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深圳职业技术学院应用化学与生物技术学院园林技术专业•主讲教师：彭坚•办公地点：西校第1实训楼五楼化生学院课程简介课程性质：通识课学时：32（理论24+调查8）学分：2教师：彭坚植物与生活植物的器官植物的多彩《植物世界》的主要讲授内容植物的家谱注重通识侧重趣味联系专业《植物世界》调查报告内容调查报告一我校校园植物的绿化作用与应用调查总结（安排在第8周周日）调查报告二我校校园植物的环境保护作用与应用调查总结（安排在第10周周日）要求每位学生利用课余时间（不管时间长短，计入上课8学时）到校园实地调查/图书馆阅读报刊/上网查阅收集相关资料，然后撰写调查报告。调查报告要求图文并茂，附有植物彩色图片，加封面（姓名、班级、学号），发送到QQ924223610。调查报告要求（培养自主学习能力）1.每位学生利用课余时间（不管时间长短，计入上课2学时）到图书馆阅读报刊和上网查阅收集相关资料，然后撰写调查报告。调查报告要求图文并茂，附有植物彩色图片，用A4纸打印，加封面（姓名、班级、学号）。2.四次调查的植物及同学之间调查的植物不能重复（先收集资料的同学第一时间在QQ群上发布植物名称，其他同学不能再重复调查）。考核方式考勤及课堂30%调查报告30%开卷考试40%一杜绝：杜绝旷课二积极：回答、提问积极!三认真：听课、调查报告！四不要：不要迟到、早退、讲话、睡觉！老兄，这样不成的!•课堂教学PPT•中国植物学会植物园分会中国西双版纳植物园北京植物园华南植物多样性中国园艺网中国科学院昆明植物研究所花间小憩南京艺莲苑•中华生物信息网•养花种草发家至富教材第一讲植物的家谱第一章植物的起源与进化一、最早的绿色植物----蓝藻蓝藻是原核生物，据测定，蓝藻在地球上已经生存了约34亿年。蓝藻是单细胞的，随着多细胞藻类的出现，藻类开始繁盛起来，进入了“藻类时代”。蓝藻——能够摄取地球大气层的二氧化碳，通过叶绿素进行光合作用，放出游离氧，使大气层中的氧气逐渐增加，有利于铁细菌的生长，导致了细菌的出现。——向真核生物时代进化原核细胞结构蓝藻结构二、藻类植物的登陆及陆生植物的发展(一)照射到地球表面的紫外线有效减少藻类植物出现以后，因为紫外线非常强烈,有相当长一段时间只能生活在海洋或是其他水体环境中.同时,藻类植物光合作用产生的氧气在大气层中逐步积累(约4亿年前，大气中氧气比例达到2%)，而且部分氧气转化为臭氧层,过滤了相当多的紫外线，为藻类生物的登陆提供了条件。(二)地壳运动,气候剧变,水中的藻类开始登上陆地（1）一部分绿藻成功登上了陆地，进化成苔藓植物(陆地的征服者，却不是陆地统治者，为进化的一个分枝)。（2）另一部分绿藻，巧妙地解决了水、热条件的矛盾，进化成为陆地植物的主干，那就是裸蕨（被公认为最古老原始的陆生植物，植物体都比较矮小。无叶，茎轴暴露而称为裸蕨）。当它们在陆地立足以后，很快演化成为高大的蕨类植物等，组成了茂密的森林，给地球广泛地被披上了绿装。但这些植物还没有花朵和果实，靠孢子来繁殖-----蕨类植物时代(三)种子及种子植物的出现种子的出现是植物演化和发展上的里程碑。种子植物扩展了植物的分布区。最早的种子属于种子蕨的种子，发现于美国宾夕法尼亚州泥盆纪晚期（3.5亿年前）的地层。科学家把这种种子叫做“阿诺德古籽”。种子蕨具有根、茎、叶，外形很像蕨类植物，但叶片上却生长着种子。现存的植物中，与种子蕨最接近的是苏铁。银杏、松柏类也是种子植物。上述植物没有真正的花，种子没有被果实包被，种子是裸露的，因而被称为裸子植物。这个时代被称为“裸子植物时代”（四）花的出现以及被子植物的起源随着植物的进化，出现了有花植物。花的出现使一直裸露的胚珠有一个包被，种子被果实包被而不裸露出来，因而称之为被子植物。被子植物是今天植物界最成功的类群，占据了几乎地球的每个角落。这个时代被称为“种子植物时代”。三、植物的家谱科学家们按照植物的进化时间先后及进化过程，描绘出植物的家谱史及家族成员进化史。藻类植物菌类植物地衣植物苔藓植物蕨类植物种子植物裸子植物被子植物孢子植物低等植物无胚高等植物有胚