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成语的作用：1、表达精练，言简意赅，语义深远，丰富内涵，读之，易懂易记，效果良好。2、具有浓厚修辞色彩，恰当比喻，形容得当，真实夸张，成功的运用成语，可以起到修辞作用。3、句式的协调，使用四字格的成语，可使行文整齐读之，铿锵有力，使语言富有节奏感。同学们，谁知道成语有什么作用吗？巧填成语（形式：每组选派一名学生参加。答对得10分，答错不扣分）胸有（）竹自言自（）（）山玩水游（）人间成语游戏六年（1）班语文综合活动课分组竞赛1、巧填人体部位（按规定的时间填，填对一个加10分）第一组：出人（）地焦头烂（）另（）相看画龙点（）一（）了然扬（）吐气头额眼睛目眉第二组：千钧一（）掩（）盗铃嗤之以（）摇唇鼓（）唇（）相依调（）学舌发耳鼻舌齿嘴第三组：劈头盖（）三头六（）一（）遮天了如指（）口蜜（）剑感人（）腑脸臂手掌腹肺第四组：铁石心（）（）胆相照集（）成裘瞠（）结舌卑躬屈（）摩（）擦掌肠肝腋目膝拳2、巧填省会名称：（要求使每题构成两条成语，每题20分）第一组：①声东击（）然无恙②同舟共（）柯一梦西安济南第二组：①不谋而（）头胖耳②地北天（）缺勿滥合肥南宁第三组：①源远流（）风化雨②难能可（）春白雪长春贵阳第四组：①语重心（）里淘金②指东骂（）死不屈长沙西宁3、巧填成语组对联：（每个成语10分，如果能讲出对联的大致意思，则另加10分）第一组：①世本无先觉之验，人贵有（）。②忍一言风平浪静，退几步（）。第二组：①良言人耳三冬暖，（）六月寒。②光阴似箭催人老，（）赞少年。自知之明海阔天空恶语伤人日月如梭第三组：①（）先得月，向阳花木易为春。②一失足成千古恨，（）。第四组：①山重水复疑无路，（）又一村。②业精于勤勤而能奋，（）思则必学。近水楼台再回首是百年身柳暗花明行成于思4、成语接龙：（由老师给每个组指定一个字开头进行成语接龙，也可用谐音。该组每个同学都可以接，每接一个成语10分）成败荣枯枯木逢春春风拂面面若敷粉粉饰太平平易近人人才辈出出神入化化做春风风度翩翩翩翩起舞舞笔弄文文思敏捷捷足先登登峰造极极目远眺第一组：“成”字开头还可以用下面的成语开头：成家立业、成年累月、成千上万、成群结队、成仁取义第二组：“语”开头语出惊人人见人爱爱屋及乌乌合之众众志成城诚心诚意意味深长长治久安安居乐业业精于勤勤勤恳恳还可以是下面成语开头：语无伦次语重心长语焉不详语不择人第三组：“接”字开头接二连三三心两意意味深长长年累月月黑风高高山流水水到渠成成千上万万象更新新陈代谢谢天谢地地大物博博大精深深情厚意异想天开开天辟地还可以是面对成语开头：接踵摩肩接天莲叶第四组：“龙”字开头龙马精神神机妙算算无遗策策马扬鞭鞭辟入里里应外合合二为一一筹莫展展翅高飞飞黄腾达达官贵人人心向背背道而驰驰名中外外刚内柔柔能制刚刚愎自用用心良苦苦口婆心心如止水还可以用下面的成语开头：龙腾虎跃龙飞凤舞成语抢答:(由老师说成语的意思，同学抢答，每个成语10分。站起来后，如果3秒钟之内不能回答，或者回答错误，倒扣10分）①全世界都有名。（）举世闻名②形容相隔很远，差别很大。（）③没有一个细微的地方不照顾到。（）④拿不定主意。（）⑤一个人把住关口，一万个人都打不进来，形容地势非常险要。（）天壤之别无微不至犹豫不决一夫当关，万夫莫开考考你：（每组派一个人考其他组的同学，出题者只能根据本学期课本上学过的成语出题。出题者先指定被考组的一个同学站起来，如果二秒之内不能回答，被考组其他同学可以帮助，不需帮助的得20分，需要帮助的只能得10分）。巧用成语：（用五分钟左右的时间，写一段基本通顺连贯的话，看谁用的成语最好最多，由各组通讯员将本组最好的交全班评比，每个成语10分）。老师寄语：成语能让我们的学习、生活五彩缤纷，充满阳光，因此在今后的学习生活中，我们要多积累成语、用好成语，让成语丰富我们的语言，拓展我们的思维，丰富我们的学习，丰富我们的生活，让精彩伴随我们每一天。课后延伸:请同学们以《难忘的一节课》为题，把这一节课记录下来。