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授课：帅哥马克思主义“五观”教育今日课题：学好“五观”，做有认识的人马克思主义“五观”教育一、马克思主义“五观”教育的内容民族观宗教观国家观（祖国观）历史观文化观（一）、“五观”的由来1998年初，自治区党委作出了在全区党员干部和各族群众中广泛开展马克思主义的国家观、历史观、民族观、宗教观、文化观（简称“五观”）宣传教育的指示，“五观”教育遂成为民族团结宣传教育活动的重要内容，使我区的社会主义民族关系得到进一步发展。2004年，自治区党委将“五观”内容规范表述为马克思主义的祖国观、民族观、宗教观、历史观、文化观。（二）、“五观”的延伸与扩展进入21世纪，根据国内外出现的新形势及随后在全区干部群众中广泛进行的“意识形态领域反分裂斗争再教育”活动，自治区党委提出了在以往“五观”教育的基础上，在全区干部群众中开展“四个高度认同”（对祖国、中华民族、中华文化、中国特色社会主义道路的认同）的宣传教育。在教育活动中，自治区党委始终坚持把正面教育引导作为意识形态领域反分裂斗争的主要方式，持续进行，力求在内容上做到历史与现实相结合，包括中国历史与新疆历史教育、国情区情教育、政治理论（民族理论、国家理论、政治学理论）教育、法制教育、前途教育等。二、充分认识进行马克斯主义“五观”教育的重要意义通过教育，达到了强化各族干部、群众和广大青年“四个认同”的最终目的，从而使各族干部群众和广大青少年真正懂得：我们伟大的祖国自古以来就是一个统一的多民族国家，各民族共同缔造了伟大的祖国，共同捍卫了祖国的统一；中华民族是我国56个民族互相依存、共同发展凝聚而成的；在历史发展的长河中，智慧、勤劳、勇敢的中华民族创造了千古流芳的中华文化，各民族都为创造和发展中华文化做出了贡献；坚持走中国特色社会主义道路，是中国共产党人的坚定信念，是中国历史发展的必然趋势，也是中国各族人民的必然选择。三、“五观”详解（一）、坚持马克思主义的民族观（二）坚持马克思主义的宗教观（三）坚持马克思主义的国家观（祖国观）（四）、坚持马克思主义的历史观（五）、坚持马克思主义的文化观（一）、坚持马克思主义的民族观-----党关于民族问题的基本观点和基本政策民族区域自治是发展社会主义民族关系的重要保障。---正确处理汉族与少数民族、少数民族与少数民族的关系。彻底废除了民族剥削和民族压迫制度；“三个离不开”观念日益深入人心；社会主义民族关系得到有效体现。（平等、团结、互助、和谐）中华民族精神2.坚持马克思主义的民族观，必须了解并实践中华民族伟大的民族精神。以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。（二）坚持马克思主义的宗教观-----党关于宗教问题的基本观点和基本政策党关于宗教问题的基本观点和基本政策，就是全面贯彻执行党的宗教信仰政策，依法加强对宗教事务的管理，积极引导宗教与社会主义相适应。具体说来包括十个方面必须坚持宗教工作的四条原则----公民信仰宗教自由（说明人员、教种）；独立办教（国外势力不得干涉）；政教分离（不得干预国政）；国家保护保护正常的宗教活动。（宗教与爱国P148）要正确区分划清宗教活动与民族风俗习惯的界限----念经拜佛、祈祷、礼拜、封斋（宗教活动）饮食、服饰、婚姻、丧葬、节庆、娱乐、礼节、禁忌（风尚习俗）。正确认识国家与宗教的关系。坚决打击非法宗教活动-----凡是违背国家宪法、法律、政策和民族自治地方有关宗教事务管理法规、条例、规章的宗教活动都属于非法宗教活动。（三）坚持马克思主义的国家观（祖国观）-----党关于国家的性质、职能、宪法、国家机构设定、国家结构形式、国家专政机器的架构及运转、国体政体及国家制度等问题的基本观点和政策。在当前，坚持马克思主义祖国观的核心问题是要坚持维护祖国统一，反对民族分裂加强爱国主义教育；打击和维护的力度都要加大；……关于“爱国”一是国家利益至上的原则，自觉维护国家独立、统一、尊严和利益；二是为把我国建设成为富强、民主、文明、和谐的社会主义现代化国家做力所能及的贡献。坚持马克思主义国家观（祖国观）就必须坚持“打击”和“维护”两手都要硬所谓“打击”，是指国家专政机关充分运用法律职能，严厉惩处“三股势力”等各类犯罪活动。并依照刑法规定科以刑罚，遏制此类犯罪。所谓“维护”，是指国家专政机关和各人民团体、企事业单位、社区等机构，充分发挥司法调节和保护职能、政治思想工作职能、依法维护经济社会发展秩序和人民根本利益，为各族人民群众创造一个稳定和谐的社会环境，增强打击“三股势力”的社会经济基础，最大限度地孤立“三股势力“，使其没有与我争夺群众的借口和条件。（四）、坚持马克思主义的历史观用历史唯物主义来看待历史，尊重历史。在历史观上，要尊重历史，只有这样，才能更好地坚持马克思主义祖国观，维护祖国统一，反对民族分裂。要确立人民群众是创造历史的主人和主体观念，尊重人民及其创造。（四个尊重）要加强“新疆自古以来就是中国领土不可分割的一部分”的教育。了解过去的历史，了解过去各民族共同创造的历史是最重要的。新疆新疆自古以来就是中国领土不可分割的一部分1、新疆归入中国版图的时间（公元前206年---公元8年），几乎和新疆存在文字记载的历史一样长。2、自古以来的两千多年来，中国一直在新疆行使着政治主权（事实）3、两千多年间，祖国内地和新疆在经济和文化上一直密切交往。4、新疆的历史，是由历史上在这里生活过的各族人民共同创造的。怎样防止民族分裂主义在新疆的渗透活动？无论那个民族，都渴望自己的生活富足、稳定，所以，要防止民族分裂主义在新疆的渗透活动，首要任务是加强新疆经济欠发达地区的经济建设，加强干部的政治素质，人民生活安康了，民族分裂分子就无机可趁。民族和谐是新疆和谐的基本保证。所谓民族和谐，主要标志是三条：一是和睦相处，二是和衷共处，三是和谐发展。要巩固和发展新疆各民族大团结的局面，必须清醒地认清民族分裂主义的邪恶本质以及滋生背景，各民族同胞共同努力建设好自己的家园，才是对民族分裂主义最有力的反击。话题三（五）、坚持马克思主义的文化观文化的概念：广义：人化。是社会发展过程中人类创造物的总称。包括物质技术、社会规范和精神体系，是所有物质产品与非物质产品的总和。狭义：体现人的精神价值的创造物，反映人在社会中的思想、信仰、伦理、道德、法律、习俗、礼仪交往，还包括人类所创造的知识、艺术等价值的内容。文化体系的三个层面：物质文化、制度文化、精神文化。文化的分类：继承与发展；扬弃；吸收与借鉴；文化融合；鼓励发展先进文化；（当然包括少数民族文化）促进社会主义文化大繁荣大发展……在当代中国，发展先进文化，就是建设社会主义精神文明。社会主义精神文明建设的根本任务：是适应社会主义现代化建设的需要，培养有道德、有理想、有文化、有纪律的社会主义公民，提高整个中华民族的思想道德素质和科学文化素质。如何促进社会主义先进文化的大繁荣、大发展？一要建设社会主义核心价值体系；二要建设和谐文化；三是弘扬中华文化；四是推进文化创新。思考：1、“五观”是指什么？2、怎样正确认识“五观”教育？3、“五观”之间有什么联系？