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伊宁县二中高中化学必修一教学案参备人：张健林晓红吴桂丽许凤梅等等。-1-第二章化学物质及其变化第一节物质的分类一课时主备人：黄军备课时间：2012-9-1上课班级：备课组长签字：知识与技能知道胶体是一种常见的分散系，了解丁达尔效应；过程与方法了解两种常用的、具体的分类方法：“交叉分类法”和“树状分类法”；能用不同的方法对化学物质及其变化进行分类；情感态度与价值观情感受分类是学习和研究化学物质及其变化的一种重要科学方法；重点难点常见化学物质及其变化的分类方法感态度与价值观教学过程知识梳理：一、简单分类法及其应用1、交叉分类法2、树状分类法1．初中化学中主要物质：氧气、氮气、水、氢气、碳、二氧化碳、甲烷、酒精、醋酸、铁等进行分类。试写出相关的分类标准和包括的物质，例如；分类标准：常温下是气体，包括的物质有：O2N2H2CO2CH4（1）分类标准：具有可燃性的物质，包括的物质有：H2CH4酒精（2）分类标准：______________________，包括的物质有：甲烷、酒精、醋酸（3）分类标准：___________________________，包括的物质有：__________2．酸可分为一元酸、二元酸、三元酸……也可以根据酸分子是否含有氧原子分为含氧酸和无氧酸。盐可根据所含离子进行分类，如钾盐、钠盐、钙盐等等，也可根据其他原则进行分类。请在下列九种粒子Ne、OH-、NH3、H2O、NH4+、CO2、SO2、NO2、SO3中选出五种粒子分为同一类，写出两种情况，粒子可以重复使用。A：分类原则____________________________________________________B：分类原则_____________________________________________________二、分散系及其分类1．分散系及其分类：（1）分散系：一种（或多种物质）分散到另一种（或多种）物质中所得到的体系，叫做分散系。分散质：被分散的物质称作分散质。分散剂：容纳分散质的物质称作分散剂。溶液分散系胶体浊液（2）胶体：胶体本质特征：液溶胶：胶体分类：固溶胶：气溶胶：浊液中分散质粒子的直径（填“”或“”）100nm，溶液中分散质粒子的直径_______（填“”或“”）1nm，而胶体粒子的直径介于_________之间。这个尺寸与现代材料科学中_________的直径大致相当，从而使胶体的研究更具有现实意义。布朗运动________（填“是”或“不是”）胶体的特有性质（3）胶体性质：丁达尔效应：课堂作业：1．下列各组物质，前者是单质，后者为混合物的是（）A．白糖、冰水混合体B．铁粉、食醋C．干冰、食盐D．盐酸、空气2．按单质、氧化物、酸、碱、盐分类，下列各组物质中，两种物质类别相同的是（）A．氧气、氧化镁B．硫酸铜、氯化钠C．硫酸、碳酸钠D．硝酸银、氢氧化钠3．下列各组物质中前者属于后者的是（）A．化合物、单质B．元素、原子C．氧化物、化合物D．纯净物、化合物4．下列各反应中，不属于四种基本反应类型的是（）A．H2+CuO===H2O+CuB．CaO+H2O===Ca(OH)2C．2KClO3====2KCl+3O2↑D．3CO+Fe2O3====2Fe+3CO25．中国科学技术大学的钱逸泰教授等以CCl4和金属钠为原料，在700℃时制造出纳米级金石粉末。同学们对该成果有下列一些“理解”，其中错误的是（）A．CCl4是一种化合物B．制造过程中元素种类没有改变C．金刚石属于金属单质D．这个反应是置换反应6．下列几种分散质，其中分散在水中能形成胶体的是：①淀粉②蔗糖③Fe2(SO4)3④大小为10nm的某种分子构成的易溶物（）A．①③B．②④C．①④D．①②③④7．“纳米技术”广泛地应用于催化及军事科学中，“纳米材料”是指粒子直径在几纳米到几十纳米的材料。如将“纳米材料”分散到液体分散剂中，所得混合物具有的性质是A．不能透过滤纸B．有丁达尔效应C．所得液体一定能导电D．所得物质一定为悬浊液或乳浊液8．NaCl溶于水形成溶液，如果NaCl分散在汽油中，形成的分散系是（）A．溶液B．胶体C．悬浊液D．乳浊液9．下列不是因为胶体的性质而产生的现象是（）A．石膏能使豆浆变成豆腐B．明矾净水C．花粉在水面上做布朗运动D．太阳光照在弥漫灰尘的室内，可看到从窗口到地面出现一条光亮的通路10．手不慎被玻璃划破，可用FeCl3溶液应急止血，其主要原因可能是（）伊宁县二中高中化学必修一教学案参备人：张健林晓红吴桂丽许凤梅等等。-2-A．FeCl3溶液具有杀菌消毒作用B．FeCl3溶液能使血液凝聚C．FeCl3溶液能产生Fe(OH)3沉淀填住伤口D．FeCl3能使血液发生化学变化12．将下列物质分类，并用序号填空。①氢气②硫磺③二氧化硫④液氧⑤氧化镁⑥矿泉水⑦空气⑧四氧化三铁⑨石灰水⑩铜丝混合物有__________；纯净物有_______________；化合物有___________；氧化物有___________；金属单质有__________；非金属单质有__________。教学案-化学物质及其变化主备人：黄军备课时间：2012-9-1上课班级：备课组长签字：第一节物质的分类一课时知识与技能知道胶体是一种常见的分散系，了解丁达尔效应；过程与方法了解两种常用的、具体的分类方法：“交叉分类法”和“树状分类法”；能用不同的方法对化学物质及其变化进行分类；情感态度与价值观感受分类是学习和研究化学物质及其变化的一种重要科学方法；基础知识测评1.简单分类法就是人们把大量事物按照_______________________________进行分类的一种工作方法。当分类的标准确定之后，同类中的事物在某些方面的___________可以帮助我们做到举一反三；对于不同类事物的了解使我们有可能做到______________。根据物质的组成和性质，无机化合物可分为______、______、______、_______等；根据反应的形式和反应物、生成物的种类，化学反应可分为_______反应、_______反应、_______反应、______反应四种基本类型，其中______反应一定是氧化还原反应，_______反应一定是非氧化还原反应，而_______和______两者都有可能。有单质参加的化合反应一定是_______________，有单质生成的分解反应一定是__________________。由于分类的标准不同，同一物事物可有多种分类方法，这种分类法叫______________。如：碳酸钠可以属_______盐类，也可以是________盐类，还可以是___________盐类。同类事物进行再分类的方法叫_______________。如：硫酸属无机物，它又属无机物中的________，又属酸中的_________酸。2.分散系：__________________________________________________________。被分散的物质叫___________，分散其他物质的物质叫____________。按分散质和分散剂的状态分析，分散系有______种组合方式。雾是液－气分散系；烟是是____－____分散系；空气是____－____分散系；消毒酒精是____－____分散系；生理盐水是____－____分散系；分散系按分散质直径大小可分为：________、________、_______。分散系分散质粒子大小是否有丁达尔现象稳定性举例浊液—溶液胶体3.饱和FeCl3溶液滴入沸水中，可观察到液体颜色为___________，这是形成了___________胶体的缘故。当一束光通过该胶体时，可以观察到一条光亮的___________，这种现象叫_________效应，这条“通路”是由于胶体粒子对光线________形成的。利用这个效应可以区分________和_______。放电影时，放映室射到银幕上的光柱的形成就是____________。你能举一些丁达尔效应的实例吗？__________。当把制得的胶体进行过滤时，滤纸上_____________。这个事实说明，胶体粒子___________(填“可以”、“不可以”)透过滤纸，即胶体粒子的直径比滤纸的空径_______。4.纳米材料的微粒和胶粒直径_______________。胶体化学原理和方法不仅______________________，胶体化学也从中获得了新的_____________________________。伊宁县二中高中化学必修一教学案参备人：张健林晓红吴桂丽许凤梅等等。3基础练习主备人：黄军备课时间：2012-9-1上课班级：备课组长签字：一课时1．下列叙述正确的是（）A．由同种元素组成的物质肯定是纯净物B．一种元素可形成多种离子C．含有金属元素的离子不一定都是阳离子D．具有相同质子数的粒子都属于同种元素2．制取Fe(OH)3胶体的方法是（）A．将FeCl3固体放入水中搅拌B．向FeCl3溶液中加入NaOH溶液C．加热FeCl3溶液D．向沸水中滴加饱和FeCl3溶液，并加热至红褐色3．FeCl3溶液和Fe(OH)3胶体具有的共同性质是（）A．分散质粒子直径都在1~100nmB．都能透过滤纸C．加热蒸干、灼烧后都有氧化铁生成D．呈红褐色4．下列各组物质中，按单质、化合物、混合物的顺序排列正确的是（）A．稀有气体、尿素、冰水混合物B．乙醇、浓硫酸、胆矾C．金刚石、铁矿石、大理石D．水银、水蒸气、水煤气5．按溶液、浊液、胶体的顺序，排列正确的是（）A．食盐水、Ca(OH)2悬浊液、豆浆B．肥皂水、泥水、江河水C．白糖水、食盐水、茶叶水D．Ca(OH)2悬浊液、澄清石灰水、石灰浆6．已知Fe(OH)3胶体带正电荷，现有甲、乙、丙、丁和Fe(OH)3胶体，按甲和丙、乙和丁、丙和丁、乙和Fe(OH)3胶体两两混合，均出现胶体的聚沉现象。则带负电的胶体是（）A．甲和乙B．丙和乙C．甲和丁D．丙和Fe(OH)3胶体7．历史上曾用“地康法”制取氯气。此方法是用CuCl2作催化剂，在450℃时用空气中的O2跟氯化氢起反应制得Cl2。①写出反应的化学方程式__________________________________________②此反应所属的基本反应类型为__________________8．现有①空气②醋酸③碳酸氢铵④铜⑤硫酸钠⑥氢气⑦石墨⑧食盐水⑨泥浆水⑩蒸馏水十种物质，若根据物质的组成将它们进行分类，则：⑴属于混合物的有____________________⑵属于金属单质的有__________________⑶属于非金属单质的有________________⑷属于无机化合物的有________________⑸属于有机化合物的有________________教学案-化学物质及其变化第二节离子反应主备人：黄军备课时间：2012-9-1上课班级：备课组长签字：一课时知识与技能电解质和非电解质的概念，能用电离方程式表达常见、典型的电解质在水溶液中的电离，并从电离理论的角度认识酸、碱、盐。过程与方法通过酸、碱、盐的本质探究，感悟科学探究的基本方法，提高科学探究能力。情感态度与价值观体验从更深的层面研究物质发生化学反应的意义。重点难点：电解质、电离以及电离方程式的书写教学过程：知识梳理：伊宁县二中高中化学必修一教学案参备人：张健林晓红吴桂丽许凤梅等等。4一、电解质与非电解质。1、溶液导电的原因是在外加电场的作用下，。2、①电解质是在或能够导电的。例如：氯化钠、硝酸钾、氢氧化钠等。②非电解质是和都不能导电的。例如：蔗糖、酒精等。注意：单质既不是电解质也不是非电解质。练习1、根据有关概念回答下列问题：①H2SO4②液氨③氨水④铝条⑤氯化钠⑥石墨⑦二氧化硫⑧水⑨氧化钠⑩氢氧化钡判断上述物质中：在一定状态下能够导电的是；属于电解质的是；属于非电解质的是。附注：SO2、SO3、CO2、NH3的水溶液能导电，但导电原因是与水作用后的