SPOT技法

WorldBestHRD1SpotSkills何谓Spot技巧?营造活跃氛围的技巧集中学员注意力引导学员积极参与团体意识和成就感什么时候使用Spot?培训开始前的气氛营造休息后,重新开始之前非常状态赋予学习动机使用Spot技法的注意事项首先考虑教育生的年龄和学历。没有意义的SPOT会降低教育的质量。简单而又快点结束为原则。除口头传达外，必要时借助补充资料，这样可以大大增大教育生的参与度。WorldBestHRD5SPOT技法分类破冰SPOT技法领导力SPOT技法创造力SPOT技法团队建设SPOT技法调节气氛SPOT技法形象&多媒体SPOT技法一.破冰SPOT技法KeyPoint使学员相互认识,放松紧张的情绪。通过小组成员之间的讨论，形成互助关系。尽快调动学员参与的积极性。小组之间的适当竞争，可提高培训的效果。ICEBREAKING破冰船注意事项根据课程的长短决定是否进行及进行的程度。注意对培训的适用性及与培训主题的相关性。破冰船活动(例)轮流自我介绍法拼图法抽扑克法自画像法Mind-map法在实践中不断自我开发新的方法IceBreaking–建立亲密感的3阶段原则互相握手目光交流称呼对方的名字请您看一下身边的人,顺眼的话，请鼓鼓掌。形成自然的亲密感将A4纸折叠成均等的4等份①画出自己现在的状态②画出自己一年后的想象目标③画出防碍这一目标实现的因素④画出战胜这些防碍因素的状况我的目标是什么？Ice-Breaking（例）目的:短时间内通过相互打招呼，打破陌生的气氛，形成团体感。方法:在教室内与其他同事打招呼，在相关事项上获得签字。横、竖或在对角线上都获得签字就算成功。Bingogame姓名:Bingo游戏1Bingo游戏2动物运动血型颜色爱好歌手季节饮食电影Bingo遊戲我喜歡的動物我的興趣愛好我喜歡的顏色我的星座會講閩南語喜歡吃辣味周傑倫的粉絲一年內去過旅行看過電影《阿凡達》•拼模型、搭积木•七巧板二.领导力Spot技法Tip:健康鼓掌•鼓掌10秒–“合掌拍掌与往返跑步的运动强度比较”研究论文发表–鼓掌吉尼斯记录•10妙:82次记录•100妙:604次记录剪纸方法:①发A4纸，让大家闭上眼睛②对折③把右下角稍剪一下④再对折，把右上角剪下⑤再对折，把左下角剪下⑥再对折，把左上角剪下⑦最后，睁开眼睛，打开各自的纸效果:沟通想法,想法的多样性等…三.创造力Spot技法现有11根火柴，请动脑筋，将它们变成9。（方法不限）NINE=九1元钱一瓶汽水，喝完后两个空瓶换一瓶汽水。问：你有20元钱，最多可以喝到几瓶汽水？答案40瓶在五边形图形内有个五角形.整个图形中有多少个三角形？答案共有35个六.利用数字的Spot平均分为4个部分3211314343242214连接4个点形成正方型,最多可以得到几个?问题1答案5个4个5个+4个+2个=11个答案2个需要煎3张面包,双面都要煎到,怎样在3分钟内完成?问题2条件-〉煎好一个面需要1分钟-〉可同时煎两个C答案BACBACAB用1个3升和5升的容器怎样得到4升水?问题3条件-〉没有其它可使用的容器。3升5升答案1.2.3.4.5.6.5-1=4选组长的方法一,二,三;你来吧Tip我们组是记忆之王！我们组是计算之王！（1）02x(11x11÷11+22)+41÷10x(3+3)=这是什么广告?40答案:OLAZ美白广告41答案:剃须刀42答案:洗衣液43太光滑，感觉没有穿衣服答案:联想笔记本44太薄了，竟一不小心…答案:玻璃清洁剂45哥送你的不是钻石,是玻璃!答案:快递46就是这么快!Trustus,wedeliveritfast.答案:纸巾[舒洁]“韧到可以在上面刺绣.”50答案:杀虫剂“蜘蛛侠也是我的手下败将！”51答案:消化药“功效像粉碎机一样！”52效果:营造友好的团队合作（TeamWork）氛围…创新能力、团队合作、解决问题等…四.团队建设Spot技法人椅效果:全体人员共同协作才能成功。培养亲密感、团队合作、协作精神。团队游戏1蚕蛹~蚕蛹,蚕蚕蛹蛹..组队对抗游戏队员全体拍手,统一节奏小组对抗5分钟练习每组一次机会团队游戏2萝卜大连蹲效果:全体人员共同协作才能成功。培养亲密感、团队合作、协作精神。团队游戏3五.调节气氛Spot技法拍手三星拍手阶梯拍手爱的鼓励钟点拍手雨点拍手雨点变奏曲1.小雨2.中雨3.大雨4.大暴雨拍手:手指相对用力相击的拍手方式手掌中有14个气脉和324个经络可改善血液循环/手脚发麻/神经痛手背拍法:两手交换拍改善腰部痛痛手掌心拍法:用手掌击掌强化内脏功能(应用:手碗拍手)拳头拍法:击出轻快的声音改善头痛和肩部疼痛(应用:在脑后拍)拍手后手掌的(氣)→用于皮肤美容拍手健康法每组围成一个圆圈。向两边伸出双手,右手掌心向下五指并拢伸直,左手握拳后伸出食指,食指向上。左手放在旁边人的手掌下,伸出的手指不能触碰他人的手掌,伸出的右手放在右边学员的手指上,同样不能触碰。听到”乌鸦”时,右手要努力抓住他人的手指,而左手要不被抓到。规则乌鸦和乌龟的故事六.形象&多媒体Spot形象&多媒体SpotKeyPoint形象不仅仅是给人展示的，还要有相应的教训。网络给SPOT提供了极大的资源，请灵活运用网络。影像教学法电影或录像、歌舞表演…1.蝌蚪舞2.天鹅湖3.群魔乱舞4.搞笑的flash5.广告等ThankYou