的人，并不是最聪明最自以为是的人，而是有理想，有目标的有心人。所以，相信自己，坚定理想，成功是一个个希望和努力的叠加！初中，高中，大学，每一个过程都有希望实现，都不难实现，努力吧，学子们！《理想》──流沙河理想是石，敲出星星之火；理想是火，点燃熄灭的灯；理想是灯，照亮夜行的路；理想是路，引你走到黎明。理想是罗盘，给船舶导引方向；理想是船舶，载着你出海远行。《理想》——于沙有它，无它，不一样有它，像船儿有桨能漂滩，能斩浪无它，像一只花公鸡只知为觅食奔忙有它，即使天黑下来也看得见光亮无它，纵然在大白天眼前也一片迷茫它的名字──叫理想伟大的目标形成伟大的人物。—埃蒙斯人，只要有一种信念，有所追求，什么艰苦都能忍受，什么环境都能适应。—丁玲有理想的人，生活总是火热的。—恩格斯人有了物质才能生存，有了理想才谈得上生活。—法国作家雨果1、他在中学时代就立下了“为中华崛起而读书”的雄心大志。伟人周恩来2、他在10多岁的时候，因家乡的桥被看龙舟赛的乡亲挤坏，就立志长大后建结实的桥。第一座现代化大桥，钱塘江大桥为其主持修建。桥梁专家茅以升理想，多么诱人的字眼！人类有了理想，才使世界不断向前发展；你我有了理想，所以能向着既定的目标不断努力。从小树立我们还应该理想是我们在学业成就、未来职业、道德人格甚至家庭生活方面追求的目标，代表着我们对生命的一种盼望，反映了我们对生活的积极态度。那么，为什么我们的人生需要理想呢（理想有什么作用）？请问：什么是理想呢？小张在大学中轻松度过两年后，决定考研究生，不少同学偷偷嘲笑他。每天傍晚，小张背着书包上晚自习；周末，别人忙着跳舞、结伴外出游玩，他坚持准时走进教室。两年后，小张如愿以偿，考上了名牌大学的研究生。这个例子强调了什么?1、理想总是指向未来，表现为奋斗目标，对人的行为有导向、驱动和调控的作用。如果缺乏理想，就会使人缺少一种稳定、持久的内在激励，容易受到干扰；我们的学生与生活就会缺少动力，甚至迷失方向。人生，就是立足现实、不断追求各种具体理想的历程。2、在人生发展的过程中，理想激励着我们不断超越自己，让我们充满了实现自身价值的喜悦，使我们的人生充满幸福，从而推动社会向前发展。那么，为什么我们的人生需要理想呢（理想有什么作用）？这说明了：理想和现实之间有差距！他学习成绩优异，喜欢绘画，希望有一天到国外学习绘画艺术，但他的家境并不宽裕。她认为自己容貌出众，歌声动听，一定能当上歌星。但她多次参加歌唱比赛都失败了。不过她相信终有一天会被伯乐赏识。他虽然身材矮小，但很灵活，在学校里打篮球小有名气。他对学习不感兴趣，觉得自己迟早会成为一名篮球运动员。这些例子说明了什么?我们都希望实现自己的理想，但是为什么理想和现实之间总会有差距？——外在环境和自身条件3、脚踏实地、全力以赴……1、对人生作出规划（怎样？）理想只有一个吗?2、适当调整自己的理想（为什么？例如:鲁迅）为了实现自己的理想，我们应该做些什么呢？途径：“千里之行，始于足下。”理想的实现要靠脚踏实地的努力。而我们当前的主要任务是学习，即为理想的实现打基础。学习生活中总会有压力的存在，这是正常的。面对学习压力，有的人逃避，有的人担心、紧张，有的人从容应对，那么，咱们该如何去做呢？123俗话说：分分分，学生的命根；考考考，老师的法宝。我们所感受到的学习压力，常常与考试联系在一起。考试是学习过程中的一个重要环节，是督促我们总结学习收获的手段，是检查我们已有学习效果的一把尺子，也是选拨学生的较公平的标准。但是考试具有偶然性、局限性，一次考试并不能得出对学业的完整评价，更不应决定一个人的命运。(要正确看待考试成绩)俗话说：期望越高，失望越大。如果对考试的结果期望过高，远远超过了自己的实际能力，就应该进行适当调整，以减轻心理负担，使自己的水平得以正常发挥。考试不仅检验我们的知识、能力水平，也考验着我们的心理素质、身体素质。而增强自身实力，是获得成功的重要途径。在成长的过程中，承受学习和考试方面的压力是我们必经的考验，让我们积极行动起来，交出一份令人满意的答卷。一、养成良好的学习习惯（一）认真预习的习惯（二）专心听课的习惯（三）及时复习的习惯（四）独立完成作业的习惯（五）切磋交流的习惯（六）总结归纳的习惯理想+努力+习惯=成功二、要养成良好的生活习惯（一）要合理地安排作息时间，形成良好的作息制度（二）要进行适当的体育锻炼（三）要保证合理的营养供应，养成良好的饮食习惯（四）要养成勤俭节约的好习惯强调：及时复习及时复习的优点在于可加深和巩固对学习内容的理解，防止通常在学习后发生的急速遗忘。根据遗忘曲线，识记后的两三天，遗忘速度最快，然后逐渐缓慢下来。因此，对刚学过的知识，应及时复习。随着记忆巩固程度的提高，复习次数可以逐渐减少，间隔的时间可以逐渐加长。《论语》说“温故而知新”，就是说复习过去的知识能得到很多新的收获。这个新的收获主要指的是知识达到了系统化的水平，达到了融会贯通的新水平。独立完成作业明确做作业是为了及时检查学习的效果，经过预习、上课、课后复习，知识究竟有没有领会，有没有记住，知识能否应用，这些需要在做作业时通过对知识的应用才能得到及时的检验。做作业可以加深对知识的理解和记忆。做作业可以提高思维能力，面对作业中出现的问题，就会引起积极的思考，在分析和解决问题的过程中，不仅使新学的知识得到了应用，而且得到了“思维的锻炼”，使思维能力在解答作业问题的过程中，迅速得到提高。多和同学切磋交流《学记》上讲“独学而无友，则孤陋而寡闻。”同学之间的学习交流和思想交流是十分重要的，遇到问题要互帮互学，展开讨论。每一个人都必须努力吸取别人的优点，弥补自己的不足，像蜜蜂似的，不断吸取群芳精华，经过反复加工，酿造知识蜂蜜。多总结归纳每章每节的知识点是分散的、孤立的，要想形成知识体系，课后必须有小结。对所学知识进行概括，抓住应掌握的重点和关键。对比理解易混淆的概念。每学习一个专题，要把分散在各章中的知识点连成线、辅以面、结成网，使学到的知识系统化、规律化、结构化，这样运用起来才能联想畅通，思维活跃。学习习惯是在长期的学习过程中形成的比较稳定的学习行为方式，它有良好和不良之分,良好的学习习惯有利于塑造健康人格，使人受益终生；不良的学习习惯可能会助长生活中的消极因素，贻害无穷．要养成良好的生活习惯（一）要合理地安排作息时间，形成良好的作息制度。有规律的生活能使大脑和神经系统的兴奋和抑制交替进行，这对促进同学们的身心健康是非常有利的。自觉遵守并主动适应学校的作息制度，保障充足的睡眠时间，养成早睡早起的好习惯。有的同学习惯在晚上卧谈，结果第二天上课的时候精神疲惫，根本无心听课。长期如此，不仅影响学业，还容易引起失眠，甚至引发神经衰弱症。午饭后可以小睡一会儿，但最好不要超过30分钟。（二）要保证合理的营养供应，养成良好的饮食习惯营养学的专家研究证明：早餐吃饱、吃好，对维持血糖水平是很必要的；用餐时不能挑食偏食，要加强全面营养，还要多吃水果和蔬菜。要养成勤俭节约的好习惯节俭是一种美德，它不仅是一种个人优良素质的体现，更是中华民族的优良传统。节俭，有助于一个人修身养性、陶冶情操，也是一个人事业有成的重要因素。但是，现在越来越多的同学出现了一种奢侈和浪费的不良行为；对于身边的事物不懂得去珍惜和节俭。有的还花费大量的金钱去追求名牌商品，过度地浪费。这些行为都是不利于我们成长的。最后祝同学们在学校最后这一段时间互相帮助，学习进步，开心生活，实现自己的理想！！