搜索
语文天地九北师大版五年级上册凯旋黯淡无光崇拜包袱自制失落kǎixuánàndànwúguāngchóngbàibāofuzìzhìshīluò日积月累我的摘录笔记。沮丧愧疚补偿茫然避免jǔsàngkuìjiùbǔchángmángránbìmiǎn回报温馨huíbàowēnxīn荣耀陌生róngyàomòshēngyuánliàng原谅shànliáng善良chúnhòu淳厚“谁都不能避免失败。我想，失败和胜利对于你同样重要。让失败属于过去，胜利才属于未来。”读一读，想一想，体会女服务员讲的道理。为了理解女服务员讲的道理，我一边读，一边联系实际思考。第一句，说人人都不可能避免失败，就要承认失败，正视失败，不要觉得失败见不得人。（对待失败的态度）第二句，说怎么认识失败，不能把失败仅仅看做坏事，应该从失败中汲取营养。（对失败的认识）第三句，说失败了不要背包袱，而要把它们丢掉，轻装上阵，迎接未来的胜利。（怎么办）无论是成功与失败，都已经过去，我们应该让失败奠定我们成功的基础，让成功成为我们未来的憧憬，无论如何，失败已过去，成功才预示着未来。如何理解这句话？礼尚往来，往而不来，非礼也；来而不往，亦非礼也。——《礼记》人生贵相知，何必金与钱！——李白《赠友人三首》读一读。“礼尚往来。往而不来，非礼也；来而不往，亦非礼也。”——西汉·戴圣《礼记·曲礼上》意思：指礼节上应该有来有往。现也指以同样的态度或做法回答对方。就是“投桃报李”人生贵相知，何必金与钱？意思：人生贵在相知，何必谈什么金钱？（人与人之间贵在彼此知心友好，相互理解，不必重在金钱交往，不以贫贱富贵作为择友的标准。）拓展阅读丁一珊雀跃内疚疲惫承诺quèyuènèijiùpíbèichéngnuòchūhūyìliào出乎意料chàyì诧异mòdì蓦地chìzé斥责读一读，记一记：初读课文，思考：文中的礼物是指什么？是谁送给谁的礼物？一辆自行车父亲送给女儿的默读课文，看那些句子最能体现出父亲对女儿的爱。“……这一切，使他对女儿产生了一种深深的内疚感：女儿弱小的双肩本不该承受这一切呀！”“……每当刮风下雨，女儿回来总是一身雨水一脸疲惫，他见了不知有多心疼。”“等你再拿一个第一，爸爸买辆自行车给你。”女儿的眼睛亮了一下，随即又黯淡了下来。“不，爸爸，我真的不需要。”虽然女儿这样说，但他明白，一辆自行车对女儿的意义。眼睛“亮了一下”是什么意思？为什么“随即又黯淡了下来”？这说明了女儿怎样的心情？女儿“真的”不需要吗？她为什么这样说？体现了父女之间浓厚真挚的感情。说明女儿听到给她买自行车，心里很高兴，这是她非常需要的。因为女儿又想起生活困难，爸爸没有钱，不能给爸爸增添负担。写成女儿心情变化，懂事，体谅爸爸。“他也曾每天给女儿五毛钱让她乘公共汽车，女儿收下后却在他生日那天送了他一双不很名贵却足以让他珍惜一辈子的皮鞋。”女儿本不想乘车，为什么还收下钱呢？为什么皮鞋“不很名贵却足以让他珍惜一辈子呢”？这足以体现父女之间那份真挚的“爱”。“这次考试后，她发现女儿沉默了许多。考试成绩也迟迟没有告诉他。他隐隐猜出了几分，却什么也没问，他决定了，无论如何，他一定会在女儿生日那天实现自己的承诺。”女儿为什么“沉默了许多”？为什么“迟迟没有告诉”自己的父亲考试成绩？“迟迟”这两个字，暗示着什么？父亲会猜出什么？那他为什么还下那么大的决心？再一次见证了父女之间纯洁无暇的爱。许诺买自行车（）决心这天买（）买自行车（）买车后回家路上（）把车送给女儿（）“我仍是第一。”（）根据情节曲线填段落序号111126810（1）倒叙式开头。（2）首尾呼应。（3）注重人物心理活动的描写。归纳本文写作特征：倒叙的作用：1、造成悬念，吸引读者。2、增强文章的感染力，便于突出文章的主题。阅读课文思考：本文主要讲述了什么内容？本文通过记叙一个困难的单亲家庭里，父亲为女儿买了一辆自行车作生日礼物的故事，赞美了父亲疼爱女儿、女儿体贴父亲的纯洁无瑕的父女真情。课文写了一位平凡而又伟大的父亲，还有一个可爱而又懂事的女儿，赞美了父女间这种纯洁无瑕，催人泪下的世间真情。课文小结奇怪的圣诞包裹拓展阅读何紫本文通过记叙一个困难的单亲家庭里，父亲为女儿买了一辆自行车作生日礼物的故事，赞美了父亲疼爱女儿、女儿体贴父亲的纯洁无瑕的父女真情。租界仓皇瘫痪zūjiècānghuángtānhuàn寂然踌躇蹂躏róulìnchóuchújìránluòyìbùjué络绎不绝huǒshùyínhuā火树银花zhíniù执拗lúnxiàn沦陷读一读，记一记：执拗仓皇络绎不绝瘫痪蹂躏读一读读一读zhíniù固执任性，不听别人意见。cānghuáng匆促而慌张。luòyìbùjué绝：断。络绎：前后相接，连续不断。形容车船人马等前后相接，往来不断。tānhuàn身体或其某一部分完全丧失运动功能róulìn践踏，踩。比喻用暴力欺压、侮辱、侵害。作者久居他乡的老爷爷，他最喜欢的圣诞礼物是什么呢？阅读课文，思考：（1-2）：写信给叔公寄圣诞礼物成了家明一家头痛的事。给课文分段（3-7）：回忆了叔公眷恋祖国的两件事。（8-15）：写全家人反复讨论不能决定给叔公寄什么礼物，最后决定要写信问问叔公。（发愁）（回忆）（讨论）（16-25）：写爸爸妈妈按叔公回信的要求，给叔公寄去了一袋故乡的泥土、一点花种子。（26-28）：写收到叔公的回信，说是这几年来最合他心意的圣诞礼物。(邮寄)（读信）课文第二大段回忆了叔公眷恋祖国的两件事，同学们知道是哪两件事吗？考考你一件是教家明说北京话。一件是站在落马洲山头向北眺望祖国。为什么说圣诞包裹“奇怪”呢？从奇怪的包裹中你感受到了什么？交流讨论奇怪的圣诞包裹是泥土和菊种.原来家明的叔公住在美国,五年没回国了,对圣诞礼物,他觉得什么都不合适,只想要家乡的一包泥土和菊种,表达了老人对祖国的眷恋.奇怪的圣诞包裹本文讲的是给在异国他乡的华侨老人选择圣诞礼物的故事，反映了老人对祖国深深地眷恋，表达了一位华侨老人浓郁的山河故土之情。乡愁·余光中小时候乡愁是一枚小小的邮票我在这头母亲在那头长大后乡愁是一张窄窄的船票我在这头新娘在那头后来呵乡愁是一方矮矮的坟墓我在外头母亲呵在里头而现在乡愁是一湾浅浅的海峡我在这头大陆在那头“千里送鹅毛，礼轻情意重”一。挑选恰当的词语填在句子中的（）内。A.因为……所以……B.只要……就……C.虽然……但是……（）礼物轻，（）表达的情意重。二、什么是好礼物？好礼物一定是能表达深厚情意的，不是说越贵重越好，也不是越轻越好。情意只要渗透在选择礼物、准备礼物的过程中。初显身手设计一件别出心裁的礼物，在一个节日或在特殊的日子里赠送给你想赠送的人。笔下生花每一份礼物都代表一份祝福，有的礼物可能有动人的故事。自拟题目，写一写：★自己接受的特别的礼物和接受礼物的过程。★自己设计和准备的礼物及送给别人的过程。