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25、七律·长征义务教育课程标准实验教科书人教版小学语文五年级上册阿井完小五年级张世林〔七律〕七言律诗的简称。七律是律诗的一种，每篇一般为八行，每行七个字；偶句末一字押平声韵，首句末字可押可不押，必须一韵到底；句内和句间要讲平仄，中间四句按常规要用对仗。七律知识知多少？结构：首联颔联颈联尾联hàn25、七律·长征25、七律·长征瑞金遵义金沙江大渡河大雪山水草地吴起镇会宁红一方面军红二方面军红四方面军毛泽东（1893年12月26日－1976年9月9日），字润之，笔名子任。湖南湘潭人。中国人民的领袖，马克思主义者，伟大的无产阶级革命家、战略家和理论家，中国共产党、中国人民解放军和中华人民共和国的主要缔造者和领导人，诗人，书法家。王明•1.自由大声朗读诗歌，借助拼音读准字音，将诗歌读通顺、读流利。•2.借助字典掌握生字，注意生字的书写。想一想：在读这首诗时，除了生字还要注意那些地方？红军不怕远征难，万水千山只等闲。五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。wēiyípángbómín•1.有感情的读诗歌，注意朗读的语气、节奏。•2.小组合作：试着给诗歌划分朗读节奏。红军/不怕/远征/难，万水/千山/只/等闲。五岭/逶迤/腾/细浪，乌蒙/磅礴/走/泥丸。金沙/水拍/云崖/暖，大渡/桥横/铁索/寒。更喜/岷山/千里/雪，三军/过后/尽/开颜。wēiyípángbómín•1.根据朗读节奏有感情的读诗歌。•2.小组合作：试着理解各诗句的意思。红军不怕远征难，万水千山只等闲。“远征难”三个字怎么理解?远征：行程之远，时日之长难：牺牲之大，经历之苦红军不怕万里长征路上的一切艰难险阻，把经历千山万水的艰难困苦都看成平平常常的事。远征难：总括了红军长征途中所遇到的一切困难。五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。理解理解五岭山脉那样高低起伏，绵延不断的，可在红军眼里只不过像翻腾着的细小波浪。乌蒙山那样高大雄伟，气势磅礴，可在红军看来，也不过像在脚下滚过的泥丸。颔联hàn金沙水拍云崖暖，金沙江两岸峭壁悬崖，湍急的流水排击着两岸高耸的山崖，给人以温暖的感觉。大渡河上的泸定桥横跨东西两岸，只剩下十几根铁索，使人感到深深的寒意。颈联大渡桥横铁索寒。（暗示红军巧渡金沙江后的欢快心情）（暗示红军飞夺泸定桥的惊险悲壮）更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。更使红军欣喜的是翻过了千里皑皑白雪的岷山，人人心情开朗，个个笑逐颜开。：联尾•1.根据朗读节奏有感情的品读诗歌。•2.小组合作，完成填空。本诗通过对红军的生动描绘，热情地赞颂了和精神。