人教版八年级下册物理第8章运动和力单元检测试题有答案

第1页共3页人教版八年级下册物理第8章运动和力单元检测试题有答案姓名：__________班级：__________一、单选题（共15题；共30分）1.下列关于运动和力的说法正确的是（）A.物体不受力时，一定保持静止状态B.牛顿第一定律是通过实验直接总结出来的C.运动的物体具有惯性，静止的物体没有惯性D.静止在地面上的“歼-20”战机，受平衡力的作用2.下列关于惯性的说法正确的是（）A.汽车行驶时具有惯性，静止时没有惯性B.汽车变速时具有惯性，匀速行驶时没有惯性C.汽车转弯时须减速，是为了防止惯性带来的危害D.乘车时系安全带可以减小乘员的惯性3.下列关于摩擦的说法中，正确的是（）A.自行车的钢圈与刹车闸皮之间的摩擦是滚动摩擦B.滑冰时，冰刀与冰面间的摩擦是滑动摩擦C.人在正常行走时，脚与地面之间的摩擦是滑动摩擦D.划火柴时，火柴头和砂纸之间的摩擦是滚动摩擦4.一物体在水平推力作用下沿水平方向做匀速直线运动，如图所示，下列说法正确的是（）A.物体受到的重力和物体受到的摩擦力是一对平衡力B.物体受到的重力和物体受到的推力是一对平衡力C.物体对地面的压力和地面对物体的支持力是一对平衡力D.物体受到的重力和地面对物体的支持力是一对平衡力5.如图所示，用力F把木块压在竖直墙面上，木块静止。以下说法正确的是（）A.木块只受重力、压力和摩擦力B.木块受到的摩擦力随F增大而增大C.木块对墙面的压强随F增大而增大D.木块受到的重力和压力是一对平衡力6.如图所示，一个木箱放在水平地面上，小明同学用5N的水平推力向右推木箱，但未推动。下列二力平衡的是（）A.木箱对地面向下的压力、地面对木箱向上的支持力B.地面对木箱向左的摩擦力、人对木箱向右的推力C.人对木箱向右的推力、地面对木箱向上的支持力D.木箱对地面向下的压力、地面对木箱向左的摩擦力7.天花板上吊一盏灯，吊线的重力忽略不计，下列各对力中属于平衡力的是（）A.天花板对吊线的拉力和吊线对天花板的拉力B.天花板对吊线的拉力和吊线对灯的拉力C.灯对吊线的拉力和吊线对灯的拉力D.灯受到的重力和吊线对灯的拉力8.火车在长直水平轨道上匀速行驶，门窗紧闭的车厢内有一人向上跳起，发现仍落回到车上原处，这是因为（）A.人跳起后，车厢内空气给他以向前的力，带着他随同火车一起向前运动。B.人跳起的瞬间，车厢的地板给他一个向前的力，推动他随同火车一起向前运动。C.人跳起后直到落地，由于惯性在水平方向上人和车始终有相同的速度。D.人跳起后车在继续向前运动，所以人落下后必是偏后一些，只是由于时间很短，偏后距离太小，不明显而已。9.图中能说明因接触面情况改变而导致摩擦力大小改变的是（）A.雨中行驶B.火箭发射C.水流发电D.撑竿跳高10.一物体在水平面上做圆周运动，假设它所受外力同时消失，则物体将（）A.做减速直线运动B.做曲线运动C.做匀速直线运动D.做圆周运动11.一个足球在草地上越滚越慢，最后停下来，是由于（）A.摩擦阻力改变了它的运动状态B.它的惯性逐渐减少C.它没有受到力的作用D.一定是受到的阻力越来越大12.同学在操场上爬竿，使他们能够上升的是（）A.重力B.压力C.摩擦力D.浮力13.如图所示，生活中有很多方法都可以将斧头按紧在斧柄上，下面四种方法能更好地利用斧头惯性的是（）A.B.C.D.14.如图所示，用6N的水平拉力F拉动物体A在水平地面上向右匀速运动，物体B静止不动，弹簧测力计示数为2N，下列说法正确的是（）A.A对B的摩擦力大小为4N，方向水平向右B.B对A的摩擦力大小为2N，方向水平向右C.地面对A的摩擦力大小为4N，方向水平向左D.地面对A的摩擦力大小为6N，方向水平向左15.淼淼在实验室做“探究影响滑动摩擦力大小的因素”实验．实验中记录的一部分信息如下：使物体在水平桌面上做直线运动，如图所示．水平桌面O点两侧粗糙程度不同，物体运动过程中始终受到沿水平方向5N的拉力F．物体经过M点开始计时，每经过相同时间，频闪相机会自动拍摄记录物体的位置（用虚线框表示），物体在MO段做匀速直线运动．关于物体的运动过程，下列说法中正确的是（）A.OQ段做匀速直线运动B.OQ段受到的摩擦力等于5NC.MN段受到的摩擦力等于5ND.MN段的速度等于OP段的平均速度二、填空题（共6题；共32分）16.“足球进校园”推进了校园足球的发展。运动员将静止的足球踢飞，说明力可以________；足球落地后会继续向前滚动。是因为足球具有________。当足球静止在水平地面上时。受到的重力和地面的支持力是一对________（选填“平衡力”或“相互作用力”）。17.用力拍打桌子，手会感觉疼痛，说明力的作用是________的；汽车突然开动时，站在车上的人会向后仰，这是由于人具有________。18.小明用50N的水平力把重20N的木块压在竖直墙面上，使木块静止不动，此时木块受到的摩擦力大小是________N；若减小水平压力，木块仍静止，则木块受到的摩擦力为________N。若木块原来处于下滑过程中，减小压力，木块受到的摩擦力将________（选填“变大”、“不变”或“变小”）。19.如图，在拉力F＝10N的作用下，物体沿水平面向右做匀速直线运动，物体受到的摩擦力是________N；当撤去拉力F时，物体将________，此时，假设重力突然消失，在不计空气阻力的情况下，物体将________（以上两空选填“保持静止状态”、“做减速直线运动”或“做匀速直线运动”）。20.某人站在匀速上升的电梯中，他受到的重力与________是一对平衡力．他对电梯的压力与________是一对相互作用力。21.一个箱子重为100N，放在水平地面上，受6N的水平推力，箱子未动，这时箱子受到的摩擦力应________（选填“大于”、“等于”或“小于”）6N。当水平推力增大到10N时，箱子恰好做匀速直线运动。当水平推力增到到20N时，箱子受到的摩擦力为________N。此时物体做________直线运动（选填“加速”、“匀速”或“减速”）三、作图题（共2题；共6分）22.如图所示，货物随传送带一起加速向上运动，请画出货物所受摩擦力的示意图.23.如图所示，物块A与平板小车一起在水平桌面上向右匀速运动，当小车突然静止时，木块随即在小车的平板上滑行，画出木块滑行过程中受力示意图．四、实验探究题（共3题；共32分）24.小秋为探究“运动与力的关系”，设计了如图的斜面实验。让同一小车滑到接触面分别为毛巾、棉布和木板的水平面上，观察小车在水平面上滑行的距离。（1）为了使小车滑到水平面时的初速度相同，实验时应让小车从同一斜面的________滑下，这种研究问题的方法是________法（选填“微小量放大”、“模型”或“控制变量”）。（2）比较甲、乙、丙三次实验，发现阻力越小，小车滑行的距离就越________（选填“远”或“近”），说明小车运动的速度改变得越________（选填“快”或“慢”）。（3）伽利略对类似的实验进行了分析，并进一步推测：如果水平面光滑，小车在运动时不受阻力，则小车将在水平面上________。说明运动的物体________力来维持（选填“需要”、“不需要”）。（4）牛顿在伽利略等人的研究成果上概括出了牛顿第一定律。该定律______A.能用实验直接验证B.不能用实验直接验证，所以不能确定这个定律是否正确C.是在大量经验事实的基础上，通过进一步的推理概括得出的25.小明在探究“二力平衡”条件的实验中，设计了如图所示的两种实验方案。（1）通过实验比较，小明发现采用方案乙，实验效果更好，原因是________。（2）该实验装置中，木板两端的定滑轮的作用是________。（3）保持两盘中砝码质量相等，把小车在水平桌面上扭转一个角度，放手后观察到小车转动，最后恢复到静止状态。这个实验现象说明:作用在同一物体上的两个力，大小相等，方向相反，并且________，这两个力才能彼此平衡。（4）小明在探究完“二力平衡”条件的实验后，又利用该装置进行探究，剪断小车左边的细线后，小车由静止向右运动，此现象说明力可以改变物体的________。26.如图甲是探究“影响滑动摩擦力大小的因素”的实验装置，实验所用的长木板，一面比较光滑，另一面比较粗糙。同学们根据猜想进行了实验，得出数据如下表所示：甲乙实验序号长木板表面木板放置方式拉动木块的个数弹簧测力计示数/N①较粗糙平放11.5②较粗糙平放23.0③较光滑平放21.6④较光滑竖放21.6（1）用图甲所示的实验装置进行实验时，要想知道滑动摩擦力的大小，应该使木块在水平桌面上做________运动。（2）由实验________(填序号)可以探究滑动摩擦力的大小是否和接触面所受的压力有关。（3）由序号②③实验可得到的结论是：滑动摩擦力的大小和接触面的________有关。（4）同学们在老师的指导下对实验装置进行改进，用如图乙所示的方式测量滑动摩擦力发现效果更好。图乙实验中________(选填“一定”或“不一定”)要匀速拉动长木板。（5）根据你在本实验中的收获，请写出一种避免汽车在冰雪路面上行驶时出现打滑现象的具体做法：________。第3页共3页答案部分一、单选题1.D2.C3.B4.D5.C6.B7.D8.C9.A10.C11.A12.C13.A14.C15.C二、填空题16.改变物体运动状态；惯性；平衡力17.相互；惯性18.20；20；变小19.10；做减速运动；做匀速直线运动20.支持力；电梯对他的支持力21.等于；10；加速三、作图题22.23.解：四、实验探究题24.（1）同一高度；控制变量（2）远；慢（3）匀速直线运动；不需要（4）C25.（1）滚动摩擦力小于滑动摩擦力，减小了摩擦力对实验的影响（2）能改变作用力的方向（3）作用在同一条直线上（4）运动状态26.（1）匀速直线（2）①②（3）粗糙程度（4）不一定（5）在路面上撒盐或沙土增大接触面的粗糙程度