搜索
当我走进池塘，眼前一片粼粼波光。快乐的鱼儿在雀跃，清清的水草在舞蹈。当我走进树林，眼前一片勃勃生机。无声的树木在生长，美丽的小鸟在歌唱。línlín2.1寻找有生命的物体提出问题1.什么是有生命的物体？看到课题，你能提出什么问题：2.有生命的物体有什么特征？作出猜想1、会动。2、会吃饭。3、会长大。4、会呼吸。5、会死亡。6、会繁殖。7、会排泄。8、会反应。10、……9、有思维寻找生命的特点名称能行动需养分喝水呼吸生死长大繁殖反应桃花草柳树蚂蚁猫文具盒√√×××√√√√√√√√√√√√√√√√√√√√√√√√√√√√√√√√√√√××××××××得出结论有生命的物体都离不开水，需要养料、需要呼吸，能够生长发育、繁殖后代，有生命。我们把这样的物体称为生物。没有生命的物体称为非生物。自然界有生命的物体无生命的物体生物非生物巩固练习生物生物非生物非生物生物动物植物150多万种30多万种除了动物和植物外，还有真菌、细菌、病毒等微生物。生物动物：植物：微生物：真菌、细菌、病毒150多万种30多万种判断1、会动的物体都是有生命的。（）2、人、动物、植物都是有生命的。（）3、冬天，有的树落光了叶子光突突的，这时就没有生命了。（）4、机器人会说话，会运动，会工作，所以机器人是有生命的。（）5．课桌是用树木做成的，树木是有生命的，所以课桌也是有生命的。（）××××√Copyright2004-2009版权所有盗版必究课堂小结这节课你学到了什么？有什么收获？课堂笔记有生命的物体都能生长，能繁殖后代，有生命。我们把这样的物体称为生物。没有生命的物体称为非生物。