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文言句式巩固复习——宾语前置句•古代诗文阅读•能阅读浅易的古代诗文•2、理解B•（3）理解与现代汉语不同的句式和用法。•不同的句式和用法：判断句，被动句、宾语前置、成分省略等和词类活用。考纲要求会陈献章被征来京师，钦听其论学，叹曰：“至性不显，真理犹霾，世即用我，而我奚以为用？”即日上疏解官去，执弟子礼事献章。（节选自清光绪五年《镇海县志》卷二十一《人物传二·明一》）•阅读材料中划横线的句子并翻译成现代汉语（5分）链接高考【解析】本题考查理解并翻译文言句子的能力。(1)即：即使。而：然而。奚：什么。句式：而我奚以为用？要译出问句语气特点，宾语前置语序要恢复。重点词语翻译准确，语句通顺。翻译：世间即使要用我，然而我拿什么为世间所用呢？1.学习文言文宾语前置句与现代汉语的不同。2.学会运用宾语前置的三种规律判断宾语前置句。学习重点难点：学会辨析、翻译宾语前置句。学习目标【现代汉语】我看书我为人民服务比较【古代汉语】大王来何操?之二虫又何知？动词是“看”，“书”是看的宾语“为”是介词，“人民”作“为”的宾语“何”作动词“操”的宾语“何”作动词“知”的宾语•现代汉语一般都把宾语放在动词或介词之后，但在古汉语中，把宾语放在动词或介词之前，构成特殊的提宾句式。什么是宾语前置句？翻译下列句子，找出特点。（学生自主合作练习并尝试总结规律）•①大王来何操？•②沛公安在？•③客何为者?•④忌不自信•⑤然而不王者，未之有也。•⑥古之人不余欺也！•⑦譬若以肉投馁虎，何功之有哉！•⑧孔子云：“何陋之有？”•⑨句读之不知，惑之不解。•⑩去我三十里，惟命是听。•⑪唯利是图。一、翻译下列句子，找出它们的特点:1.大王来何操？2.沛公安在？3.客何为者?何操操何安在在安句子的特点：•1、都是疑问句。•2、宾语“何”“安”“何”都是疑问代词。•3、这些宾语都前置。何为为何•疑问句中疑问代词作宾语时，宾语要前置。规律一•疑问代词有“何、谁、孰、恶、安、焉、胡、奚、曷”等。A、微斯人，吾谁与归？B、则物与我皆无尽也，而又何羡乎？C、固一世之雄也，而今安在哉？D、其间旦暮闻何物？E、君何患焉？小试身手：下列句子中，与其他句式不同的一项（）D二、翻译下列句子，找出它们的特点:1、忌不自信。2、然而不王者，未之有也。3、古之人不余欺也不信自未有之句子的特点：•1、都是否定句。•2、宾语“自”“之”“余”“余”都是代词。•3、这些宾语都前置。不自信未之有不余欺不欺余•否定句中代词作宾语时，宾语要前置。规律二•注意如下否定词：不、弗、未、非、否、毋、无、莫•常见的代词：之、余、吾、已、自、汝、尔小试身手：下列句子中，与其他三句句式不同的一句是：（）A、寂寥而莫我知也。B、后世无传，臣未之闻也。C、人马烧溺死者甚众。Ｄ、我无尔诈，尔无我虞。Ｃ三、翻译下列句子，找出它们的特点:规律•用“之”把宾语提到动词前，以突出强调宾语。这时的“之”只是宾语前置的标志，没有什么实在意义。1、孔子云：“何陋之有？”2、句读之不知，惑之不解。3、譬若以肉投馁虎，何功之有哉！四、翻译下列句子，找出它们的特点:规律•“唯（惟）……是……”格式•注意：表示动作对象的单一性和强调宾语，往往用“唯（惟）……是……”和“唯（惟）……之……”格式。惟：只，只是。“是”“之”是提宾的标志，不译。１、去我三十里，惟命是听。２、唯利是图。３、唯才是举。•用“是”或“之”把宾语提到动词前，以突出强调宾语。这时的“是”或“之”只是宾语前置的标志，没有什么实在意义。规律三小试身手：下列选项中不是宾语前置的一项（）A、无乃尔是过与？B、何陋之有？（《陋室铭》）C、蚓无爪牙之利，筋骨之强D、何厌之有？Ｃ4.下面的句子用法不相同的是（）A、不然，籍何以至此？B、是以区区不能废远。C、奚以知其然也？D、五亩之宅，树之以桑，五十者可以衣帛矣。Ｄ1、疑问句中疑问代词做宾语，宾语前置。2、否定句中代词做宾语，宾语前置。3、以“是”、“之”为标志的宾语前置。小结：宾语前置句常见的几种形式《鸿门宴》司马迁•为之奈何？•不然，籍何以至此？•项王、项伯东向坐•今日之事何如？•客何为者？•大王来何操？•沛公安在？•奈何为之？•不然，籍以何至此？•项王、项伯向东坐•今日之事如何？•客为何者？•大王来操何？•沛公在安？巩固练习1.下列各句中不属于宾语前置的一项是（）A、然而不王者，未之有也B、燕雀安知鸿鹄之志哉C、句读之不知，惑之不解D、不然，籍何以至此B巩固练习2.下列句子中与另三句的句式特点不相同的一项是（）A、陈利兵而谁何。B、古之圣王，唯此之慎。C、古之人不余欺也。D、蹑足于行伍之间，而崛起阡陌之中。D•3、选出下列各组中不是宾语前置的句（）A、之二虫又何知？B、卿欲何言？C、安得广厦千万间。D、与言皇上无权,君未之信。巩固练习C巩固练习4、下列各句，与“何为而至于此?”句式完全一致的一句是（）A、君何以知燕王？B、夫子何哂由也？C、夫晋，何厌之有？D、何故而至此？A巩固练习5、下列各句中的“之”，属于代词作前置宾语的一项是（）A、除郎中、上甲令，皆不之官B、而自归于帝，帝不之罪C、访率军追之，获鞍马铠杖不可胜数D、将士用命，访何功之有B•6、找出宾语前置句并翻译：太祖少机警有权术，而任侠放荡，不治行业，故世人未之奇也；惟梁国桥玄、南阳何禺页异焉。玄谓操曰：“天下将乱，非命世之才不能济也，能安之者，其在君乎？”•翻译：所以世人并没有认为他有什么奇特的地方（否定句中宾语前置）•7、找出宾语前置句并翻译：晋平公与群臣饮，饮酣，乃喟然叹曰：“莫乐为人君！惟其言莫之违。”师旷侍坐于前，援琴撞之。公披衽（rèn）而避，琴坏于壁。公曰：“太师谁撞？”师旷曰：“今者有小人言于侧者，故撞之。”公曰：“寡人也。”师旷曰：“哑！是非君人者之言也。”左右请除之。公曰：“释之。以为寡人戒。”•翻译：他的话没有人敢违背!刚才有个小人在旁边胡说八道。温馨提示：鉴赏古代诗歌不能单纯以做题为做题，走进做题应试的死胡同。这样会大大削减理解力，做题显得呆板而麻木。诗歌是文化艺术的结晶，首先是欣赏，只有带着喜爱欣赏的心态去对待，然后辅以科学规范的做题技巧，才能打开思路，在考试中拿到更多的分数。