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寓言是一个怪物，当它朝你走过来时，分明是一个故事，生动活泼；而当它转身要走开的时候，却突然变成了一个哲理，严肃认真。什么是寓言？1.概念：寓言是用比喻性的故事来寄托意味深长的道理，给人以启示的文学体裁。2.篇幅：大都简短。3.主题：言在故事，意在道理，具有鲜明的哲理性和讽刺性。4.写法：常常运用夸张和拟人等手法；主人公可以是人，可以是拟人化的动植物或其他事物。5.起源：最早见于《庄子》，在春秋战国时代兴起，诸子百家著作中都有不少寓言故事流传下来。6.外国寓言作品中，著名的有：古代希腊的《伊索寓言》；法国的《拉封丹寓言》；俄国的《克雷洛夫寓言》。伊索和《伊索寓言》：相传伊索是公元前6世纪古希腊人，善于讲动物故事，用这些来讽刺权贵，最后遭到杀害。公元前5世纪末，希腊寓言开始归于他的名下。汇编成《伊索寓言》。明代传入中国。《伊索寓言》故事短小精悍，描写形象生动，语言简洁朴素，富有幽默的特点。《狼与小羊》《狮子与野驴》《乌龟与兔》《牧人与野山羊》寓言：是用比喻性的故事来寄托意味深长的道理。自学：这两篇分别讲了什么故事？寄托什么道理？批注在书上。故事：（何人何时何地做何事，经过结果如何）。道理：（一句话概括）。探究：体会寓言的讽刺性和哲理性特点品读下面3个句子，可否进行如下改动？为什么？1.赫尔墨斯想知道他在人间受到多大的尊重。赫尔墨斯想知道他在人间是否受到尊重。2.赫尔墨斯又笑着问道：赫拉的雕像值多少钱？赫尔墨斯又问道：赫拉的雕像值多少钱？3.赫尔墨斯看见自己的雕像，心想他身为神使，又是商人的庇护神，人们对他会更尊重些，于是问道。赫尔墨斯看见自己的雕像，于是问道。讽刺？哲理？——赫尔墨斯爱慕虚荣、狂妄自大、自命不凡——爱慕虚荣、狂妄自大的人往往得不到他人的尊重。应用：体会寓言的讽刺性和哲理性特点品读：《蚊子与狮子》，挑选一个你觉得最能体现人物形象的句子，谈谈其中的讽刺性和哲理性。建议你这样说：我找的是某某句子，从其中的某某词我能读出作者讽刺了谁的什么性格特点，从中明白道理。测评：仿照《伊索寓言》的结构，给下面的寓言补充一个结尾。苍蝇与蜜房里有蜜漏流出来，许多苍蝇便飞去饱餐起来。蜂蜜太甜美了，他们舍不得走。然而，就在这时他们的脚被蜜粘住，再也飞不起来了。他们后悔不已，嗡嗡乱叫：“我们真不幸，因贪图一时的享受而丧了命。”。对于许多人来说，贪婪是许多灾祸的根源作业•预习《穿井得一人》和《杞人忧天》，移注释，并翻译第一篇。《吕氏春秋》杂家代表著作。由战国末秦相集合门客共同编写而成。先秦吕不韦预习检测：先解释红色词，再翻译句子。*译句法：直、补、调穿井得一人1.宋之丁氏,家无井,而出溉汲,常一人居外。2.及其家穿井,告人曰:“吾穿井得一人。”3.有闻而传之者曰:“丁氏穿井得一人。”4.国人道之,闻之于宋君。宋国有户姓丁的人家，家里没有水井，需要出门去打水浇田，经常要有一人在外（专管打水）。等到他家挖了一口水井后，他告诉别人说：“我家挖井得到一个人。”有人听说这件事就传播说：“丁家挖井挖到了一个人。”国都中的人相互讲述这件事，使宋国国君听到了这件事。预习检测：先解释红色词，再翻译句子。*译句法：直、补、调5.宋君令人问之于丁氏。6.丁氏对曰:“得一人之使,非得一人于井中也。”7.求闻之若此，不若无闻也。宋国国君派人向丁家询问这件事。丁氏回答道：“（家里打了井，不必派人到外打水）得到一个人的使唤（劳力），并非在井中得到了一个人。”寻到的消息如此，(还)不如没听到。寓言：是用比喻性的故事来寄托意味深长的道理。自学：《穿井得一人》这篇寓言讲了什么故事？寄托什么道理？故事：（何人何时何地做何事，经过、结果如何。道理：（一句话概括）。探究：体会寓言的讽刺性和哲理性特点品读《穿井得一人》，挑选一个你觉得最能体现人物形象的句子，谈谈其中的讽刺性和哲理性。人物提示：丁氏、闻而传之者、国人建议你这样说：我找的是某某句子，从其中的某某词我能读出作者讽刺了谁的什么性格特点，从中明白道理。道理：丁氏——说话要防止歧义。闻而传之者、国人——不要传播未经自己考查的话，不要轻信流言蜚语国君（非讽刺）——对待传闻应审慎，要调查研究，去伪存真。列子，名寇，又名御寇，郑国人，战国前期道家代表人物之一。《列子》是道教经典之一，其学说本于黄帝、老子，主张清净无为。里面保存了不少先秦时代的民间故事、寓言和神话传说。其中很多故事都写得很生动，有较高的文学和思想价值。杞人忧天列子中伤()星宿()中：宿：中间()宿舍()躇()步跐()蹈zhòngzhōngxiùsùchúcǐ杞人()qǐ舍然（）宿舍（）shìshè充塞（）sè预习检测：先解释红色词，再翻译句子。1.杞国有人忧天地崩坠，身亡所寄，废寝食者。2.又有忧彼之所忧者，因往晓之，曰：“天，积气耳，亡处亡气。若屈伸呼吸，终日在天中行止，奈何忧崩坠乎？”3其人曰：“天果积气，日、月、星宿，不当坠邪？”杞国有个人担心天会崩塌、地会陷落，自己无处容身，便整天睡不好觉，吃不下饭。又有个人为杞国人的担心而担心，就去开导他，说：“天，不过是积聚的气体罢了，没有一个地方没有气的。你一举一动，一呼一吸，整天都在天空里活动，为何还担心天会塌下来呢？”那人说：“天如果真是积聚的气体，那日、月、星辰就不会掉下来吗？”预习检测：先解释红色词，再翻译句子。4.晓之者曰：“日、月、星宿，亦积气中之有光耀者，只使坠，亦不能有所中伤。”5.其人曰：“奈地坏何？”6.晓之者曰：“地，积块耳，充塞四虚，亡处亡块。若躇步跐蹈？终日在地上行止，奈何忧其坏？”7.其人舍然大喜，晓之者亦舍然大喜。开导他的人说：“日、月、星辰，也是积聚的气体中能发光的东西，即使掉下来，也不会有什么伤害。”那人又说：“地陷下去怎么办？”那个杞国人放心了，非常高兴；开导他的人也放了心，非常高兴。开导他的人说：“地，是堆积的土块罢了，填满了各方的虚空之处，没有一个地方是没有土块的。你踏步行走，整天都在地上活动，为何还担心地会陷下去呢？”自学：《杞人忧天》这篇寓言讲了什么故事？寄托什么道理？批注在书上。故事：（何人何时何地做何事，经过、结果如何）。道理：（一句话概括）。探究：体会寓言的讽刺性和哲理性特点品读《杞人忧天》，挑选一个你觉得最能体现人物形象的句子，谈谈其中的讽刺性和哲理性。人物提示：杞人建议你这样说：我找的是某某句子，从其中的某某词我能读出作者讽刺了谁的什么性格特点，从中明白道理。道理：杞人——讽刺那些胸无大志，患得患失的人；要消除没有根据或不必要的忧虑。1晓之者曰：天，积气耳，无处无气。若屈伸呼吸，终日在天中行止，奈何忧崩坠乎？2晓之者曰：日月星辰，亦积气中之有光耀者，只使坠，亦不能有所中伤。3晓者曰：地，积块耳，充塞四虚，无处无块，若躇步跐蹈，终日在地上行止，奈何忧其坏？根据自已掌握的自然知识，小组合作探讨，看看文中“晓之者”的话哪些是科学的，哪些是不科学的？小知识：1.日月星辰有的是气体团,有的是固体团,它们都在各自的轨道上运行,它们有的发光,有的不发光。2.九大行星=太阳系;太阳系+及其他恒星=银河系;银河系+河外星系=茫茫宇宙月亮是地球的卫星。在当时看起来是“傻子”的杞人，但随着科学技术的发展和人们认知的扩大，现在看来他却是多么有远见的人；如今的地球已经有很多问题引起了我们的关注，大气污染，臭氧层破坏，全球气温升高……让我们为今天的环境贡献出自己的一份力量吧！