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4.2-2建人才强国做创新人才1、我国为什么要建设人才强国？2、建设人才强国，国家怎么做？（提建议）3、中学生怎样做创新型人才？关于人才的问题美国对人才的利用和争夺•原子弹的爆炸、氢弹的发明、人造卫星的上天，无一不是改变整个人类历史、并使美国引领世界发展趋势。研制原子弹的“曼哈顿”工程领导者恩里科•费米、“氢弹之父”爱德华•特勒、相对论之父爱恩斯坦……这些改变美国也影响世界的美国科学家，全部来自其他国家。美国打了一场特殊的人才战争—美国二战后大肆掠夺人才成为科技强国•第二次世界大战结束前，罗斯福总统询问他的国家科技局长：“战争结束以后，我们要做些什么？”这位科技局长提出一份《科学技术——无止境的边疆》的报告，这份报告提出：德国获得诺贝尔奖的科学家是美国的3倍，要迅速改变美国落后的现状，就必须采用特殊手段，利用战争的特殊时机，发动一场对战败国顶尖科学家进行“明抢”的人才战争。•1943年，诺曼底登陆之后，美国迅速以1个伞兵师、2个装甲师加上第6集团军重兵出击，目的是掩护一支刚刚成立的“阿尔索斯”突击队的秘密行动。“阿尔索斯”间谍部队的唯一任务，就是抢在任何国家尤其苏联之前，俘虏德国、意大利那些优秀的世界知名的科学家，并劝服这些可以改变国家战略实力的科学家加入美国籍，为美国工作。6•这是罗斯福总统生平采纳的最有远见的建议之一。美国和苏联同时攻入德国，开始掠夺最值钱的资源。美国跨洋过海把那些高学历“战俘”运回国（阿尔索斯1943年成立，1945年解散，两年来抢来数千名科学家，包括艾森堡、费米），苏联集中精力“抢运”成千上万的机器和设备。对于国家未来发展最重要资源的看法的不同，也导致了两个超级大国后来截然不同的命运。•这场特殊的人才战争过去半个世纪后，全世界自然科学领域诺贝尔奖得主40%来自“美国制造”，超过70%的诺贝尔奖得主被美国聘用，全世界62%顶尖科学家都在美国工作。美国能够在二战后成为世界第一科技强国，并在高科技领域一直保持“一览众山小”的绝对优势，并不是因为美国人的天赋有多高，而是因为他成功地集聚到了全世界最多的顶尖人才。7众多外国诺奖得主为美国所用（挑战）为美国所用的20世纪诺奖得主共515人。其中物理学奖162人，化学奖135人，生理学与医学奖172人，经济学奖46人。这些人来自世界各地。根据《20世纪诺贝尔奖获得者词典》显示，各国诺贝尔奖获得者被美国所用人数如下：中国（6名）法国（6名）奥地利（7名）加拿大（8名）意大利（8名）英国（12名）德国（20名）4中国优秀人才大量外流与回归•33年来中国送出了世界最多的192万留学生，截至2010年底只有60多万人回国，在国外人数超过130万！中国社科院2007年发布报告：中国流失的顶尖人才数量在世界居于首位！•2016年留学回国人数为43.25万人，较2012年增幅为58.48%。回国与出国人数“逆差”逐渐缩小，逾八成留学人员学成后回国发展。•中国早于2010年颁布《国家中长期人才发展计划（2010～2020）》，其目标为截至2020年，将人才储备从1.14亿人增加到1.8亿人。不过现在来看，面对巨量的人才流失，要实现《计划》的目标将充满挑战。1、我国为什么要建设人才强国？①科技创新，人才为本。②我国建设人才强国具有必要性。人才资源是最重要的战略资源,国际竞争的实质就是人才竞争;③我国建设人才强国具有迫切性。我国已经进入社会主义现代化的关键时期，经济社会发展要求我们努力造就一支既能满足中国经济社会发展需要，又能参与国际竞争的人才队伍。2.建设人才强国，国家怎么做？（提建议）2018-01-082017年度国家科学技术奖励大会在人民大会堂举行。国家最高科学技术奖2人：南京理工大学王泽山院士，中国疾病预防控制中心病毒预防控制所侯云德院士国家最高科学技术奖自2000年设立至2017年度，共有29位科学家登上了我国科技界的最高领奖台。国家为什么要设立科学技术奖，表彰科学家?观察与思考：这组图片共同反映一个什么主题？这是一个民族史上罕见的人才回流潮：中国共产党第十八次全国代表大会以来，我国正形成最大规模留学人才“归国潮”。截至2016年底，中国留学回国人员总数达到265.11万人。仅2016年就有43.25万留学人员回国，较2012年增长15.96万人，增幅达58.48%。2008年的12月，中共中央办公厅转发《中央人才工作协调小组关于实施海外高层次人才引进计划的意见》，主要是围绕国家发展战略目标，引进海外高层次人才。哈佛“八博士”王文超、张欣、张钠、王俊峰、刘青松、刘静、林文楚、任涛（从左至右）在中科院合肥物质科学研究院强磁场科学中心2.建设人才强国，国家怎么做？（提建议）①落实科教兴国人才强国战略；②加大对人才培养的投入，重奖人才；③发展科技教育事业，深化教育改革，加大对教育的资金投入；④借鉴国外先进经验，建立完善的人才培养和引进机制。⑤保护知识产权，依法保护优秀人才的合法权益。3、中学生怎样做创新型人才？“迄今为止，有3个著名的苹果对人类历史产生了重大影响，一个诱惑了夏娃，一个砸醒了牛顿，一个现在握在乔布斯手中”.苹果教父----乔布斯下一个苹果会砸在谁头上？好奇心创新在身边2018年2月7日，湖南省益阳市第39届青少年创新大赛启动仪式在赫山万源学校举行，一个个充满奇思妙想的作品让人眼前一亮。多功能家用侍花器、环保扫把、简易乡村山泉来水管疏通器；雨天夜行不方便，在伞上装上LED灯，通过红外感应原理控制灯的照明；人工模拟雌黄脊竹蝗的声音，诱使雄蝗达到指定区域，从而成功灭杀……让人印象深刻。材料呈现：全国青少年科技创新大赛，创立于1982年，开始是每两年一届，而后改为每年一届。第33届全国青少年科技创新大赛于2018年在重庆市举办。①我们要从小树立科学研究的意识，培养自己的创新性思维，挖掘自己的创新潜能;②激发自己的好奇心，保持旺盛的求知欲;③我们要激发自己的学习兴趣，提升自主学习的能力，学习、积累和丰富自己的知识，奠定扎实的知识基础；④细心观察，敢于质疑，寻根问底，动手实践，参加创新讲座和竞赛活动来提高自主创新能力。3、中学生怎样做创新型人才？A.①④B.①③④C.①②D.②③④D1、2、2017年10月18日，习近平同志在十九大报告中指出，创新是引领发展的第一动力，是建设现代化经济体系的战略支撑。要瞄准世界科技前沿，强化基础研究，实现前瞻性基础研究、引领性原创成果重大突破。（1）请你举几例生活中创新的例子，并作简要评价。答：示例：①鲁班的手被野草划破，后来发明了锯，说明创新能改变我们的思维方式；②马云创办无人超市，推广支付宝，这是消费方式的创新，促进了经济发展，方便了人们们的生活；③腾讯、微信的创立，改变了传统的交流方式，方便了人们的生活，提高了人们的生活质量等等。走创新之路打破思维的定势(考考你)（1）广场上有一匹马，马头朝东站立着，后来又向左转了270度，请问，这时它的尾巴指向哪个方向？（2）玻璃瓶里装着橘子水，瓶口塞着软木塞．既不准打碎瓶子，弄碎软木塞，又不准拔出软木塞，怎样才能喝到瓶里的橘子水？（3）有10只玻璃杯排成一行，左边5只内装有汽水，右边5只是空杯．现规定只能挪动两只杯子，使这排被子变成实杯与空杯相交替排列．如何移动两只杯子？（4）有一棵树，树下面有一头牛被一根2米长的绳子牢牢栓住鼻子，牛的主人把饲料放在离树恰好5米之外就走开了．牛很快就将饲料吃了个精光．牛是怎么吃到饲料的？走创新之路最佳答案:1、朝下.2、把木塞推进去.3、将2、4个杯子的水到7、9.4、牛没有被栓在树上.补充：国家重奖科技人员说明了什么？（原因）•说明•①党和政府对科技人才及科技事业的重视•②我国政府大力实施科教兴国和人才强国战略•③国家鼓励科技创新•④科技创新能力已越来越成为综合国力竞争的决定性因素等举办青少年科技创新大赛有何意义（原因）•①有利于青少年树立科学思想、科学态度；•②有利于培养青少年的创新精神和实践能力；•③有利于提高青少年的科技素质和创新能力；•④有利于为国家的发展提供强有力的人才支撑等等。