搜索
一、单项选择题１、党的早期领导人（B）曾经提出把马克思列宁主义应用到中国实践中去的思想。（分数：１分；难度：易）A、陈独秀B、李大钊C、蔡和森D、毛泽东B２、最早提出“马克思主义中国化”命题的是毛泽东在六届六中全会的政治报告（A）（分数：１分；难度：易）A、《论新阶段》B、《中国社会各阶级的分析》C、《中国革命和中国共产党》D、《新民主主义论》A一、单项选择题3.最早提出“马克思主义中国化”命题的是毛泽东在六届六中全会的政治报告（A）A、《论新阶段》B、《中国社会各阶级的分析》C、《中国革命和中国共产党》D、《新民主主义论》A4,把马克思主义应用到中国实际中去的问题，在全党形成共识是在（C）（分数：１分；难度：中等）A、中共七大上B、遵义会议上C、延安整风后D、古田会议上C5最早确立把毛泽东思想作为党的指导思想的会议是（C）A、中共二大B、中共五大C、中共七大D、中共八大C6、标志着毛泽东思想走向成熟的时期是（C）（分数：１分；难度：难）A、从秋收起义到井冈山革命根据地的创建时期B、从党的五大到党的六大C、从遵义会议后到抗日战争时期D、从党的七大到七届二中全会C7、邓小平理论形成的时代背景是（A）（分数：１分；难度：易）A、和平与发展已成为时代主题B、革命和战争仍然是时代主题C、霸权主义和强权政治横行D、已形成经济全球化与政治多极化形势A8、正式提出“邓小平理论”这一科学概念并把它确定为党的指导思想的是（D）A、党的十二大B、党的十三大C、党的十四大D、党的十五大D9、贯彻落实“三个代表”重要思想，核心在（B）A、坚持与时俱进B、坚持党的先进性C、坚持执政为民D、坚持发展生产力B10、“三个代表”重要思想创造性地回答了（B）A、什么是社会主义，怎样建设社会主义的问题B、建设什么样的党，怎样建设党的问题C、什么是发展，怎样发展的问题D、什么是和谐社会，怎样构建和谐社会的问题B11、科学发展观的核心是（D）A、快速发展B、全面发展C、协调发展D、以人为本D二、多项选择题１、毛泽东思想是（BCD）A、毛泽东个人的观点B、被实践证明了的关于中国革命和建设的正确理论原则和经验总结C、马克思主义中国化的第一个理论成果D、中国共产党集体智慧的结晶BCD２、三个代表”重要思想的形成，表明我们党对（ABC）这三大规律的认识，达到了新的理论高度A、共产党执政规律B、社会主义建设规律C、人类社会发展规律D、自然界的发展规律ABC３、始终做到“三个代表”，是我们党的（ABC）A、立党之本B、执政之基C、力量之源D、中心工作ABC４、科学发展观的核心是以人为本，其意思是（ABCD）A、发展要以最广大人民的根本利益为本B、发展必须体现立党为公、执政为民的本质要求C、坚持发展为了人民、发展依靠人民、发展成果由人民共享D、要把促进经济发展与促进人的全面发展统一起来ABCD５、科学发展观所要求的全面发展，就是要以经济建设为中心，全面推进（ABCD）A、经济建设B、政治建设C、文化建设D、社会建设ABCD６、邓小平理论形成的客观条件包括（ABCD）（分数：２分；难度：中等）A、和平与发展成为时代主题是邓小平理论形成的时代背景B、我国社会主义建设正反两方面经验和其他社会主义国家兴衰成败的经验教训C、改革开放和社会主义现代化建设实践是邓小平理论形成的现实依据D、马克思列宁主义、毛泽东思想是邓小平理论形成的理论基础ABCD７、三个代表”是指中国共产党必须始终代表（ABC）A、中国先进生产力的发展要求B、中国先进文化的前进方向C、中国最广大人民的根本利益D、社会主义社会的发展目标ABC８马克思主义中国化的几大理论成果都是（ABCD）A、中国化的马克思主义B、中国共产党集体智慧的结晶C、我们党必须长期坚持的指导思想D、具有一脉相承的承继关系ABCD９、科学发展观的（ABCD）（分数：２分；难度：中等）A、核心是以人为本B、第一要义是发展C、基本要求是全面协调可持续发展D、根本方法是统筹兼顾ABCD１０、马克思主义与中国实际相结合的两次历史性飞跃，所形成的两大理论成果是（AC）（分数：A、毛泽东思想B、邓小平理论C、中国特色社会主义理论体系D、科学发展观AC第二章课后练习一、单项选择题１、马克思主义中国化理论成果的精髓是（C）（分数：１分；难度：易）A、理论联系实际B、与时俱进C、实事求是D、解放思想C２、１９４１年，毛泽东在（B）一文中解释“实事求是”的科学含义（分数：１分；难度：难）A、《整顿党的作风》B、《改造我们的学习》C、《新民主主义论》D、《在延安文艺座谈会上的讲话》B３、我党的正确思想路线的实质和核心是（C）（分数：１分；难度：易）A、解放思想B、一切从实际出发C、实事求是D、求真务实C４、我们今天讲一切从实际出发，那么中国最大的实际是（D）（分数：１分；难度：中等）A、人口多、底子薄B、城乡发展不平衡C、正处于改革的攻坚阶段和矛盾凸显期D、正处于并将长期处于社会主义初级阶段D５、实事求是的“是”指的是（D）A、研究和探求B、从实际了出发C、客观事件D、客观事物的内部联系，即规律性D６、经过（C），实事求是的思想路线在全党得到了确立（分数：１分；难度：难）A、古田会议B、遵义会议C、延安整风和党的七大D、中共七届二中全会７、解放思想的前提条件是（B）（分数：１分；难度：中等）A、革除旧思想观念B、坚持以马克思主义为指导C、怀疑和否定权威D、打破习惯势力和主观偏见B８、解放战争的目的是为了（C）（分数：１分；难度：中等）A、思想自由B、人性解放C、研究新情况、解决新问题D、获得知识C９、（A）是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力，也是一个政党永葆生机的源泉。A、创新B、实事求是C、解放思想D、与时俱进A１０、实践基础上的（C）是社会发展和变革的先导（分数：１分；难度：易）A、体制创新B、科技创新C、理论创新D、文化创新C二、多项选择题１、实事求是思想路线的内在逻辑包含着（ABCD）（分数：２分；难度：中等）A、一切从实际出发B、理论联系实际C、在实践中检验真理和发展真理D、实事求是ABCD２、在坚持理论联系实际的问题上，我们应克服（ABCD）错误（分数：２分；难度：难）A、教条主义B、经验主义C、主观主义D、本本主义ABCD３、邓小平在重新确立党的实事求是思想路线上的贡献包括（ABC）（分数：２分；难度：中等）A、批判“两个凡是”的错误B、领导和支持实践是检验真理标准问题的大讨论C、发表了《解放思想、实事求是、团结一致向前看》的重要讲话D、提出大力弘扬求真务实的精神ABC４、与时俱进就是党的全部理论和工作要(ABC)（分数：２分；难度：中等）A、体现时代性B、富于创造性C、把握规律性D、讲求实效性ABC５、解放思想、实事求是、与时俱进、求真务实的关系是（ABD）（分数：２分；难度：较难）A、解放思想是实事求是、与时俱进、求真务实的前提和基础B、实事求是是解放思想、与时俱进、求真务实的目的和归宿C、与时俱进是解放思想、实事求是、求真务实的核心D、在这四方面中，实事求是是核心、ABD６、坚持实事求是思想路线，在中国革命、建设和改革开放的问题上，最根本的是（AC）A、从中国的实际出发B、大力发展生产力C、敢于和善于走自己的路D、构建社会主义和谐社会AC第三章课后练习一、单项选择题１、近代中国社会的性质是（C）（分数：１分；难度：易）A、封建社会B、半资本主义社会C、半封建半殖民地社会D、军阀混战的社会C２、中国民主革命的主要斗争形式是（D）（分数：１分；难度：易）A、政治斗争B、议会斗争C、地下斗争D、武装斗争D３、毛泽东完整地提出新民主义革命总路线的著作是（D）（分数：１分；难度：难）A、《中国革命和中国共产党》B、《论人民民主专政》C、《新民主主义论》D、《在晋绥干部会议上的讲话》４、下列哪个阶级不属于新民主主义革命的动力？(B)（分数：１分；难度：易）A、城市小资产阶级B、大资产阶级C、民族资产阶级D、农民阶级５、近代中国社会最主要的矛盾是（C）A、农民与地主之间有矛盾B、封建主义与人民大众之间的矛盾C、帝国主义与中华民族之间的矛盾D、民族资产阶级与工人阶级之间的矛盾C６、区别新旧资产阶级民主革命的主要标志是（A）（分数：１分；难度：易）A、革命的领导权问题B、革命的对象问题C、革命的形式问题D、革命的动力问题A７、毛泽东提出“须知政权是由枪杆子中取得的”的重要论断是在（D）A、中共三大会议上B、中共四大会议上C、井冈山的革命斗争中D、八七会议上D８、在“三湾改编”中，毛泽东确立了创建新型人民军队的根本原则是（A）（分数：１分；难A、党对军队的绝对领导B、官兵平等C、一切行动听指挥D、下级服从上级A９、人民军队的本质决定其唯一宗旨是（B）（分数：１分；难度：中等）A、为无产阶级利益服务B、全心全意为人民服务C、坚持马克思主义指导D、绝对服从上级B１０、“工农武装割据”思想的中心内容是（D）（分数：１分；难度：难）A、武装斗争B、党的领导C、根据地建设D、土地革命D二、多项选择题１、近代中国社会的国情决定了近代中国所面临的两在历史任务是（AD）（分数：２分；难度：A、求得民族独立和人民的解放B、推翻资产阶级政权C、大力发展生产力D、实现中华民族的伟大复兴２、新民主主义经济纲领的主要内容包括（ABC）（分数：２分；难度：易）A、没收封建地主的土地归农民所有B、没收官僚资本归新民主主义的国家所有C、保护民族工商业D、彻底消灭富农ABC３、中国共产党在中国革命中战胜敌人的三大法宝是（BCD）（分数：２分；难度：中等）A、独立自主B、统一战线C、党的建设D、武装斗争BCD４、毛泽东思想活的灵魂包括（ABD）（分数：２分；难度：中等）A、实事求是B、群众路线C、党的建设D、独立自主ABD５、新民主主义的文化是（ABCD）（分数：２分；难度：中等）A、以共产主义思想为指导的文化B、民族的文化C、大众文化D、科学的文化ABCD６、中国的红色政权之所以能够存在和发展的主要原因是（ABCD）A、中国是一个政治经济发展极不平衡的半封建半殖民地国家B、有良好的群众基础C、有相当力量的红军的存在及党的正确领导D、中国革命形势的的继续向前发展ABCD７、在新民主主义革命时期，中国共产党在不同阶段所组成的统一战线有（ABCD）A、国民革命统一战线B、工农民主统一战线C、抗日民族统一战线D、人民民主统一战线ABCD８、毛泽东在探索中国革命道路理论方面的主要著作包括（ABC）（分数：２分；难度：中等）A《中国的红色政权为什么能够存在？》B、《星星之火，可以燎原》C、《井冈山的斗争》D、《改造我们的学习》ABC９、中国共产党在抗日民族统一战线中的策略方针是（ABC）（分数：２分；难度：难）A、发展进步势力B、争取中间势力C、孤立顽固势力D、打击民族资产阶级ABC１０、新旧民主革命的主要区别是（ABCD）（分数：２分；难度：中等）A、所处的时代背景不同B、革命的领导力量不同C、革命的指导思想不同D、革命的前途不同ABCD第四章课后练习一、单项选择题１、过渡时期，我国社会的性质是（C）（分数：１分；难度：中等）A、资本主义社会B、社会主义社会C、新民主主义社会D、半封建半殖民地社会C２、在新民主主义社会的各种经济成分中，居于领导地位的经济是（A）（分数：１分；难度：易）A、国营经济B、合作社经济C、个体经济D、民族资本主义经济A３、在新民主主义社会的各种经济成分中，占有绝对优势的经济是（C）（分数：１分；难度：中等）A、国营经济B、合作社经济C、个体经济D、资本主义经济C４、在民主革命与社会主义革命的关系问题上，“左”倾教条主义的错误是（C）（分数：１分；难度：中等）A、不断革命论B、革命阶段论C、”一次革命论”D、“二次革命论C５、在民主革命与社会主义革命的关系问题上，右倾主义的错误是（D）（分数：１分；难度：中等）A、不断革命论B、革命发展阶段论C、“一次革命论”D、“二次革命论”D６、党在过渡时期总路线的内容被概括为（D）（分数：１分；难度：易）A、“一五计划”B