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1966----1976小组成员：xxx,xxx,xxx主讲：xx,xxx教学目录文革的原因根本原因具体原因经济政治文化其他对文革的评价性质过程影响启发与教训文革中陨落的英雄我们看文革（孰是孰非）文化大革命的原因：1.根本原因：文革是左倾错误发展到以阶级斗争为纲的结果.（导火索：姚文元的《评新编历史剧海瑞罢官》文章，点名批评吴晗写的《海瑞罢官》，得到毛泽东的支持。）文化大革的原因：具体原因：1.经济动因（根源）①当时中央领导人，尤其是具有强大号召力的毛泽东的空幻的经济思想，直接影响了我国经济决策的不确当性和经济体制的日益僵化和空幻性，进而产生了经济上的“左”倾错误，并在理论和实践上不断升级。②来自中央的经济决策上的“左”倾错误，在某些人的鼓吹和渲染下，进而升级到社会主义道路和资本主义道路的根本分歧上。③经济困难。庐山会议由经济问题引发；八届四中全会上的斗争源于如何才能走出经济困境的意见分歧；“文革”的舆论先导说的就是人民公社的是非；人民公社化运动使我国生产关系发生变异，正是“文革”这场内乱赖以产生的经济根源。2.政治动因：（“文革”是一场政治性内乱，虽然始发于思想文化领域，在很大程度上受政治因素影响，我们可将此称之为政治动因。根据研究者的切入点不同，可分为以下几个角度。）一、执政党建设上的失误。①国家领导管理制度上建设失误。邓小平：“我们过去发生的各种错误固然与某些领导人的思想作风有关，但是组织制度、工作制度方面的问题更重要。”②理论指导上的错误。“无产阶级专政下继续革命的理论”。党的制度缺陷党内不同意见产生阶级斗争导致无限扩大二、领袖个人失误(毛泽东视“文革”为他对中国人民两大贡献之一，甚至高过中华人民共和国的建立，但是历史已经证明“文革”是他的悲剧。)其主要失误在于：①不切实际的“左”倾经济建设思想。②愈演愈烈的斗争哲学。（毛泽东说：“要用阶级和阶级斗争的观点、用阶级分析的方法去看待一切、分析一切。”）③对国内外政治形势的错误判断。④对个人崇拜的默认和接受。（我们要分清个人崇拜和维护领袖权威两个根本不同的概念）⑤对知识分子的轻蔑和仇视（1964年，他就说过：“读书越多越蠢。”）三、国际政治形势的影响1.苏联领导人挑起中苏论战，并把两党之间的原则争论变成国家争端，对中国施加政治上、经济上和军事上的巨大压力，迫使我们不得不进行反对苏联大国沙文主义的斗争。在这种情况的影响下，我们在国内进行了反修防修运动，使阶级斗争扩大化……2.当时的冷战环境和反抗大国控制的斗争，使中国对现代化道路的探索产生了“左”的偏差。3.当时亚非拉民族解放运动的蓬勃发展和资本主义社会内部抗议浪潮的不断高涨，使中国领导人乐观而过高地估计了发生世界革命的可能性，也过高地估价了“文革”的作用3.文化动因（任何一场社会运动都是社会系统中诸因素综合作用的结果，而文化作为社会系统中至为重要的因素，对“文革”的爆发有着不容忽视的作用，主要有以下几种说法）（一）传统文化流毒说。文化大革命是我国政治、文化、民族封建固疾的总爆发，是封建主义残余思想作怪而引发的，是封建主义恶性肿瘤的一次大面积穿孔。（二）文化冲突说。从文化人类学角度看“文革”是中国传统文化体系同现代文化体系激烈对抗的一次集中性体现。（三）马克思主义封建化说。对于第一个说法，我不赞同。首先，传统文化不能等同于封建主义；其次，封建思想的残余虽然不同程度的存在于当前我国社会生活的各个方面，但是在我国现代思想领域中并不占主导地位。若将“文革”的发生简单的归因于封建主义会造成认识上的片面性，不利于正确的总结历史教训。其他原因：1.“文革”前，灌输给年轻人的是革命第一的斗争哲学，而且伴随着文化上的蒙昧无知保守野蛮。最终红卫兵所具有的革命的狂热、虚幻的济世主义和天真的民粹主义，推动了他们整体的失态，有力地推动了“文革。2.社会学家刘小枫认为“文革”的爆发是中国社会现代化过程中的政治经济、思想理念、日常生活结构全面移动中积聚出群众行为中的怨恨。而“文革”作为一场政党意识形态化的全民式的社会主义群众运动，正是受这种怨恨心态支配的，是政党意识形态“符号”护卫下的社会怨恨的大爆发。文化大革命的性质：“文化大革命”是一场由领导者错误发动，被反革命集团利用，给党、国家和民族带来严重灾难的内乱。文革的发展过程（三个阶段）：第一阶段：１９６６年５月“文化大革命”的发动到１９６９年４月中国共产党第九次全国代表大会的召开。这一阶段的中心任务，是摧毁所谓“资产阶级司令部”，向走资本主义道路的当权派“夺权”；目的是所谓变“资产阶级专政为无产阶级专政”；运动表现为“怀疑一切”、“打倒一切”、“全面内战”。八届十一中全会后，全国掀起批判“资产阶级反动路线”的狂潮，矛头直指刘少奇、邓小平。红卫兵突起，并在全国范围内进行“大串连”，他们把中央文革的旨意带到各地，带动了各地的动乱，使地方党组织陷于瘫痪。第一阶段（全面内乱）“一月革命”：１９６７年１月６日，以王洪文为首的“上海工人革命造反总司令部”等造反组织在江青、陈伯达、张春桥等策动下召开“打倒上海市委大会”，夺了上海市委的权，这就是“一月风暴”。１月８日，毛泽东表示支持并号召夺权，全国内乱由此加剧。“二月逆流”：１９６７年１月至２月间，在中央召开的不同会议上，老一辈无产阶级革命家对“文化大革命”的错误作法表示强烈不满，对林彪、江青一伙诬陷迫害老干部、乱党、乱军的罪恶活动进行斗争。康生一伙向毛泽东作了片面汇报。毛泽东批评了参与斗争的老同志，二月抗争被诬之为“二月逆流”。第二阶段：从１９６９年４月中共九大的召开到１９７３年８月中共十大的召开。这一阶段的主要内容，是林彪反革命集团阴谋夺取最高权力，策动反革命政变被粉碎。这一事件客观上宣告了“文化大革命”的失败。此后，周恩来主持中央日常工作，使各项工作有了转机。１９７３年８月，中国共产党第十次全国代表大会在北京召开。大会继承了九大的“左”倾错误和指导方针，王洪文当了党中央副主席。江青、张春桥、姚文元、王洪文在中央政治局内结成了“四人帮”，使江青反革命集团的势力又得到了加强。四人帮介绍江青张春桥王洪文姚文元第三阶段：从１９７３年８月中共十大召开到１９７６年１０月“四人帮”被粉碎。“批林批孔”运动挫败四人帮组阁图谋邓小平主持中央工作“批邓、反击右倾翻案风”运动1976-1-8周恩来去世，9-9毛泽东去世粉碎四人帮文化大革命的影响：民主被践踏，法制遭破坏，传统文化被摧残，广大干部和知识分子受迫害，社会伦理道德水准严重下降，给党.国家和各族人民带来了严重灾难，使整个中国陷入空前的浩劫之中，科学文化教育事业受到严重摧残，经济面临崩溃边缘后果是惨重的……不过幸好科学仍在继续…………为了明天，我们要吸取教训别样启示：一、如何战胜官僚集团毛泽东在文化大革命中打倒官僚集团不是靠自己，而是靠民众。毛的作用只是教给民众如何做，授予民众合法性，其余的都是“放手发动群众”，让民众“自己解放自己”。之所以民众打倒官僚集团如摧枯拉朽，在于二者之间的关系是“以多制少”。这应该是文革的一个重要启示：战胜官僚集团，不能用体制内的方式，也不能指望依靠强势领袖，唯一的可行之路，就是由超越官僚集团的领袖直接与民众联手。这是文革付出巨大代价换来的遗产，是毛泽东的一大发明。可以说，政治改革最困难的问题——如何战胜官僚集团，已经由文革给出了解决之道。二、立字当头，先立后破先立，意味着不是先破坏旧秩序，而是立起之后自然顶替旧秩序。如果这是一个循序渐进的过程，凡“立新”之处新秩序已经形成，尚未“立新”之处仍会保持旧秩序，社会因此始终不会失序，直到新秩序全面建立，旧秩序才会寿终正寝。这样的转型便可以从容不迫地进行，因为不失序而不会出现“暴民”，从而也就没有重返“暴政”的理由。“立字当头”的结果，最终是“破在其中”——这应该作为文革的另一个启示。书本上的教训、启示：1.必须完善国家发展的纲领:以经济建设为中心取代了“文革时的以阶级斗争为纲.2.必须认清了当前国家的主要矛盾:是先进的生产关系与人民日益增长的物质文化需要和落后的生产力的矛盾,而非社会主义和资本主义的矛盾.在50年代社会主义改造后,国内几乎没有资产阶级的威胁,而毛对形势的错误臆断,应当为今后党内有所借鉴3.必须发扬党内民主集中制,突出民主.反对个人崇拜尤其个人专断!这对今后党的制度建设有相当重要的教训意义.4.必须客观评价一个历史人物,要遵循客观实际,不要认为谁掌握了“真理”,谁永远就是正确的.因此,要时时遵循客观历史唯物主义原则,发扬“马克思主义”,反对经验主义。谢谢观看Thankyou