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谁是马克思马克思主义中国化的提出马克思主义中国化的内涵历史进程和重要意义壹肆贰叁目录伍教材（一）逻辑结构伍教材主线---马克思主义中国化教材结构毛泽东思想邓小平理论、三个代表、科学发展观习近平新时代中国特色社会主义思想（二）学习方法伍教材学习方法努力掌握基本理论坚持理论联系实际（三）学习要求伍教材点名：采取不定期的随机点名。一学期发现有两次旷课以上的，期末考试不及格（请假的须有请假条）作业：两部分：记笔记、课后作业。随机布置，按时上交。期末按上交次数和每次作业成绩求平均值，为作业成绩纪律：一本书、一个笔。严禁从事非法活动一、认识马克思卡尔·马克思，全名卡尔·海因里希·马克思，1818年5月5日-1883年3月14日)，马克思主义的创始人之一，第一国际的组织者和领导者，马克思主义政党的缔造者，全世界无产阶级和劳动人民的革命导师，无产阶级的精神领袖，国际共产主义运动的开创者。马克思是德国伟大的思想家、政治家、哲学家、经济学家、革命理论家和社会学家。主要著作有《资本论》、《共产党宣言》等。壹马克思和马克思主义一、认识马克思-人物生平马克思在1835年-1841年中学毕业先后在波恩大学和柏林大学法律系学习。大学期间，成为青年黑格尔分子。1843年6月19日，马克思与童年时代的女友燕妮结婚。1844年8月底，马克思与恩格斯在巴黎会见，合写第一部著作《神圣家族》，从此他们开始了终身的合作。11月至次年5月，他们合写《德意志意识形态》，论述了历史唯物主义的基本原理。壹马克思和马克思主义1848年，马克思、恩格斯合作撰写了《共产党宣言》1848年5月31日由马克思主编的《新莱茵报》创刊。1849年5月16日，普鲁士政府下令驱逐马克思。19日，《新莱茵报》被迫停刊。燕妮·马克思(1814年2月12日——1881年12月2日原名约翰娜·“珍妮”·贝尔塔·朱丽叶·冯·威斯特华伦，是一位德国社会学家。一、认识马克思-人物生平1851年底至1852年春，写作《路易·波拿巴的雾月十八日》，介绍了欧洲、特别是法国1848年革命的经验。1867年9月14日，在汉堡《资本论》第一卷出版。1871年5月30日，马克思宣读了题为《法兰西内战》的宣言，指出巴黎公社实质上是工人阶级的政府。壹马克思和马克思主义1875年，他写了《对德国工人党纲领草案的意见》（即《哥达纲领批判》）。1880年5月，马克思和恩格斯指导法国工人党盖得派领导人制订党纲，口授了纲领的理论部分。1882年为《共产党宣言》俄译本作序1883年3月14日，马克思积劳成疾，躺在安乐椅上溘然长逝。享年65岁。壹马克思和马克思主义马克思是顶天立地的伟人，也是有血有肉的常人。他热爱生活，真诚朴实，重情重义。马克思的一生，是胸怀崇高理想、为人类解放不懈奋斗的一生。马克思的一生，是胸怀崇高理想、为人类解放不懈奋斗的一生。马克思的一生，是为推翻旧世界、建立新世界而不息战斗的一生。二、马克思主义马克思主义是关于自然界、人类社会、人类思维发展的一般规律的理论体系。是关于全世界无产阶级和全人类彻底解放的学说。马克思主义哲学科学社会主义马克思主义政治经济学壹马克思和马克思主义壹马克思和马克思主义马克思主义是科学的理论，创造性地揭示了人类社会发展规律。马克思主义是人民的理论，第一次创立了人民实现自身解放的思想体系。马克思主义是实践的理论，指引着人民改造世界的行动。马克思主义是不断发展的开放的理论，始终站在时代前沿。马马克思给我们留下的最有价值、最具影响力的精神财富，就是以他名字命名的科学理论——马克思主义。这一理论犹如壮丽的日出，照亮了人类探索历史规律和寻求自身解放的道路。（一）提出马克思主义中国化的原因贰马克思主义中国化的提出少数人的认识——开始认识到中共中央的认识——1938年10月中共六届六中全会全党的认识——《毛泽东思想》马克思主义中国化的第一个重大理论成果（二）马克思主义中国化的必然性贰马克思主义中国化的提出是解决中国问题的需要是马克思主义理论的内在要求中国共产党人面对着特殊的国情实践证明马克思主义能发挥指导作用，是因为它与中国实践相结合实现马克思主义中国化马克思主义不是教条是方法马克思主义只有在同各国具体实际相结合的过程中，才能开辟自身的发展道路（一）马克思主义中国化的科学内涵叁马克思主义中国化的科学内涵马克思主义中国化就是将马克思主义基本原理同中国具体实际相结合。具体的说就是把马克思主义的基本原理更进一步中国实践、中国历史、中国文化结合起来，是马克思主义在中国实现民族化和具体化。（一）如何马克思主义中国化的科学内涵叁马克思主义中国化的科学内涵把马克思主义基本原理同中国具体实际和时代特征结合起来，运用马克思主义的立场、观点、方法研究和解决中国革命、建设、改革中的实际问题。总结和提炼中国革命、建设、改革的实践经验，从而认识和掌握客观规律，为马克思主义理论宝库增添新的内容。运用中国人民喜闻乐见的民族语言来阐释马克思主义理论，使之成为具有中国特色、中国风格、中国气派的马克思主义。（一）历史进程-两个历史性飞跃肆马克思主义中国化的历史进程新民主主义革命时期社会主义进入改革开放的新时期毛泽东思想邓小平理论“三个代表”科学发展观习近平新时代中国特色社会主义思想一脉相承与时俱进（二）重要意义肆马克思主义中国化的历史进程马克思主义中国化的理论成果指引中国共产党和中国人民伟大事业不断取得胜利马克思主义中国化的理论成果是凝聚全党和全国各族人民的强大精神支柱马克思主义中国化倡导和体现了对待马克思主义的科学态度和优良学风，不断开拓着马克思主义在中国发展的新境界