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江泽民在中共十五大的报告中指出：“一个世纪以来，中国人民在前进道路上经历了三次历史性的巨大变化。产生了三位站在时代前列的伟大人物：孙中山、毛泽东、邓小平。”辛亥革命打开了中国新世纪进步的闸门，为中国历史的发展和进步奠定了基石。辛亥革命中国近代化进程中的里程碑连云港外国语学校杨红如课标要求简述辛亥革命的主要过程，认识推翻君主专制制度、建立中华民国的历史意义。辛亥革命根本原因：清王朝的腐朽统治不能挽救民族危亡开始的标志：武昌起义高潮：中华民国的建立评价成颁布败移风易俗的措施保护资本主义的法令《中华民国临时约法》推翻清政府，结束封建帝制，建立资产阶级共和国袁世凯篡夺革命果实没有改变中国社会的性质知识建构最大成就：主要过程第一幕：黑云压城城欲摧19世纪末20世纪初，在中国大地上接连发生了中日甲午战争、八国联军侵华战争和日俄战争。前两次战争都以清政府签订丧权辱国的条约而告终：中国对外赔款共达六亿八千万两白银，比当时全国八年财政收入的总和还多；中国的神圣领土台湾省被日本侵占。日俄战争则是两个帝国主义国家在中国东北大地上的相互厮杀，居民惨遭屠戮，庐舍化为灰烬。在此期间，列强还在中国强行划分势力范围，攫取种种特权。中国人痛切地感到国家已面临被瓜分和灭亡的直接威胁。第二幕：你方唱罢我登场，城头变换大王旗１.资产阶级革命团体的成立：兴中会中国同盟会思考：孙中山说:“自今日（同盟会成立之日）始吾等非清朝人矣！”孙中山为什么说自己不是清朝人？太平天国的洪秀全做了天王，其实还是皇帝。戊戌维新运动把希望寄托在光绪这个无权的“好皇帝”身上。义和团运动，旗帜上写的还是“扶清灭洋”。２.资产阶级革命思想的传播孙中山在《民报》发刊词上阐明辛亥革命的指导思想是三民主义即“民族、民权、民生”，并且坚决主张用革命的手段来实现它。黄花岗起义七十二烈士墓四川保路运动纪念碑３.各地武装起义第三幕：武昌首义，革命烽火燃中华思考探究：１.结合图片归纳武昌起义的结果？２.它与辛亥革命有何关联？３.武昌起义成功的因素有哪些？第四幕:创立民国，革故鼎新活动探究一：走进民国1.假如你是一个生活在1912年的进步学生，当年发生在南京的重大事件是什么?2.你会发现身边有哪些变化？3.你当时会怎么做来实现你振兴中华的政治理想?“中华民国主权在民,人民一律平等，无种族、阶级、宗教之区别。”“以参议院、临时大总统、国务员、法院行使其统治权。”——《中华民国临时约法》１.“主权在民”其实质是什么?2.它表明中华民国的政权性质是什么?3.它基本未实行，故有人说其无意义,你同意吗?为什么？活动探究二：中国民主的先河——《中华民国临时约法》活动探究三：种瓜得豆——流产的革命步骤一：收集材料，走近历史。下面是某位同学收集到的一副对联，但字数却故意不同，你知道这是什么用意吗？“袁世凯千古，中华民国万岁”1912年孙中山政府的成员1912年袁世凯政府的成员步骤二：剖析材料，探索历史。下面是《阿Ｑ正传》中的一段话，从中你可以得出什么结论？这个结论和袁世凯复辟有何内在联系？“未庄人日见其安静了。据传来的消息知道，革命党虽然进了城，但却没有什么大异样。知县大老爷还是原官，不过改称了什么。而且举人老爷也作了什么——这些名目，未庄的人都说不明白——官、带兵的人也还是先前的老把总。”清帝退位诏书（1912.2.12）步骤三：角色体验，揭示本质。评述下列甲、乙两同学的对白，分析辛亥革命失败的必然性。甲（扮演孙中山）：“余当初如不让权于袁氏，则革命定能成功，惜哉？”乙（扮演袁世凯）：“吾称帝立国，乃国势使然，内顺乎国之民情，外合乎列强之意。”分组讨论下列材料，回答问题：材料一中华民国的成立并没有给人们带来预期的民族独立、民主和社会进步。——胡绳：《中国共产党的70年》材料二辛亥革命……是一次具有巨大革命意义的历史性变革……为以后的中国人民革命斗争打开了道路。——《关于建国以来党的若干历史问题的决议》（注释本）材料三辛亥革命开创了完全意义上的近代民族民主革命……为中国的进步打开了闸门，使反动统治秩序再也无法稳定下来。——江泽民在中国共产党第十五次全国代表大会上的报告第五幕：追忆革命历程，振我中华结合所学知识回答下列问题：（１）简述辛亥革命的主要过程？（２）材料一与材料二、材料三对辛亥革命的评价是否矛盾?你是如何理解的?（３）为什么说“辛亥革命开创了完全意义上的近代民族民主革命”?（４）辛亥革命为中国新民主主义革命创造了哪些有利条件?结束语中国近代史是中华民族的抗争史，它告诉我们，中华民族是一个自强不息、不屈不挠、不畏强暴的民族。御侮自强、救亡图存，是推动中华民族走向复兴的前进动力。中国近代史是中华民族的探索史，它告诉我们，反帝反封建必须同时进行才能取得成功，只有共产党才能提出彻底的民主革命纲领，只有共产党才能领导民主革命取得胜利。