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牛顿第二定律教学目标•知识目标：掌握牛顿第二定律的内容及意义。•能力目标：通过学生自己设计实验，独立操作实验，分析数据和归纳结论，培养学生从事探索性研究的能力，进一步发展学生的逻辑思维能力。•德育目标：培养学生严谨认真、实事求是的实验品质。•身心素质目标：培养学生的合作意识和积极乐观向上的品质。教学的重点和难点•牛顿第二定律的内容及意义。教学内容1：引入新课方法：先确定m，研究a与F的关系；再确定F，研究a与m的关系。教学内容2：设计方案纸带编号槽码质量ma/gF=magF/N位移S/m⊿S/m加速度a/m/s2平均值a/m/s2S1S2S3S4S1S2S3S4S1S2S3S4S1S2S3S4S1S2S3S4表一：（小车+砝码）质量=g纸带编号砝码质量mb/g小车+砝码m/g位移S/m⊿S/m加速度a/m/s2平均值a/m/s2S1S2S3S4S1S2S3S4S1S2S3S4S1S2S3S4S1S2S3S4表二：小车质量=g教学内容3：实验探索a∝Fa∝1/m教学内容4：归纳结论•牛顿第二定律：F=ma•1.F为合力；•2.a与F方向相同；•3.a与F瞬时对应。教学内容5：巩固练习•1.一个物体静止于光滑的水平面上，受到一个恒力作用后将做什么运动？当作用力逐渐减小时，物体将做什么运动？它的速度将怎样改变？•2.质量是1.0kg的物体受到互成120°角的两个力的作用，这两个力都是10N，这个物体产生的加速度是多大？教学内容6：课堂小结本节课我们所应用的方法：•实验归纳法•列表和图像法•控制变量法•数学公式法