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创新互动课堂主要考点突破热点考向示例活页规范训练教材习题全解第16课五四爱国运动右图是五四青年节的宣传画。“五四”，是我们国家一个特殊的日子，发生在上世纪初的“五四”青年运动，值得一代又一代的青年永远缅怀和纪念。课标要求概述五四运动的史实，认识其对中国社会变革的影响中国近代史旧民主主义革命时期新民主主义革命时期1840年1919年1949年鸦片战争五四运动新中国成立半封建半殖民地社会中国近代史的起止时间和重要标志事件材料一：军阀扩充军队数目：1914年全国陆军45万多人；1918年85万多人。材料二：对人民的压榨：1912～1919年田赋增加了7倍；盐税、烟税、酒税增加了3倍，印花税增加了6倍。材料三：1916～1919年5月北洋政府共借外债100多次，债权国包括：日、美、英、法、德、俄、比、荷等国，以中国的银行、矿山、交通、税收、国库券为担保。材料四：日本首相寺内称：在他任期内1916～1918年日本对华借款3倍于前，日本在华权利何止十倍于二十一条。德国占领青岛后，在信号山麓岩壁刻上飞鹰国徽；日本占领青岛后，刻大正三年十一月七日于其上。“二十一条”的背景主要原因“二十一条”与巴黎和会时间一战期间，欧洲列强无暇东顾，日本趁机加快侵华步伐1915年目的是中国沦为日本殖民地巴黎和会一、战争结束后，战胜国在巴黎召开二、中国希望改变国际上的屈辱地位三、欧美列强决定将德国在山东的一切权益转让给日本巴黎和会“三巨头”英国首相劳合·乔治（左二）、法国总理克里孟梭（左三）和美国总统威尔逊（右一）巴黎和会帝国主义分赃会议游行队伍向天安门进发游行示威的女学生队伍“外争主权，内除国贼”取消“二十一条”反对在对德“和约”上签字惩办卖国贼曹汝霖等人誓死力争，还我青岛！“杀千刀的曹汝霖还我青岛来”袁世凯签字的“二十一条”“二十一条”与巴黎和会要求：惩办曹汝霖、章宗祥、陆宗舆。外争主权，内惩国贼！曹汝霖，亲日派，参与同日本谈判“二十一条”和多次向日本借款。陆宗舆参与签订“二十一条”等卖国条约和向日本借款的合同。章宗祥，曾任驻日公使，多次出卖国家主权，向日本大量借款。北洋政府出动军警逮捕街头讲演的学生北京学生爱国游行示威队伍“外争国权，内惩国贼”五四运动的爆发是必然的还是偶然的，请说出其原因？爆发原因帝国主义（日、美）对中国加紧侵略北洋军阀对外投靠列强对内掠夺人民新文化运动对中国人民作了思想动员巴黎和会拒绝了中国人民的正义要求二、重温五四——五四运动的经过1、口号：“外争国权、内惩国贼”“废除二十一条”“打倒卖国贼曹汝霖、章宗祥、陆宗舆”2、运动的主力及中心的变化：学生→工人；北京→上海3、结果：导火索——巴黎和会中国外交的失败五四爱国运动时间：地点：人物：1919、5、4开始北京北大等校学生五四运动的爆发天安门集会东郊民巷请愿火烧赵家楼五四运动路线图2、五四运动的发展5月4日6月3日北京（中心）学生（主力）上海（中心）工人（主力）爱国不止是学生的事1、意义：（1）旧民主主义革命发展到新民主主义革命的转折点。（2）伟大的反帝爱国运动。体现出强烈的爱国精神和牺牲精神。（3）广泛传播民主和科学的新文化运动。体现出鲜明的民主和科学精神。（4）伟大的思想解放运动。体现出追求真理、勇于解放的精神。2、五四精神：爱国精神、牺牲精神、民主科学精神、追求真理勇于解放的精神、文化启蒙精神。三、畅谈五四——五四运动的意义及五四精神名称性质任务领导阶级结果前途指导思想旧民主主义革命资产阶级民主革命反帝反封建资产阶级资产阶级共和国资本主义三民主义新民主主义革命资产阶级民主革命反帝反封建无产阶级人民民主专政的国家社会主义马克思主义比较旧民主主义革命和新民主主义革命山东青岛1919沈泊尘作1、画面上有“太阳”标记的骷髅脑袋象征哪个国家？2、它口中衔着“山东”、“青岛”代表什么意思？3、画面上中国的“国民”正用绳索套着“山东”、“青岛”奋力往外拉，不让日寇吞下肚去，这指什么事件？学生们在前门大街激昂讲演北京学生爱国游行示威队伍上海商人罢市标语、口号罢市救国不办卖国贼不开行为良心救国牺牲私利国事如此，无心整容，请君不必光顾。——上海某理发馆贴出的告示北京高师学生欢迎“五四”被捕同学出狱出席巴黎和会的中国代表拒绝在和约上签字的通告（右图）其他各国代表的签字（左图）4、五四运动的历史意义A.是一次彻底地反对帝国主义和封建主义的爱国运动。B.是中国新民主主义革命的开始。历次革命运动口号之比较•“凡天下田，天下人同耕。”——太平天国运动•“扶清灭洋。”——义和团运动•“驱除鞑虏，恢复中华”——辛亥革命•“外争主权，内惩国贼”——五四运动•中国人民第一次旗帜鲜明地提出彻底的反帝反封建的口号。反封反帝反封反帝反封在第一次世界大战中，中国也是战胜国之一，为什么摆脱不了主权被侵犯的命运？