数学试卷讲评课-公开课

一、试卷分析1、成绩分析分数120分100~120分72~100分50~70分50分以下人数2人12人10人8人9人最高分最低分平均分123分25分79分光荣榜成绩优秀同学：刁柳云吴文豪徐积春张云帆张敏焱王锐黄硕马垄彬刘嘉昊王光源进步之星：王锐（29）尹潇爽（12）黄鑫（9）刁鑫礼（9）张雪（8）解宁（8）高欣（7）张云帆（7）刘嘉昊（6）李文铌（6）黄硕（6）2、错题统计(参考人数：49)题号581011121314162122出错人数19241415171912222530二.自主学习（一）自己分析试卷，完成三件事情：1、自查：反思自己出错的原因。2、纠正：把自己能改正的题目用红笔改正过来。3、记录：自己解决不了的问题用红笔作上记号。（二）小组合作小组合作解决作了记号的问题，若组内不能解决请教老师三、启发点拨图象性质yx0y=1(0,1)y=ax(a1)yx(0,1)y=10y=ax(0a1)定义域:值域:恒过点：在R上是在R上是a10a1R(0,+∞)(0,1),即x=0时,y=1.增函数减函数指数函数的图像及性质比较下列各题中两数值的大小(1)1.72.5,1.73.(2)0.80.1,0.80.2(3)1.3.3.09.0,7.1找中间量“1”a＞10＜a＜1图象性质(1)(2)(3)(4)(5)xyo1x=1y=㏒ax(a1)xyo1x=1y=㏒ax(0a1)定义域：（0，+∞）值域：R过点（1,0），即x=1时，y=0当x＞1时，y＞0当0＜x＜1时，y＜0当x＞1时，y＜0当0＜x＜1时，y＞0在(0,+∞)上是增函数在(0,+∞)上是减函数对数函数的图象和性质比较下列各组数中两个值的大小：(1)log23.4,log28.5;(2)log0.31.8,log0.32.7;(3)log34,log20.8.找中间量“0”或“1”三、启发点拨01log3log2121a13131002.0b122031c∴cbaA点拨：1、同底的指数或对数比较大小，直接根据相应函数的单调性比较大小。2、不同底的指数和对数比较大小，利用中间法比较，中间量找“0”或“1”0)2()(xfxf移项)2()(xfxf奇函数)-2-()(xfxf减函数解不等式得结果不等式解错定义域没有考虑没有整体变号正确答案利用单调性解决问题时一定不要忘记考虑定义域！！！要学会转化问题:个例：1、审题能力差2、粗心大意多练、认真消化理解积累类型题根据题意考查哪一个知识点，回忆模型五、讲评提升共性：3、计算能力差4、不能将问题很好地归类总结，转化到以前做过的数学模型。本节寄语勤奋+反思=成功！