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语言凝练意境优美有音乐美有节奏感分行排列明喻法——描写事物的特点，适合描写实物和大自然景色云云像一个忙碌的画家在天空中画出一幅又一幅的图画云像一个贪玩的小捣蛋常常忘了回家暗喻法——表现丰富的联想妈妈妈妈是一个闹钟每天早晨叫我起床妈妈的手妈妈的手可以把白净的米变成香喷喷的饭阅兵法——表现景物层次树春天的树是花儿们选美的舞台夏天的树是蝉儿们唱歌的教室秋天的树是水果们睡觉的摇篮冬天的树是风儿们赛跑的运动场排比法——表现节奏，加深印象。风风儿微笑在树上荡秋千在草原上赛跑在院子里拿树叶儿玩飞镖游戏拟人法——活泼可爱、有趣汽水跟你握握手你就冒气请你脱脱帽你就生气干干脆脆一口把你喝下去看你还神不神气摹声法——增加趣味。风风最讨厌了每次都偷偷地掀起我的裙子然后在旁边大叫羞！羞！羞！真是气死我了假设法——写出美丽的希望和想象。如果我变成风如果我变成风就到妈妈工作的地方替妈妈把脸上得汗珠一颗一颗吹干夸张法——制造特别效果、加深印象。交通警察世界上力气最大的人就是交通警察因为他有气功只要单手轻轻一推几十辆车子就一动也不动了疑问法——引起兴趣，深入思考。皱纹老人的脸上有一条一条的皱纹大海的脸上也有一波一波的皱纹大海是不是也老了呢？重叠法——诗的“心跳”，节奏更明显。白鹭鸶飞飞飞飞飞飞飞飞飞飞到牛背上飞到田野上飞到稻草边歇歇脚泡泡水捉迷藏故事诗——将故事写成诗。葡萄架葡萄架，高又高，上面吊着紫葡萄。紫葡萄，大又圆，个顶个儿，香又甜。狐狸看见往上跳，跳了半天够不到。够不到，心不甘，不说自己笨，倒说葡萄酸图像诗——借图像增添趣味，加深印象湖畔之梦我是山我才是山你有我的倒影你是我的幻影绿树是我的秀发绿树是我的罗裙白云从我头上飘过白云从我脚下掠过鸟儿在我身上跳跃鸟儿在我身上倒立我是雄伟的山我是神奇的山你是骗子你才是骗子呼告法——不论是否面对面相见，直接呼叫对方，使内容更深刻、生动。换新装妈！花园更换了彩色鲜美的春装；树木也换了淡绿色的新衣裳；远山脱去灰色的外套，穿上浅绿色的衬衫；小草也穿着新的绿裙子，在春风里摆动着呢！妈！您看看，都换了新装啦!妈！人家都换了新装啦！对话法——平易近人，如在眼前耳前，易接受。游戏詹冰小弟弟我们来游戏姊姊当老师你当学生那么妹妹呢小妹妹太小了她什么也不会做。我看——让他当校长算了对比法——凸显内容、性质，包括颜色对比、形状对比、动作对比、事件对比、人物对比、空间对比······•路灯•白天•路灯是一颗颗的树•晚上•就变成一朵朵的花综合性学习：轻叩诗歌的大门自己动手写写诗《爸爸的鼾声》爸爸的鼾声就像是山上的小火车使我想起美丽的森林爸爸的鼾声总是断断续续的使我担心火车会出了轨咦爸爸的鼾声停了是不是火车到站了《不学写字有坏处》小虫写信给蚂蚁，他在叶子上咬了三个孔，表示（）（）（）。蚂蚁收到他的信，也在叶子上咬了三个孔，表示（）（）（）。小虫不知道蚂蚁的意思，蚂蚁不知道小虫的想念，怎么办呢？《萝卜》萝卜妹妹，你真粗心，捉迷藏时把头发留在外面。熊猫在雪地上画了一条横线，小马看见了，可高兴了，它说：“这是一条很长很长的路，我沿着它跑过去，就能（）！熊猫又在雪地上画了一条横线，小马急得大叫起来：“（）”。是天空的眼睛，露珠是的眼睛，奶奶眼睛看不清，是奶奶的眼睛。《看看，秋天的色彩》秋天是什么颜色的？大雁姐姐说：秋天是蓝色的，瞧！秋天的天空像海一样蓝。秋天是什么颜色的？蚯蚓弟弟说：秋天是金色的，田野像金色的海洋。秋天是什么颜色的？小鸟妹妹说：秋天是____,____就像___的_____。秋天是什么颜色的？小朋友说：秋天是______,____就像___的____。